語文團隊發(fā)言稿

1、語團隊發(fā)言稿秘語團隊發(fā)言稿多媒體被廣泛應用于語教學中，但是，我們仍然堅持板書的作用不可忽略。我們可以利用板書梳理內容， 展示結構，提示寫作要點。 它凝練的語言、 豐富的內涵能夠幫助學生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。黑板上呈現的是我針對王 XX 執(zhí)教的月光曲所設計的板書，此板書主要基于以下三點設計：一、板書與意相符此板書以五線譜為襯托，體現了的主題與音樂有關，這樣，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且激起了學生的好奇語為什么畫出五線譜？五線譜上的字就像一個個小音符，從整體上看，不正像貝多芬創(chuàng)作的 月光曲的曲譜嗎？學生看著這樣的板書，不也是一種享受嗎？二、詞語代表創(chuàng)作過程此板書緊緊圍繞教學重點展開：貝多

2、芬在散步時聽到了什么，接著看到了什么， 又是怎樣想的， 讓學生體會到貝多芬思想感情的變化是：對音樂的癡迷， 對窮兄妹的同情，遇到知音的激動，產生合理的想象，進而創(chuàng)作了月光曲 。三、以創(chuàng)新因創(chuàng)新 1 此板書是執(zhí)教者在理解基礎上的創(chuàng)意，學生看到老師的創(chuàng)新，他們的思維也會不拘一格， 也會產生某些奇思異想，創(chuàng)新的火花不就被點燃了嗎？學生創(chuàng)新可能就從板書開始了。英語發(fā)言稿各位家長，大家好！今天，我很榮幸地在這里，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。首先介紹一下教材， 三年級英語， 是小學英語學習中一個重要的起步階段。 我相信現在很多家長都知道， 小學里的英語教材和中學的英語教材是完全銜接的，而不

3、是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好， 那相對說， 到初中學起就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。 在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師， 我們共同努力幫助孩子學好英語。 為幫助孩子更好地學好英語，我給各位家長提以下幾點建議：（ 1）給孩子準備一個學習英語的聽音設備，如：磁帶、光盤、點讀機等，一定讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練， 然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。 聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。 因此要確保孩子每天至少 2

4、 邊聽錄音， 邊跟讀 10-20 分鐘，要讀出聲音， 最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了 , 不需聽錄音了 , 這是很不好的習慣 , 畢竟聽錄音對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校要求孩子， 要創(chuàng)造條讓孩子多聽純正的錄音，多聽幾遍、聽清楚以后再跟著說，讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。（ 2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語。 家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、 對話、問答，大聲說，這樣有利于清楚地表達自己， 也有利于他人糾正自己的錯誤。 另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該背的背、該寫的寫、該記的

5、記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。家長的良好榜樣起著很大的作用。 孩子一般還沒有明確的學習目的， 這時，家長對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。 累積下，你就是欠債最多的人。（ 3）要認識英語單詞和句子。有些學生能把對話和單詞背出，但是考試卻經?？疾缓?， 原因在于他不認識試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長， 要求孩子在讀對話時， 必須要看著 3 書讀，邊讀邊指。看得多了，自然也就認識了。在學校中每個孩子的學習時間都

6、差不多, 但校外的時間長短則不同。 希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監(jiān)督，教導您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信： 學好英語貴在努力和堅持，學不好英語的人都是懶惰的人。曾經有家長說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。 很多家庭作業(yè)， 其實都只是讀讀背背，抄抄寫寫什么的，難度不大。 即使自己真的不懂，孩子讀得對不對聽不出，但讀得熟練不熟練， 總能聽得出吧。 如果家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。孩子是每個家庭的核心和希望， 有一位家長曾說： “要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)做。 ”這句話道出了所有家長的心聲， 只要我們多投入一點，相信孩子會給予我們更多的回報 ! 我們不應該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注，多一些督促，多一些耐心， 多一份堅持。如果我們真正關心和重視孩子，我們的孩子不一定是最好