少年宮電子琴教案

1、土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認識簡譜；音的長短活動人數(shù)50活動時間第一周授課教師蔡玉晴課時第一課時教 學(xué) 過 程樂理知識音的高低唱名：1234567doremifasolasi哆來米發(fā)梭拉西音名：CDEFGAB高音點:記在音符上方的小圓點表示高音低音點記在音符下方的小圓點表示低音噪音記號：X二、音的長短增時線：記錄在音符后面的短橫線，表示延長音的時值 5啰時線：記錄在首符卜面的短橫線，表示減少首的時值附點：記錄在音符后面的小圓點，表示延長原音符時值的一半5.音符名稱寫法時值全音符5-四拍二分音符5二拍四分音符5一拍八分音符半拍十六分音符四分之一拍教學(xué)反思1 .唱簡譜時學(xué)生只

2、顧唱順口溜，不記唱名2 .學(xué)生對音符時值的應(yīng)該理解記憶土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容匐知識（一）活動人數(shù)50活動時間第二周授課教師蔡玉晴課時第二課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)簡譜及音的長短樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C唱：豆 也就是簡譜中的1中央C在高音譜表中住在下加一線中央C在低音譜表中住在上加一線三.變化音：升記號 ？降記號？還原記號h延音線：、.555連音符：四、音的強弱音的標(biāo)準(zhǔn)高度：1=C休止符號：0四、簡譜的書寫 調(diào)號：1=D拍號：2/4小節(jié)線：（用豎線將每一小節(jié)劃分開線叫小節(jié)線）終止線：惺譜號：u 0土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容匐知識（一）活

3、動人數(shù)50活動時間第三周授課教師蔡玉晴課時第三課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)簡譜及音的長短樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C唱：豆 也就是簡譜中的1中央C在高音譜表中住在下加一線中央C在低音譜表中住在上加一線三.變化音：升記號 ？降記號？還原記號h延音線：、.555連音符：四、音的強弱音的標(biāo)準(zhǔn)高度：1=C休止符號：0四、簡譜的書寫 調(diào)號：1=D拍號：2/4小節(jié)線：（用豎線將每一小節(jié)劃分開線叫小節(jié)線）終止線：惺譜號：u 0土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容各種記號（一）活動人數(shù)50人活動時間第四周授課教師蔡玉晴課時第四課時各種記號:1 .力度記號f強p弱mf中強mp中弱漸強漸弱重音記

4、號：2 .反復(fù)記號U : IJ表示記號內(nèi)的曲調(diào)反復(fù)唱（奏）。如果從頭反復(fù)，前面的可省略。例如：A B Jc -lll'B E F 際唱（奏）為：AFCABCBE rK irri反復(fù)跳躍記號： :ll”記自西叫壽君P表示這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同：C ° I實際唱（奏）：ABCABD3 3） D.C.記在手曲的復(fù)縱線下。表示從頭反復(fù)，然后至記在Fine或"處結(jié)束。注：“FineT結(jié)束。 G”是無限延長號，如果放在復(fù)縱線上則表示終止。3.裝飾音記號(1)倚音：指一個或數(shù)個依附于主要音符的音，椅音 時值短暫。有前倚音、后倚音之分。5例如：工6(2)顫音：由主要音和它相鄰的音

5、快速均勻地交替演奏，顫音的標(biāo)記用tr或tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或 兩次交替而成.波音唱(奏)時一般占主要音的時間.波音分上波音(順波 音)和下波音(逆波音)兩種.例如：(4)滑音:主要音向上或向下滑向某個音.歡音分上滑音下 滑音兩種.滑音除聲樂能演唱這技巧外.切弦樂器都 可演奏.但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。(5)回音：s4、其他記號自由延長記號： 令換氣記號：v頓音：保持音：-教學(xué)反思應(yīng)舉實例說明，要求學(xué)生牢記各種記號，本堂課為實記課，所以課堂氣氛不活躍，課T應(yīng)讓學(xué)生多記多讀土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容各種記號(二)活動人數(shù)50人活動

6、時間第五周授課教師蔡玉晴課時第五課時教各種記號：學(xué)1.力度記號過程f強p弱mf中強mp中弱重音記號：2 .反復(fù)記號1: U表示記號內(nèi)的曲調(diào)反復(fù)唱（奏）。如果從頭反復(fù)，前面的可省略。例如：A B b ：III'B E If :b 際唱（奏）為：ABCABCBE it irri反復(fù)跳躍記號：4年餐曲叫菇尾T表不這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同：CI實際唱（奏）：ABCABD3 3） D.C.記在樂曲的復(fù)縱線下。表示從頭反復(fù)，然后到記在Fine或處結(jié)束。注：“FineT結(jié)束。 G”是無限延長號，如果放在復(fù) 縱線上則表示終止。3.裝飾音記號(1)倚音：指一個或數(shù)個依附于主要音符的音，椅音 時值短暫。有

7、前倚音、后倚音之分。5例如：(2)顫音：由主要音和它相鄰的音快速均勻地交替演奏，顫音的標(biāo)記用tr或tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或 兩次交替而成.波音唱(奏)時一般占主要音的時間.波音分上波音(順波 音)和下波音(逆波音)兩種.例如：(4)滑音:主要音向上或向下滑向某個音.歡音分上滑音下 滑音兩種.滑音除聲樂能演唱這一技巧外.一切弦樂器都 可演奏.但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。(5)回音：s4、其他記號自由延長記號： G 換氣記號：v頓音：保持音：-教學(xué)反思應(yīng)舉實例說明，要求學(xué)生牢記各種記號，本堂課為實記課，所以課堂氣氛不活躍，課下應(yīng)讓學(xué)生多記多讀土城中心小學(xué)鄉(xiāng)

8、村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容作業(yè)練習(xí)（一）活動人數(shù)50人活動時間第六周授課教師蔡玉晴課時第六課時教1.書寫簡譜及唱名（高低八度）學(xué)2.個個變化音的書寫過3.各種記號的書寫程（熟記并能聽寫卜來）教學(xué)反思應(yīng)讓每個學(xué)生牢記掌握土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容作業(yè)練習(xí)（二）活動人數(shù)50人活動時間第七周授課教師蔡玉晴課時第七課時教1、書寫簡譜及唱名（高低八度）學(xué)2、個個變化音的書寫過3、各種記號的書寫程（熟記并能聽寫卜來）教學(xué)反思應(yīng)讓每個學(xué)生牢記掌握土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認識高音譜表和彳氐音譜表及寫法（）活動人數(shù)50活動時間第八周授課教師蔡玉晴課時第八課時

9、教 學(xué) 過 程什么叫高音譜表和低音譜表?在五線譜中，由五條平行橫線組成的圖形叫譜圖。譜表有許多種類，比較 常用的啟高音譜表（乂叫G譜表）、彳氐音譜表（乂叫F譜表）、大譜表和聯(lián)合 譜表。初學(xué)者不必樣樣都學(xué)，先懂得高音譜表和彳氐音譜表就行了。卜列上卜兩 個譜表，上的是高音譜表，下的是低音譜表。譜表/、同,各線、各間的音高位 置就/、同。局首譜表中各首的圖低：譜號在音樂中指寫在五線譜左端，用以確定譜表中各線間的具體音高位置的符號。一般啟高音譜號（G譜號），低音譜號（F譜號），中音譜號（C譜號）等。其中,高音譜號最常見，低音譜號只在音域?qū)挼臉菲魃铣尸F(xiàn),而中音譜號則是 由管風(fēng)弦等三排式音域準(zhǔn)備的.各個譜

10、號的作用高音譜號高音譜號，又叫“Gt號。用它來記寫的譜表，叫高音譜表，第中央 C （dol） 在下加一線上。第二線，也就是畫高音譜號時起筆的那條線，規(guī)定音高為G（sol）, 所以，高音譜號才也叫做“明號。拍號是很復(fù)雜的，四分之四拍，就是一四分 首符為一拍，每小節(jié)后四拍。如果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。高音譜號的寫法是：從第二線向左上起筆，一氣畫下就好了。教學(xué)反思高彳后譜表是電子琴入門的基礎(chǔ),學(xué)生在簡譜和五線譜的交叉中覺得很難, 應(yīng)先讓學(xué)生熟tE高音譜表的五線四間，再來記彳后譜表，并且學(xué)會書寫。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認識高音譜表和彳氐音

11、譜表及寫法（一）活動人數(shù)50活動時間第九周授課教師蔡玉晴課時第九課時教 學(xué) 過 程什么叫高音譜表和低音譜表?在五線譜中，由五條平行橫線組成的圖形叫譜圖。譜表有許多種類，比較 常用的啟高音譜表（乂叫G譜表）、彳氐音譜表（乂叫F譜表）、大譜表和聯(lián)合 譜表。初學(xué)者不必樣樣都學(xué)，先懂得高音譜表和彳氐音譜表就行了。卜列上卜兩 個譜表，上的是高音譜表，下的是低音譜表。譜表/、同,各線、各間的音高位 置就/、同。局首譜表中各首的圖低：譜號在音樂中指寫在五線譜左端，用以確定譜表中各線間的具體音高位置的符號。一般啟高音譜號（G譜號），低音譜號（F譜號），中音譜號（C譜號）等。其中,高音譜號最常見，低音譜號只在音

12、域?qū)挼臉菲魃铣尸F(xiàn),而中音譜號則是 由管風(fēng)弦等三排式音域準(zhǔn)備的.各個譜號的作用高音譜號高音譜號，又叫“Gt號。用它來記寫的譜表，叫高音譜表，第中央 C （dol） 在下加一線上。第二線，也就是畫高音譜號時起筆的那條線，規(guī)定音高為G（sol）, 所以，高音譜號才也叫做“明號。拍號是很復(fù)雜的，四分之四拍，就是一四分 首符為一拍，每小節(jié)后四拍。如果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。高音譜號的寫法是：從第二線向左上起筆，一氣畫下就好了。教學(xué)反思高彳后譜表是電子琴入門的基礎(chǔ),學(xué)生在簡譜和五線譜的交叉中覺得很難, 應(yīng)先讓學(xué)生熟tE高音譜表的五線四間，再來記彳后譜表，并且學(xué)會書寫。

13、土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容彈奏訓(xùn)練（一）活動人數(shù)50活動時間第十周授課教師蔡玉晴課時第十課時教 學(xué) 過 程彈奏訓(xùn)練認識鍵盤：鍵盤分黑白二色。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是 1do。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1,這個1就是中央C練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個音。汴意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏教學(xué)反思學(xué)生剛接觸電子琴好奇心很大，開始應(yīng)該給學(xué)生講講電子琴的機構(gòu)及指法訓(xùn)練土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容彈奏訓(xùn)練（二）活動人數(shù)50活動時間第十

14、一周授課教師蔡玉晴課時第十一課時教 學(xué) 過 程彈奏訓(xùn)練認識鍵盤：鍵盤分黑白二色。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是 1do。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1,這個1就是中央C練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個音。汴意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏教學(xué)反思學(xué)生剛接觸電子琴好奇心很大，開始應(yīng)該給學(xué)生講講電子琴的機構(gòu)及指法訓(xùn)練土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認識高、低八度的C音、大譜表鋼琴譜活動人數(shù)50活動時間第十二周授課教師蔡玉晴課時第十二課時教 學(xué) 過 程樂理知識一、認識

15、高、低八度的C音高音do住在高音譜表的第三問低音do住在低音譜表的第二問彈奏訓(xùn)練二、練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個音。汴意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏樂理知識三、認識大譜表鋼琴譜大譜表由雙行以上的譜表組成，要當(dāng)成一行樂譜來看.鋼琴譜中，上血一行要用右手來彈，卜回一行要用左手來教學(xué)反思應(yīng)在指法訓(xùn)練熟練地基礎(chǔ)上進行彈奏練習(xí)土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識、練習(xí)曲小夜曲、樂曲練習(xí)搖啊搖活動人數(shù)50活動時間第十三周授課教師蔡玉晴課時第十三課時教學(xué)過程一、認識高音譜表中的 D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲建議：1、先

16、分左、右手單獨練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時彈奏來練習(xí)手指的靈活性。注意：每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒！ ！三、認識低音譜表中的A音四、彈奏練習(xí)曲小夜曲注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。五、電子琴樂曲練習(xí)搖啊搖1、先用左手擊拍視唱樂譜；2、打開節(jié)奏，耳聽鼓點擊拍視唱；3、用右手練習(xí)彈奏旋律；4、打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；5、認識C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部，由左手彈奏6、關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏教學(xué)反思1、應(yīng)該先用單指和弦練習(xí)，本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。2、始終保持慢速彈奏訓(xùn)練，在初級入門階段，應(yīng)該以正確的手型

17、訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時刻關(guān)注琴童的手 指運動是否正確土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識、練習(xí)曲小夜曲、樂曲練習(xí)搖啊搖活動人數(shù)50活動時間第十四周授課教師蔡玉晴課時第十四課時教學(xué)過程一、認識高音譜表中的 D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲建議：1、先分左、右手單獨練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時彈奏來練習(xí)手指的靈活性。注意：每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒！ ！三、認識低音譜表中的A音四、彈奏練習(xí)曲小夜曲注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。五、電子琴樂曲練習(xí)搖啊搖1、先用左手擊拍視唱樂譜；2、打開節(jié)奏，耳聽鼓點擊拍視唱；3

18、、用右手練習(xí)彈奏旋律；4、書 什奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；5、認識C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部，由左手彈奏。6、關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏教學(xué)反思1、應(yīng)該先用單指和弦練習(xí)，本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。2、始終保持慢速彈奏訓(xùn)練，在初級入門階段，應(yīng)該以止確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時刻關(guān)注琴童的手指運動是否止確。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識、練習(xí)曲（一）活動人數(shù)50活動時間第十五周授課教師蔡玉晴課時第十五課時教 學(xué) 過 程樂理知識一、認識高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認識反復(fù)記號反復(fù)記號有二種用法：

19、1、如果只出現(xiàn)反復(fù)記號后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；2、如果反復(fù)記號全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號里的旋律。三、認識E和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏練習(xí)曲（一、二 注意反復(fù)記號的正確運用）建議：1、先分左、右手單獨練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時彈奏來練習(xí)十指的靈活性。注意：本課重點是四指、五指的訓(xùn)練。這二個手指是最難達到要求的，必須重點加強訓(xùn)練。五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時小才一要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型,架子不能倒二、練習(xí)彈奏母雞下蛋教學(xué)反思要點：注意雙手的交替訓(xùn)練本課重點是四

20、指、五指的訓(xùn)練。這二個手指是最難達到要求的，必須重點加強訓(xùn)練。五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒授課內(nèi)容樂理知識、練習(xí)曲（二）活動人數(shù)50活動時間第十六周授課教師蔡玉晴課時第十六課時教 學(xué) 過 程樂理知識一、認識高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認識反復(fù)記號反復(fù)記號有二種用法：1、如果只出現(xiàn)反復(fù)記號后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；2、如果反復(fù)記號全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號里的旋律。三、認識E 和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏

21、練習(xí)曲（一、二注意反復(fù)記號的正確運用）建議：1、先分左、右手單獨練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時彈奏來練習(xí)十指的靈活性。注意：本課重點是四指、五指的訓(xùn)練。這二個手指是最難達到要求的，必須重點加強訓(xùn)練。五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時小才一要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒、練習(xí)彈奏母雞下蛋教學(xué)反思要點：注意雙手的交替訓(xùn)練本課重點是四指、五指的訓(xùn)練。這二個手指是最難達到要求的,必須重點加強訓(xùn)練。五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習(xí);五指易犯的毛病是：用

22、手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型!每個音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型, 架子不能倒。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容練習(xí)彈奏母雞下蛋、劃船歌、花蝴蝶活動人數(shù)50活動時間第十七周授課教師蔡玉晴課時第十七周教 學(xué) 過 程一、節(jié)奏游戲：我不累彈起琴來唱起歌，12345,叮叮咚咚多快樂，54323,媽媽問我累不累，我說我不累，五線譜里朋友多，54321。二、練習(xí)彈奏劃船歌注意：每個樂句要彈的流暢。三、練習(xí)彈奏花蝴蝶1、手腕游戲：（選自舞蹈訓(xùn)練）2、學(xué)習(xí)同音換指法：用手腕帶動小臂、手指運動， 下鍵要有力、扎實，手腕、手臂不能僵硬。教學(xué)反思1 .彈奏時手腕應(yīng)放松，每個樂句要彈的流暢2 .學(xué)習(xí)同音換指法：用手腕帶動小臂、手指運動，下鍵要有力、扎實，手腕、手臂/、能僵硬土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案活動人數(shù)50活動時間第十八周授課教師蔡