人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：小說(shuō)閱讀-綜合標(biāo)題讀懂主題-練習(xí)【1】及答案

1、學(xué)科：語(yǔ)文專(zhuān)題：小說(shuō)閱讀綜合標(biāo)題,讀懂主題題1：病人每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。 她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上書(shū)，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓里的人漸漸多了起來(lái)，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上

2、來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。 下一趟的人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵](méi)有明白什么是“雙層?！?。說(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。 電梯慢慢上行，一位手捧花藍(lán)的

3、小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層呢？她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)，是的，往左拐。 電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起那枝玫瑰，還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。 但她沒(méi)有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕?！吧窠?jīng)?。　迸克坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀](méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。” “噢，我

4、覺(jué)得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說(shuō)。 電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。 1、小說(shuō)為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點(diǎn)描寫(xiě)了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)加以概括。 2、小說(shuō)以“病人”為題，有什么深刻含義？ 題2：高等教育強(qiáng)和弟弟都接到了名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)。強(qiáng)用借來(lái)的錢(qián)送走了弟弟，就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。那城市很美，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說(shuō)，不賴(lài)吧？強(qiáng)說(shuō)，不賴(lài)。本家哥說(shuō)，不賴(lài)是不賴(lài)，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說(shuō)自個(gè)兒瞧起自個(gè)兒就行。強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)蓬布。強(qiáng)很能干，做的活精細(xì)，看到丟棄的線(xiàn)頭碎布也給拾起來(lái)留作備用。那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來(lái)，沖到雨

5、簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)憨蛋。在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)察看了一垛又一垛，加固被掀動(dòng)的蓬布。待老板駕車(chē)趕過(guò)來(lái)，他已成了個(gè)水人兒。老板見(jiàn)所儲(chǔ)物資絲毫無(wú)損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說(shuō)不啦，我只是看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢。老板見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí)，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō)我不行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)我看你行你比文化高的人身上多了一種東西。強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。公司剛開(kāi)張，需要招聘幾個(gè)大專(zhuān)以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥說(shuō)聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō)，你不行。本家哥臉漲得紫紅，罵到，你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。

6、過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年青人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說(shuō)，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他的手下？強(qiáng)知道了并不惱，說(shuō)，我們既然在一塊兒共事，就把事兒辦好吧，我這個(gè)經(jīng)理的帽誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。一外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說(shuō)，這可是一條大魚(yú)哪，咱得好好接待。強(qiáng)說(shuō)，對(duì)頭。外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書(shū)一行。強(qiáng)用英語(yǔ)問(wèn)，先生，會(huì)漢語(yǔ)嗎？那外商一愣，說(shuō)，會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)我們用母語(yǔ)談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說(shuō)，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色，所有的盤(pán)子都盡了，只剩下兩個(gè)

7、小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。?qiáng)說(shuō)這話(huà)很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那外商。那外商站起來(lái)，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說(shuō)，OK，明天我們就簽合同！事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。席間，外商輕聲問(wèn)強(qiáng)，你受過(guò)什么教育？為什么能做得這么好？強(qiáng)說(shuō)，我家很窮，父母不識(shí)字。可他們對(duì)我和弟弟的教育是從一粒米、一根線(xiàn)開(kāi)始的。后來(lái)去父親去世。母親辛辛苦苦地供我們上學(xué)。她說(shuō)俺不指望你們高人一等，能做好自個(gè)兒的事就中在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，他端起一杯酒，說(shuō)，我提議敬她老人家一杯你受過(guò)人生最好的教育把母親接來(lái)吧！ 1、文中主要寫(xiě)了哪三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。

8、 （1） ；（2） ，（3） 。2、通讀全文，回答問(wèn)題?！案叩冉逃边@一題目對(duì)全文起 作用，它一語(yǔ)雙關(guān)，其含義 ； 。3、文中加點(diǎn)的“愣”、“遲疑”兩個(gè)詞分別表現(xiàn)了“外商”怎樣的心理？課后練習(xí)詳解題1：答案：1、四個(gè)場(chǎng)景：在電梯發(fā)出超載警報(bào)時(shí)，“她”從人群中主動(dòng)擠出來(lái)，等下一趟；“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求；熱心告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn)；“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱(chēng)作精神病人。2、通過(guò)鮮明的對(duì)比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險(xiǎn)，因而更需要治療。 解析：1考查內(nèi)容概括能力，根據(jù)文章的第自然段內(nèi)容進(jìn)行概括。2題考查對(duì)文章主題的探究，要結(jié)合文章內(nèi)容挖掘題目的深層含義。題2：答案：1、（1）暴風(fēng)雨之夜搶救倉(cāng)垛；（2）不徇私用人；（3）與外商談判。2、畫(huà)龍點(diǎn)睛或點(diǎn)明主旨；指在大學(xué)接受的良好的高層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育。良好的思想素質(zhì)和品德教育。3、“愣”表現(xiàn)了外商對(duì)強(qiáng)不卑不亢的民族自尊稍感突然和吃驚的心理。強(qiáng)提出共進(jìn)晚