教師支教總結(jié)

1、.老師支教總結(jié)時(shí)間真是太快，轉(zhuǎn)眼在××一中的教學(xué)生活就要完畢了。從剛來時(shí)氣候的不適應(yīng)到如今的依依不舍，這里的經(jīng)歷已經(jīng)在我的記憶中留下深化一筆。在××一中工作非常開心。為此我要首先感謝師大給我們這個(gè)時(shí)機(jī)來到××，來到××一中理論我們的教學(xué)，得到經(jīng)歷，也讓我們體會(huì)到版納獨(dú)有的地域風(fēng)情；同時(shí)感謝一中的指導(dǎo)和老師們，對我們無論是生活還是工作上的關(guān)心和幫助，并非常感謝指導(dǎo)們對剛來時(shí)的我們對學(xué)校管理無經(jīng)歷的諒解和引導(dǎo)；還要感謝一中的同學(xué)們對我工作的配合，雖然他們有時(shí)很頑皮，可看到他們得意的表情，求知的眼神，更激發(fā)了我教學(xué)的熱情

2、；另外也要感謝我們一行來的師大老師們，在生活和自身的學(xué)習(xí)上互相間的幫助和促進(jìn)。剛走上工作崗位不久的我，本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和學(xué)習(xí)的態(tài)度來到××一中。由于學(xué)科性質(zhì)，從前是一對一地教學(xué)生，所教的學(xué)生對象專業(yè)性和針對性都較強(qiáng)，而面對一中無根底或根底非常薄弱的特長班的學(xué)生們，就得拿出一套特殊的方法。由于自己對專業(yè)的執(zhí)著追求，讀了國內(nèi)大學(xué)又考到國外留學(xué)，非常可惜未早些時(shí)候承受國外的教育方式，那些精辟的方法和氣氛讓我受益匪淺。當(dāng)看到這些十六七歲的學(xué)生，想想當(dāng)年自己求學(xué)路上輾轉(zhuǎn)艱辛的過程，非常想把自己國內(nèi)外學(xué)到的知識更濃縮、精簡地教給他們，幫他們縮短得到真知的過程。國外教學(xué)的精華就是實(shí)用，我們學(xué)

3、的知識，特別是理論知識，一定要結(jié)合實(shí)際使用。面對這些還懵懂的學(xué)生們，我教學(xué)的立足點(diǎn)首先定在了用最簡單的方法教他們會(huì)用。音樂是人類靈魂的升華，音樂讓人愉悅，讓人宣泄，讓人找到內(nèi)心的平靜，激發(fā)人的潛能，音樂是最好的療心良藥。但是當(dāng)把它作為一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，卻是這么不容易掌握，因?yàn)檫@門學(xué)科實(shí)在太靈敏。我在認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí)確實(shí)花了一番心思，因?yàn)樘厣嗤瑢W(xué)們?nèi)缃駜H停在一個(gè)興趣愛好的層面上。為讓他們在不知不覺中掌握，我采用了很多簡練的方法：如教會(huì)他們非常準(zhǔn)確地唱好do re mi fa sol la si七個(gè)根本音，這樣，音準(zhǔn)、視唱、練耳將進(jìn)一大步；不會(huì)打附點(diǎn)音符的節(jié)奏，就為他們量身設(shè)計(jì)了用w打拍子法就能打得很準(zhǔn)

4、確；在音樂理論上，單讓學(xué)生抄筆記是不行的，我每次都讓他們在鋼琴上理論，讓他們能當(dāng)堂會(huì)，同時(shí)減少了他們課外的壓力；聲樂上，給他們講太多的人體構(gòu)造、生理構(gòu)造等看不見摸不著的東西，學(xué)生很難理解，我主要告訴他們靈敏的歌唱狀態(tài)，附帶講理論，讓他們跟著做，就能見效果；鋼琴課，我要求他們首先對作品心中有根本的框架，這樣彈奏才能完好，等等。我相信，學(xué)好一門學(xué)科，最重要的是根底，所以無論多辛苦地反復(fù)教學(xué)生，也要給他們打牢根底。在一中的學(xué)生身上我應(yīng)驗(yàn)了這些效果，這是讓人快樂的。另外，我認(rèn)為教學(xué)還要具有針對性，針對音樂特長生的高考要求，我從學(xué)習(xí)過程到應(yīng)考心理給他們作潛移默化的引導(dǎo)，讓他們做高考題型，以高考要求做準(zhǔn)備

5、。在和一中音樂老師楊老師的教學(xué)合作中，我們默契配合，使得音樂特長生教學(xué)進(jìn)程井井有條。在做代理班主任和副班主任期間，我積極帶著學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)，搞好衛(wèi)生區(qū)，做好課間操，搞好班會(huì)活動(dòng)。我非常樂意常去學(xué)生宿舍和他們作交流，力所能及地給他們在學(xué)習(xí)、心理、生活急事上給予幫助。同時(shí)在年級組長陳老師帶著下和與班主任白老師的配合中，我也學(xué)到不少當(dāng)班主任的經(jīng)歷。生活上，我和學(xué)校指導(dǎo)、老師和同事之間，建立了良好的人際關(guān)系，向其他老師虛心學(xué)習(xí)，有什么問題互相幫助，讓我們的生活都很快樂。在一中鍛煉期間，我還利用休息日到基諾山參加了七個(gè)少小民族國家課題的實(shí)地采訪調(diào)研，對少數(shù)民族音樂又有了新的理解，搜集了不少攝影、錄音素材，并對少數(shù)民族音樂的傳承、保存增加了一份憂思。××一中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我生