2022年申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 本人學(xué)歷、資格都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)老師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作狀況報(bào)告如下： 一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。 我在擔(dān)當(dāng)現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)決，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把訓(xùn)練好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的抱負(fù)，安教、樂(lè)教。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，樂(lè)觀幫助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的全都好評(píng)。能敬重、關(guān)懷

2、、愛(ài)惜學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為訓(xùn)練來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，樂(lè)觀參與教研教改活動(dòng)。 任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化學(xué)問(wèn)，而且大力推行素養(yǎng)訓(xùn)練，注意滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義訓(xùn)練，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)教研教改活動(dòng)，取得了較好的成果，教學(xué)力量顯著提高。 1、握語(yǔ)文訓(xùn)練的特點(diǎn)，注意力量的培育，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我注意培育學(xué)生的自學(xué)力量，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)

3、生讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的愛(ài)好，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際狀況，提出能激發(fā)他們樂(lè)觀思索的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨便性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的思維力量。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，從而更樂(lè)于參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)在的學(xué)生閱讀力量不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很留意培育學(xué)生的閱讀力量。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的熟悉規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)

4、行訓(xùn)練，按文體分類(lèi)教與他們閱讀方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類(lèi)型的文章。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所把握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避開(kāi)了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀力量。在作文教學(xué)方面，我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生把握有關(guān)作文學(xué)問(wèn)，在輕松開(kāi)心的氣氛中完成作文，消退學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還留意確定學(xué)生所寫(xiě)的文章，常常推舉他們的文章到英石?？习l(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中體會(huì)勝利的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。 經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成果不斷提高。二oo一和二oo二學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成果在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢

5、中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%，優(yōu)秀率達(dá)42.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)競(jìng)賽，取得較好的成果。 2、樂(lè)觀投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。 在我任現(xiàn)職的五年間，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探究的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，把握先進(jìn)的教學(xué)方法，我樂(lè)觀投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都樂(lè)觀參與，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參與各級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽。二oo三年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸把握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語(yǔ)文課取得了更好

6、的效果。 二ooo年至二oo二年省提倡學(xué)校“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)試驗(yàn)”，我樂(lè)觀參加，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課進(jìn)行探討。二oo二年還在鎮(zhèn)舉辦的學(xué)?！罢Z(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)試驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。二ooo年十一月和二oo二四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課，回校后主動(dòng)擔(dān)當(dāng)示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二oo三年隨著新課標(biāo)的推行，我又樂(lè)觀在教學(xué)實(shí)踐中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二oo四年四月參與學(xué)校老師基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);同年十一月參與英德市英中片第十二屆中學(xué)青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽獲語(yǔ)

7、文科二等獎(jiǎng)。此外，我還樂(lè)觀參加培育青年老師的工作，二oo三年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參與英德市心理健康訓(xùn)練教學(xué)基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。 三、仔細(xì)做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成果顯著。 二ooo學(xué)年至二oo二學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間，我能樂(lè)觀、大膽、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，組織老師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作，幫助老師處理學(xué)生問(wèn)題，組織了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各老師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)班級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成果。特殊是二oo二學(xué)年的六班級(jí)升中考試，多個(gè)班、科成果在全鎮(zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為該年

8、度學(xué)校整體成果的提升奠定了基礎(chǔ)。 從教十年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，積累了豐富的閱歷。在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，實(shí)行切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想訓(xùn)練，注意個(gè)別訓(xùn)練。在培育優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。 作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種*、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。二ooo年我剛接到一個(gè)班，開(kāi)頭學(xué)生都不情愿接近我。后來(lái)我發(fā)覺(jué)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班

9、主任，因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的伴侶，與他們無(wú)所不談，他們也很聽(tīng)我的話。此后，班主任工作都能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。 在日常工作中，我始終以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生供應(yīng)寬闊的進(jìn)展共性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“淘氣鬼”，常常違反紀(jì)律。經(jīng)多次訓(xùn)練無(wú)效后，我轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練方法，我不再批判他，而是鼓舞他說(shuō)：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要留意自己的行為。以后假如再犯錯(cuò)，盼望你能主動(dòng)告知我。我信任你肯定能改好。”一段時(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí)，我又鼓舞他：“我知道

10、你是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我仍舊信任你能改好?！焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了，其他科任老師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。 一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍，同樣道理，一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?；谶@種熟悉，我很重視培育班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)、有肯定組織力量和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)每個(gè)干部的詳細(xì)狀況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并關(guān)心他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的樂(lè)觀性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更寬闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰慧才智。在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀進(jìn)取，有困難相互關(guān)心。在二oo三年我擔(dān)當(dāng)初一(7)班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球競(jìng)賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，他家長(zhǎng)四處借錢(qián)。班干部知道后準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我特別感動(dòng)，同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真啊! 一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。我在二ooo年、二oo一年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀