22、我為你驕傲

1、課題 22、我為你驕傲課文類型精講教學目標：1、掌握本課生字。沁縣師范附屬小學語文學科教案主備教師韓雪燕任課教師年級班級授課時間教學重點：有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和情感。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情。教學難點：理解“我為你驕傲”這句話的內(nèi)涵?；A(chǔ)知識點字典中的新詞語。提示學生“璃”在“玻璃”B o liposui jidoaobdo zh ij ix uguang huax n fengsh q i一詞中讀輕聲。()()()( )() ( ) ( ) ( )2、重點指導“玻璃”、“破碎”“繼續(xù)” “驕傲”的二、比一比，組詞語。書寫。報（）橋（）讀（）破（）

2、拾（）璃（）3、積累詞語。服（）驕（）續(xù)（）玻（）答（）籬（）三、讀句子，體會帶點詞的不同意思。（1）謙虛使人進步，驕傲.使人洛后。（2）我為你驕傲。閱讀知識點練習設(shè)計用部首查字法查出“我會認”中的生字，積累1、默讀課文第一自然段，想象我和小伙伴扔小石讀下面的句子，體會句子表達的特點1、0讀拼音，寫詞語。頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中我和小伙伴的神態(tài)、動作、語言，創(chuàng)造性地復述這一段課文。重點練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得開心，很有趣。我們看著石頭像子彈一樣射擊，又像流星一樣從天而降，覺得開心，很有趣。這句話把比作，還比作扔的很請你照樣子寫一個句子。，又像

3、當聽到玻璃破碎的聲音時，孩子們的神態(tài)、動作會有怎樣的變化？想象他們逃走時的情景,入情入境朗讀第二自然段。重點練讀：我們聽3、聯(lián)系課文說說老奶奶在給“我”的信中說“我為你驕傲”是因為（1） “我”賠給老奶奶7美元錢。2）“我”給老奶奶寫了便條。，讓我們感覺射出的石頭的速度很0到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走 了。3、變無聲為有聲，想象如果老奶奶當面說這句話，會是什么樣的表情，怎樣的語調(diào)？練讀我為你 驕傲一句，學生談談老奶奶為什么說這句話？3） “我”勇敢地向她承認了自己的錯誤，并真誠地向她道歉。拓展練習：請你代表那個打碎玻璃的小男孩給老奶奶寫一封信吧。課 時簡案環(huán)節(jié)設(shè)計或摘錄：第一課時一、齊讀課題、質(zhì)疑二、初讀，整體感知三、精讀，探究問題（1 ）學生逐段默讀課文，邊讀邊體會“我”心情的 變化，把反映我心情的詞語畫上線，并想想我 心情變化的原因。（2 ）小組合作探討，進一步體會“我”心情的變化。（3 ）全班交流，相機指導朗讀。四、朗讀，加深感悟第二課時一、讀讀說說二、鞏固識字三、指導寫字五、總結(jié)拓展反思、疑難及課堂實錄：我為你驕傲是一個常會發(fā)生在孩子身上的故事。本文講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“賺錢賠償”以及最終得到老奶奶的寬容與鼓勵的經(jīng)過。故事情節(jié)生動，親切真實，心理描寫 細致感人。所以教師抓住這一特點，