部編七年級(jí)歷史上冊(cè)第8課《百家爭(zhēng)鳴》導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、.課型新授課課題第8課?百家爭(zhēng)鳴?年級(jí)七年級(jí)主備人備課時(shí)間授課時(shí)間【學(xué)習(xí)目的】識(shí)記本課所要理解的幾位思想家、各自所屬學(xué)派及主要思想主張，小組合作討論總結(jié)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，概括總結(jié)他們思想的影響，理解唯物史觀的社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原理。進(jìn)步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解釋、分析歷史現(xiàn)象的才能。重點(diǎn)【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué) 梳理知識(shí)】任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，并將疑惑記錄反響老師。老子1歷史地位：春秋后期楚國(guó)人， 的創(chuàng)始人。2思想主張：人們應(yīng)順應(yīng)自然，世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以 ；擅長(zhǎng)從正反兩方面考慮問題。主張“ 。3相關(guān)著作：? ?成為道家經(jīng)典?？鬃雍腿寮覍W(xué)說1歷史地

2、位：春秋后期魯國(guó)人，大思想家、大教育家， 學(xué)派的創(chuàng)始人。2思想成就：核心思想“ ；政治上推崇西周的制度，主張 。3教育成就：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“ ；在教學(xué)中，注重 和文化知識(shí)教育，提出一系列 和方法。4相關(guān)著作：其思想由弟子整理成? ?一書。5歷史影響：1孔子的學(xué)說，對(duì)中國(guó)古代文化的開展有非常重要的影響。2他所提出的一些道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中國(guó)社會(huì)的開展也具有深遠(yuǎn)影響。百家爭(zhēng)鳴1背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域活潑，形成了“諸子百家。2學(xué)派：學(xué)派代表主要主張墨家 主張“ “ ，提出要賢能的人治理國(guó)家，提倡節(jié)省儒家孟子主張實(shí)行“ ，提出“民為貴，社稷次之，君為輕的思想

3、，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)荀子主張實(shí)行“ ，明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序道家莊子治國(guó)要順應(yīng)自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格法家 反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào) ，提出建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治3影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代 ，開展的頂峰，為中國(guó)古代文化的開展奠定了根底，對(duì)后世有非常重要而深遠(yuǎn)的影響。【互助探究 生成才能】Ø 任務(wù)二：【小組探究】結(jié)合教材P38頁內(nèi)容，小組合作整理老子的個(gè)人檔案。任務(wù)三：【小組探究】結(jié)合教材P3840頁內(nèi)容，小組合作整理孔子的個(gè)人信息并掌握其政治思想和教育成就；搜集整理學(xué)習(xí)孔子有關(guān)教育的言論，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。任務(wù)四：【小組探究】結(jié)合教材4142

4、頁內(nèi)容，梳理出本課所要理解的幾位思想家、各自所屬學(xué)派及主要思想，小組合作討論總結(jié)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，概括總結(jié)他們的思想的影響，理解唯物史觀的社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原理?！揪v點(diǎn)撥 總結(jié)歸納】任務(wù)五：【動(dòng)動(dòng)手】引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作本課知識(shí)構(gòu)造圖?！緳z測(cè)提升 穩(wěn)固新知】12019資陽中考他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，擅長(zhǎng)從正反兩方面考慮問題，他曾說我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！屬于他思想的是 A“仁政B“無為C“兼愛D“法治22019興化顧莊質(zhì)檢孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重。以下哪一選項(xiàng)是孔子的思想主張 A“兼愛“非攻B法治、改革C無為而治D“仁和“禮32019連云港中考“知之為知之，不知為不知。這句話屬于孔子的 A禮治思想B教育思想C仁政思想D法治思想42019泰興濟(jì)川中學(xué)期末春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，形成了“百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)場(chǎng)面。以下選項(xiàng)，表達(dá)了孟子思想的是 A“兼愛“非攻B要求統(tǒng)治者用“仁政，輕徭薄賦C“無為而治D主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治5春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家中主張“兼愛“非攻的是 A墨子B莊子C荀子D韓非6春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者描繪其一是“專制君主的參謀