秋季開學(xué)高一語文班科任第一節(jié)課講話內(nèi)容

1、.秋季開學(xué)高一語文班科任第一節(jié)課講話內(nèi)容親愛的同學(xué)們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓(xùn)的檢閱，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影在跌打中，我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，就沒有征服不了的東西！很有緣認(rèn)識新的同學(xué)們，相信我們能一起度過美妙充實(shí)的學(xué)習(xí)光陰！我是同學(xué)們的語文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過田園詩人陶淵明的地方，白居易的?琵琶行?也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所

2、說“物華天寶，人杰地靈我2019年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專業(yè)那時(shí)還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱“西施，也是出美女的地方高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀，俗話說“磨刀不誤砍柴工“工欲善其事，必先利其器“授之以魚，不如授之以漁我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活一、初中與高中的語文銜接1、高中的學(xué)習(xí)量加大，讀寫的要求明顯進(jìn)步教材內(nèi)容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學(xué)們帶來學(xué)習(xí)上的困難2、初中屬九年制義務(wù)教育，加上學(xué)

3、生年齡特征等限制，在才能方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么，“為什么“什么樣等才能型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高，但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成，才能沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學(xué)們假如仍然延續(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢，過多地依賴?yán)蠋煟莆罩R以機(jī)械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等那么跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因?yàn)楦咧袑儆诜橇x務(wù)教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn)，更加注重考察才能，需要同學(xué)們有靈敏的思維遷移才能3、語文學(xué)習(xí)離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學(xué)淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純

4、詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因此，在學(xué)習(xí)文言文和完成語言運(yùn)用題目中，學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識破綻，主要是語法知識的殘缺4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒有養(yǎng)成讀書、考慮、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習(xí)慣在高一學(xué)習(xí)文言文時(shí)，老師將查漏補(bǔ)缺，給大家補(bǔ)充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真記些筆記，漸漸穩(wěn)固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時(shí)就會水到渠成、迎刃而解，否那么還是不知所云在學(xué)習(xí)方法上，做到“三先三后、“三戒三倡“三先三后是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立考慮后請教別人“三戒三倡是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役，提倡對知識和智慧的追求；二戒過多地

5、、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題形式化，提倡勤于考慮，提倡思維的靈敏性同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心，就一定能獲得成功一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎？高僧充滿信心地把頭一點(diǎn)，喊了一聲：“山，你過來！山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧！于是他們開場爬山，經(jīng)過一番努力，終于到達(dá)了山頂是啊，山不過來，我們過去；環(huán)境不適應(yīng)我們，我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們，我

6、們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇只要多一些“山不過來，我們過去的積極思想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的成功者 高中的學(xué)習(xí)生活沒有主動來，我就主動積極地走進(jìn)高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步，人生不幸福！二、為什么要學(xué)習(xí)語文？語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學(xué)，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣孟子如何給它定位將決定語文在你心目中的地位讓我們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說

7、：“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計(jì)語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚語文是執(zhí)過羊鞭的?兵法?，受過宮刑的?史記?，功垂青史的?四庫全書?語文是炫目的先秦繁星， 語文是皎潔的漢宮秋月；語文是一往無際的蒹葭蒼蒼， 語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，語文是“推“敲不定的月下門， 語文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須語文是對秦磚漢瓦的向往； 語文是對唐詩宋詞的熱愛；語文是對陶淵明“不為五斗米折腰的嘆服； 語文是對?紅樓夢?的崇拜語文是一手流利的方塊字； 語文是離不開名著的雙眸；語文是聽人講話時(shí)的那份專注； 語文是從筆端流出的錦繡文章；語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄語文是與生人

8、見面時(shí)，彬彬有禮的“您好??；語文是與別人辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對；語文是處變時(shí)鎮(zhèn)定自假設(shè)的神情； 語文是舉手投足間的“書卷氣語文是撿紙屑時(shí)彎下的腰； 語文是拋向不守公德者厭惡的眼神； 語文是語文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類文明的長城，語文是一座滋養(yǎng)人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠(yuǎn)！希望同學(xué)們給語文一個(gè)有尊嚴(yán)的高貴的定位，去走進(jìn)語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進(jìn)而感謝語文，創(chuàng)造語文因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn)，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過學(xué)習(xí)語文，我們尋找人生的意義，用知識改變命運(yùn)，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂；甚或?yàn)榱嗣?/p>

9、族復(fù)興，為了發(fā)現(xiàn)，為了創(chuàng)造，為了奉獻(xiàn)自己作為一個(gè)大寫的人的獨(dú)特價(jià)值為心靈自由的人會帶著感恩的情懷來聆聽祖先的撫慰和教導(dǎo)，為創(chuàng)造奉獻(xiàn)的人將有舍我其誰的氣概，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得源源不斷的滋養(yǎng)，使自己成長為一個(gè)英勇自信堅(jiān)強(qiáng)，永葆青春活力的人并為社會為別人播散出自己的智慧三、學(xué)習(xí)語文的十條秘笈語文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過程它的周期性很長，決定它不能一蹴而就，學(xué)習(xí)語文不能急功近利，它需要一個(gè)積累的過程，必須明白持之以恒才有收獲如今我告訴大家“學(xué)習(xí)語文十條秘笈：練好語文根本功，優(yōu)秀詩文勤記誦， 報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松， 生活處處皆學(xué)問，他山之石把

10、玉攻， 根底知識早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終1、練好語文根本功說一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手端正而瀟灑的字，消滅作文中常見的錯別字2、優(yōu)秀詩文勤記誦在高中三年內(nèi)，早讀時(shí)要努力做到引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節(jié)奏、速度、語氣、感情等，要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩文的根本任務(wù)，再熟讀非根本篇目，在此前提下再向課外延伸，誦讀一些合適中學(xué)生的名篇動手寫，用心記，勤引用教材內(nèi)要求背誦的篇章我們一律默寫過關(guān)3、報(bào)紙雜志常翻閱推薦?中國青年報(bào)?、?嘉興日報(bào)?南湖晚報(bào)?語文報(bào)高中版?、?作文點(diǎn)評報(bào)?、?作文與考試?、?讀者?中學(xué)生閱讀?、?語文月刊?小小說選刊?雜文選刊?等等 還可以剪報(bào)看到有好文章就剪下

11、來，貼在自己的語文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲4、看書買書做書蟲多逛逛書店市內(nèi)書店簡介，多進(jìn)閱覽室，多去圖書館，你會學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西 我們應(yīng)盡量買一些有收藏價(jià)值的書，豐富小書柜的藏書，如?現(xiàn)代漢語詞典?、?唐詩三百首?、?宋詞精選?、?成語典故詞典?、?語文演義?、“中國四大古典名著等文史哲方面的書喜歡看書、勤于考慮的人，語文一定學(xué)得好！ 講一講自己的購書讀書經(jīng)歷感受一個(gè)學(xué)期“一本書主義：讀一本好書就是與一位偉人促膝長談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個(gè)體內(nèi)心的力量我要求同學(xué)們在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讀完一本經(jīng)典作品第二周內(nèi)將自己選擇的書目報(bào)給語文課代表，其中考

12、試時(shí)候選一節(jié)課開閱讀經(jīng)典交流會第十五周上交讀后感悟一篇，不少于1000字5、語文筆記貴堅(jiān)持語文知識點(diǎn)含各知識點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例、高考例題等，詩詞名句、對聯(lián)、名人名言，佳作美文及寫作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學(xué)常識這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上在測驗(yàn)時(shí)候搜集錯題，集成“錯題本，到高三的時(shí)候就會成竹在胸！6、課外練筆不放松每天堅(jiān)持寫日記，記錄青春的精神成長寫多了，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感；都可以成為練筆內(nèi)容；文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯(lián)什么都可試試長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小

13、說連載式的文學(xué)作品寫作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的非常鐘左右，如中午飯飽之后，黃昏遐思之時(shí)，晚自修完畢之前回憶一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望明天等等如此堅(jiān)持，高考作文到時(shí)就像寫日記一樣思如泉涌，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養(yǎng)成寫的習(xí)慣，我相信同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會對自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的！我要求同學(xué)們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來檢查，課代表在自修前收好放在講臺上可能有同學(xué)會說我的日記有隱情什么的，不方便老師看可以，我只要同學(xué)們能寫就好所以假如你愿意老師分享你的生活感悟，與你交流寫作方法，你就在文末標(biāo)明“可閱，否那么我不會進(jìn)犯你的隱私的！ 7、生活處處皆學(xué)問跳不出

14、語文課本，跳不出語文課堂，我們就學(xué)不到更多的語文知識校園里的墻報(bào)，街上的招牌，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)，報(bào)紙上的廣告，廟宇里的碑文都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問看電視、聽播送，開校會，乃至聽其別人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少語文知識9、根底知識早復(fù)習(xí)10、課本學(xué)習(xí)貫始終從應(yīng)試的角度，語文主要是考對語文知識點(diǎn)的理解、分析和運(yùn)用，直接考課本內(nèi)容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有許多語文知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)、理解課文的過程，其實(shí)就是進(jìn)一步理解和掌握知識點(diǎn)的過程從高一起就自覺地開場復(fù)習(xí)這些知識點(diǎn)，而不是到了高三才復(fù)習(xí)，那么，你就會贏得主動其實(shí)，這十條秘笈都是一些學(xué)好語文的常識記得馬三立先生

15、有段相聲，說一個(gè)小伙子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好看見路邊有小販賣家傳秘方，小伙子禁不住誘惑買了回來晚上，渾身又癢起來小伙子趕緊拿起秘方，翻開了一層又一層，最后出如今眼前的是一張小紙條，紙條上寫著兩個(gè)字：“撓撓學(xué)好語文的關(guān)鍵是去堅(jiān)持不懈地做好這些常識！養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己成功就是簡單的事情重復(fù)著堅(jiān)持去做！開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開場，每天做30

16、0下，大家能做到嗎？ 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡單的事情重復(fù)著去做！那成功的人就是你、你、你們！同學(xué)們，我講課追求一種民主，開放，個(gè)性的風(fēng)格，課堂不是老師我一個(gè)人的事情，教學(xué)相長，課堂是我和同學(xué)之間的事情假如大家認(rèn)識到這一點(diǎn)，那么我相信大家能做到在上課的時(shí)候主動投入，積極參與問題的討論，大膽地質(zhì)疑，并做好筆記的積累整理，按時(shí)完成作業(yè) 作業(yè)明確：1、結(jié)合?詞語手冊?、工具書和課下注釋預(yù)習(xí)課文，大聲地早讀2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)情況課代表要做好記錄，一次未交，平時(shí)總評成績扣1分3、日記所見所聞所思所想所學(xué)皆可入文每天“10分鐘，每周不少于5篇老師晚值班時(shí)上交檢查，假如愿意和老師