主題閱讀《荷葉_母親》課件(1)

1、 冰心，原名冰心，原名謝婉瑩謝婉瑩，福州人。，福州人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家女作家。1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)，同年赴美年畢業(yè)于燕京大學(xué)，同年赴美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)，回國(guó)后國(guó)威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)，回國(guó)后先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)任教。先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)任教。1919年開始發(fā)表小說(shuō)，年開始發(fā)表小說(shuō)，1921年加入年加入文學(xué)研究會(huì)，著有文學(xué)研究會(huì)，著有詩(shī)集詩(shī)集繁星繁星、春水春水（1923年），年），散文集散文集寄寄小讀者小讀者（1926年）。年）。 主題主題: :歌頌?zāi)笎鄹桧災(zāi)笎?童真自然童真自然冰冰 心心 世界上沒有兩種事物，是完全世界上沒有兩種事物，是完全相同

2、的，只有普天下的母愛相同的，只有普天下的母愛,不論不論你用斗量，用尺測(cè)，或是用心靈的你用斗量，用尺測(cè)，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，你的母親對(duì)于你，她們的愛是一樣她們的愛是一樣的長(zhǎng)闊高深的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減。分毫都不差減。摯愛如詩(shī)摯愛如詩(shī)荷葉荷葉 母親母親語(yǔ)文主題閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文主題閱讀學(xué)習(xí) 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo) 一、一、深情朗讀，深刻領(lǐng)會(huì)深情朗讀，深刻領(lǐng)會(huì)母愛的勇敢、無(wú)私。母愛的勇敢、無(wú)私。 二、二、學(xué)習(xí)借物抒情的寫作學(xué)習(xí)借物抒情的寫作方法，從詩(shī)句中感悟父母方法，從詩(shī)句中感悟父母摯愛的偉大與美好。摯愛的偉大與美好。 品讀文本，感受母愛：品讀文本，感受母愛： 作者筆下的荷葉僅僅是荷葉嗎？找出文章中描寫荷葉的句子，談?wù)勀愕母形?。總結(jié)寫法，感受母愛總結(jié)寫法，感受母愛：借物抒情借物抒情是一種常見的寫作方法，它的特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫抒發(fā)自己的感情。文章就是借助于荷葉借助于荷葉，寫出了母愛的勇敢、無(wú)私。 拓展閱讀: 閱讀篇目：金色花、紙船寄母親 自由朗讀課文，學(xué)習(xí)借物抒情的寫作方法思考： 1、 這兩篇文章分別借助于哪種事物，表達(dá)了什么情感？你認(rèn)為哪些句子最能體現(xiàn)這種情感?學(xué)以致用： 如果讓你來(lái)寫母愛，你會(huì)借助哪種事物？動(dòng)筆寫一寫