蘇科版八年級物理上冊：2.5“水循環(huán)”過關(guān)檢測練習(xí)題

1、.2.5“水循環(huán)過關(guān)檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.人們將干冰“噴入冷空氣層進(jìn)展人工降雨如下圖以下說法不正確的選項(xiàng)是 A. “噴入冷空氣層中的干冰會很快升華，吸收大量的熱量B. 在冷空氣層中“噴入干冰后，周圍冷空氣層的溫度急劇下降C. 在冷空氣層中“噴入干冰后，冷空氣層中的小冰晶便會熔化成小水滴D. 在冷空氣層中“噴入干冰后，冷空氣屋中的水蒸氣便會變成小冰晶2.根據(jù)你所掌握的有關(guān)熱學(xué)的知識，判斷以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 水蒸氣的溫度一定高于100        

2、60;                     B. 氣溫低于0時(shí)，空氣中就沒有水蒸氣C. 100的水比100的水蒸氣溫度低些                 D. 水可以在90沸騰3.水無

3、常形，變化萬千，如下圖的各種自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是   A. 初春，河流中冰雪消融                     B. 仲夏，草葉間露珠晶瑩C. 深秋，枝頭上掛滿白霜       D. 寒冬，草葉上冰掛剔透4.以下自然現(xiàn)象中的“水物質(zhì)

4、，都表現(xiàn)為固態(tài)的是 A. 雨、露                              B. 雪、雹                &#

5、160;                  C. 霜、霧                             

6、60;D. 冰、露5.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在老師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化的研究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個(gè)圖線，當(dāng)水的溫度從8降低至2的過程中水的密度A. 先變小后變大                       B. 保持不變        

7、60;              C. 一直變大                       D. 先變大后變小6.水能以多種不同的狀態(tài)呈現(xiàn)，氣態(tài)的水是 A. 露水   

8、                                 B. 霧氣               &#

9、160;                    C. 冰塊                           

10、0;        D. 水蒸氣7.以下所描繪的物理現(xiàn)象理解正確的選項(xiàng)是   A. “縹緲的霧是汽化現(xiàn)象                               &#

11、160;    B. “凝重的霜是凝固現(xiàn)象C. “晶瑩的露是液化現(xiàn)象                                    D. “輕柔的雪是熔化現(xiàn)象8.

12、一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，以下物理量不發(fā)生改變的是 A. 體積                                     B. 質(zhì)量     &#

13、160;                               C. 密度                

14、0;                    D. 溫度9.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識加以解釋以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 天氣很冷時(shí)，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象           B. “下雪不冷化雪冷，這是因?yàn)檠┰?/p>

15、熔化時(shí)吸熱C. 游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩纤终舭l(fā)帶走熱量           D. 取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象10.以下說法中正確的選項(xiàng)是    A. 早春，河中的冰逐漸消融-熔化               

16、           B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣-汽化C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去-液化            D. 嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花-凝固11.一個(gè)帶蓋的水箱里盛有0的冰和水，把它搬到大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，溫度為0的教室里，經(jīng)過一段時(shí)間后，水箱里面 A. 都變成冰了，連水蒸氣也沒有 

17、                            B. 都變成冰了，同時(shí)也有水蒸氣C. 只有冰和水，不會有水蒸氣               &

18、#160;                D. 冰、水和水蒸氣都存在12.關(guān)于自然界的水循環(huán)，以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. 水循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移                       

19、;  B. 冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C. 積雪放熱熔化成水歸入大海                     D. 水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠13.對以下現(xiàn)象的成因解釋正確的選項(xiàng)是  A. 早春，河中的冰逐漸消融熔化      &#

20、160;              B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣汽化C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化       D. 嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花凝固14.學(xué)?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)活動小組在老師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化的探究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個(gè)圖線，可以說明水的溫度從8降低值2的過程中，以下關(guān)于水的密度說法正確的選項(xiàng)是A.

21、60;水的密度保持不變                                              B. 水的密度先

22、變小后變大C. 水的密度先變大后變小                                       D. 溫度為4時(shí)水的密度最小15.出現(xiàn)冰雹天氣，會損壞農(nóng)作物，以下對冰雹的分

23、析正確的選項(xiàng)是 A. 冰雹的形成屬于凝華現(xiàn)象                                    B. 冰雹屬于非晶體C. 冰雹形成時(shí)放熱    

24、60;                                             D. 冰雹落在地面上變成水是液化現(xiàn)象二、填空

25、題16.海水淡化可有效解決人類的用水問題淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水以上過程涉及的物態(tài)變化分別是_、_ 17.以下常見物理現(xiàn)象各屬于哪種物態(tài)變化？1嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有冰花屬于_ ；2秋天早晨草葉上掛滿露珠屬于_ ；3炎夏灑在地上的水很快就干了屬于_ ；4鑄造車間里鐵水鑄成零件屬于_ ；5寒冷的冬天，掛在外面冰凍的衣服變干屬于_  18.如下圖，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于_狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程叫做_填物態(tài)變化名稱. “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱

26、呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資

27、深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。19.水蒸氣隨氣流運(yùn)動，在高空遇冷時(shí)，有的_成小水滴，有的_成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云云中的小水滴_成小冰晶均填物態(tài)變化名稱 20.空氣中的水蒸氣是江河湖海以及大地表層中的水不斷地 _而來的夜間氣溫降低時(shí)，水蒸氣會 _成小水珠附著在物體上，這就是露水，假設(shè)附著在空氣中的浮塵上，就形成 _深秋或冬天，夜晚溫度迅速降到0以下，水蒸氣會直接 _成固態(tài)的小晶體，這就是 _ 21.水是生命之源我們的地球是一個(gè)宏大的水球，但是其中的淡水資源只占3%，我國更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，水資源的人均占有量只有世界平均程度的四

28、分之一海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過_變?yōu)樗魵?，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會發(fā)生_或_，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán) 22.戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體，即使不擦鏡片，過一段時(shí)間鏡片上的小水珠也不見了.這一過程中包含的物態(tài)變化先是_，后是_. 23.夏天洗好的衣服曬干了，是_ 現(xiàn)象；冬天，冰凍的衣服也可以晾干，這是_  現(xiàn)象；深秋的早晨，臥室窗戶玻璃的內(nèi)外表有一層“水汽，這是_ 現(xiàn)象，嚴(yán)冬的早晨，窗戶玻璃的內(nèi)外表結(jié)有一層冰花，這是_ 選填“室內(nèi)或“室外空氣中的水蒸氣

29、遇冷凝華形成的 24.施行人工增雨的一種方法是用飛機(jī)在高空播灑干冰固態(tài)二氧化碳，干冰進(jìn)入云層很快_成氣體，并從周圍吸收大量的熱量，于是高空水蒸氣便_成小冰粒。小冰粒在下落過程中_成水滴，水滴降落就形成了雨。填物態(tài)變化的名稱 25.如圖是水循環(huán)示意圖圖中過程發(fā)生的物態(tài)變化是液化和_ ，同時(shí)伴隨著放熱消費(fèi)中是通過_ 方法使打火機(jī)的燃料由氣態(tài)變成液態(tài)的三、解答題26.水在自然界中是變化莫測的，它忽而變成云、忽而變成雨、有時(shí)還會變成冰雹，在不同的季節(jié)，又可能變成霧、雪、霜等根據(jù)你的生活經(jīng)歷和已掌握知識，你能說出水在自然界中存在哪些狀態(tài)和特點(diǎn)嗎？ 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課