課時(shí)訓(xùn)練04 陸地和海洋

1、.課時(shí)訓(xùn)練四陸地和海洋一、選擇題2019廣東 沃爾沃環(huán)球帆船賽于2019年10月在西班牙阿利坎特港起航,并于2019年6月在荷蘭海牙收官,船隊(duì)沿途停靠開(kāi)普敦、墨爾本、廣州、奧克蘭、伊塔加、紐波特等城市。讀“環(huán)球帆船賽道路圖,完成13題。圖K4-11以下四個(gè)城市的經(jīng)緯度位置相對(duì)正確的選項(xiàng)是A開(kāi)普敦34N,18E B廣州23N,113EC墨爾本38S,145W D海牙52N,4W2本次環(huán)球帆船賽依次途經(jīng)的大洋是A大西洋印度洋太平洋大西洋B太平洋印度洋大西洋太平洋C印度洋太平洋北冰洋大西洋D大西洋北冰洋太平洋印度洋32019衡陽(yáng) 在宇宙中看地球更像一個(gè)“水球,原因是A地球外表全部是海洋B地球上七分海

2、洋、三分陸地C地球被水汽所包圍D地球上沒(méi)有水2019大慶 讀圖,完成56題。圖K4-24甲大洲是A南美洲B北美洲C亞洲D(zhuǎn)非洲5甲、乙兩大洲的分界限是A蘇伊士運(yùn)河B土耳其海峽C里海D巴拿馬運(yùn)河62019衡陽(yáng) 以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A地震、火山可以在短時(shí)間內(nèi)改變地表形態(tài)B在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了古老的海洋生物化石,說(shuō)明海洋可以變?yōu)殛懙谻地球大地鞏固穩(wěn)定,海陸輪廓亙古不變D臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道,說(shuō)明陸地可以變?yōu)楹Ｑ?019廣東 2019年11月初,位于印度尼西亞巴厘島的阿貢火山噴發(fā),讀“阿貢火山位置示意圖,完成78題。圖K4-37根據(jù)圖中信息和所學(xué)知識(shí)判斷,阿貢火山周?chē)鷱V泛分布著A草原B森林

3、C多肉植物D荒漠8阿貢火山位于A大洋中脊B板塊內(nèi)部C亞歐板塊和印度洋板塊擠壓碰撞地帶D亞歐板塊和印度洋板塊張裂地帶2019濱州 讀以下圖,完成910題。圖K4-49根據(jù)圖中提供的信息,你可能提出的問(wèn)題是A紅海面積不斷縮小B非洲氣候類(lèi)型分布C非洲河流水文特征D地中海面積不斷縮小10可以解釋你所提問(wèn)題的表達(dá)是A非洲板塊與印度洋板塊張裂拉伸形成B氣候類(lèi)型以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鰿流量大,有結(jié)冰期D亞歐板塊與非洲板塊碰撞擠壓形成11以下四幅圖中箭頭所示的海峽,不是兩大洲分界限的是A BC D圖K4-52019揚(yáng)州 讀圖,完成1213題。圖K4-612根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)推斷,以下地區(qū)會(huì)逐步消失的是A大西洋

4、B阿爾卑斯山脈C地中海D紅海13喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈,至今它還在不斷升高的原因是A亞歐板塊和印度洋板塊不斷張裂B印度洋板塊不斷擠壓亞歐板塊C非洲板塊和印度洋板塊不斷張裂D非洲板塊不斷擠壓印度洋板塊二、綜合題142019宜昌 讀“東西半球示意圖,完成以下問(wèn)題。圖K4-71寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng):A洲;B洲;C洲;D洋。2圖中E為運(yùn)河,它是C大洲和洲的分界限。3各大洲中,面積最小的是洲,最寒冷的是洲;各大洋中,跨經(jīng)度最廣的是洋,全部位于東半球的是洋。4一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)有規(guī)律地在線(xiàn)之間挪動(dòng),這兩條緯線(xiàn)之間在地球上五帶中的名稱(chēng)是帶。5圖中NOS弧線(xiàn)的經(jīng)度是。152019上海改編

5、山脈對(duì)地理環(huán)境有很大的影響。讀圖,完成以下問(wèn)題。圖K4-81圖中代號(hào)代表的山脈是亞歐兩洲的分界限;圖中太行山脈是我國(guó)華北平原與高原的分界限。2喜馬拉雅山脈位于亞歐板塊和板塊的碰撞處。甲、乙、丙所表示的山峰中,有“赤道雪峰之稱(chēng)的是圖中山峰。3美洲板塊與太平洋板塊碰撞擠壓形成的山脈是、填代號(hào)。參考答案1B2A3B解析 據(jù)測(cè),地球外表71%是海洋,陸地面積僅占29%,即地球七分海洋,三分陸地。海洋彼連成一片,陸地被海洋分割成許多大大小小的陸塊。4B5D解析 南美洲與北美洲的分界限是巴拿馬運(yùn)河。6C解析 地球表層是由六大板塊構(gòu)成,而且不斷在運(yùn)動(dòng)變化,使海陸輪廓會(huì)發(fā)生變化。7B8C9D10D11A解析

6、A海峽是馬六甲海峽,位于亞洲內(nèi)部;B海峽是直布羅陀海峽,是非洲和歐洲的分界限;C海峽是白令海峽,是亞洲和北美洲的分界限;D海峽是土耳其海峽,是亞洲和歐洲的分界限。12C解析 地球外表形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中。根據(jù)圖中板塊運(yùn)動(dòng)方向可判斷,紅海位于板塊張裂處,會(huì)擴(kuò)張;地中海位于板塊碰撞處,會(huì)縮小,逐步消失;阿爾卑斯山位于亞歐板塊與非洲板塊的碰撞擠壓處,會(huì)不斷升高;大西洋位于美洲板塊與非洲板塊張裂處,面積不斷擴(kuò)大。13B解析 喜馬拉雅山脈分布在亞歐板塊與印度洋板塊交界地帶,兩個(gè)板塊不斷碰撞擠壓,使喜馬拉雅山脈不斷升高。141亞非北美大西2巴拿馬南美3大洋南極北冰印度4南北回歸熱520W解析

7、1在東半球的大洲主要是亞洲、歐洲、非洲和大洋洲,西半球的大洲主要有北美洲、南美洲。讀圖可知,圖中A是亞洲,B是非洲,C是北美洲,D是大西洋。2圖中E是位于南北美洲分界限上的巴拿馬運(yùn)河,其中C是北美洲。3各大洲中,面積最大的是亞洲,面積最小的是大洋洲,最熱的大洲是非洲,最寒冷的是南極洲。各大洋中,跨經(jīng)度最廣的是北冰洋,全部位于東半球的是印度洋。4一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線(xiàn)之間來(lái)回挪動(dòng),南北回歸線(xiàn)間獲得光熱最多,是熱帶。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可

8、以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?5讀圖可知,圖中NOS弧線(xiàn)的經(jīng)度是東半球的起始線(xiàn),是20W。151黃土2印度洋丙3課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天

9、往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。解析 1亞洲與歐洲的分界限有烏拉爾山烏拉爾河里海大高加索山黑海土耳其海峽,讀圖可知,代表的山脈是亞歐兩洲的分界限。太行山脈是華北平原和黃土高原的分界限。2喜馬拉雅山脈位于亞歐板塊和印度洋板塊的擠壓碰撞處。赤道穿過(guò)的乞力馬扎羅山因?yàn)楹０胃?氣溫低,常年積雪,被稱(chēng)為“赤道雪峰。圖中丙即是。3由美洲板塊和太平洋板塊碰撞擠壓形成的山脈是落基山脈和安第斯山脈,即圖中的。觀察內(nèi)容的選擇，我本

10、著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)