2010年杠桿和滑輪分類習(xí)題精選

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年杠桿和滑輪分類習(xí)題精選專題一：滑輪-豎直方向上提升問題1、如下左圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_N。地面對物體A的支持力_N.2、如下右圖所示，已知物重為G，則各圖中的拉力F各為多少？（滑輪組及摩擦不計）3、用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如下左圖所示，不計摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大?。?） A、F1F2F3 B、F1=F2=F3 C、F1F2F3 D、F2F3F1 4、如上中圖所示，人對繩的自由端拉力F都相等，且物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計滑輪重和摩擦，比較四個物體重力，最大的是 （ ）A、G1 B、

2、G2 C、G3 D、G4專題二:滑輪-水平方向上拉動物體1、在下左圖中，物體A的重力為G，拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于 （ ）A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f2、如上右圖所示，若拉力F900牛頓，物體A重1500牛頓，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當(dāng)繩子自由端移動3米，則沿水平方向勻速拉動物體A前進(jìn)時，物體A與地面間摩擦力是_牛頓，物體A移動_米。3、如下左圖所示，在水平面桌面上放一個200N重的物體，物體與桌面的摩擦力為40N，勻速拉動物體時，水平拉力F應(yīng)為 。 4、如上中圖所示的裝置中，已知重物G1=500

3、N，重物G2=1200N，在不考慮摩擦和其他阻力情況下，使重物G1保持平衡的拉力F應(yīng)等于 。5、如上右圖所示，當(dāng)F=100N時，物體勻速運動，則物體所受的摩擦力（ ）A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N專題三：滑輪-比較力的大小 1、如下左圖所示，把重20N的物體勻速向上拉起，彈簧測力計的示數(shù)為12N，若不計摩擦，則拉力F和動滑輪的重力分別是 （ ）A 10N、4N B 12N、24N C 12N、4N D24N、12N2、AB兩物體的重力分別為60N和140N，如下中圖所示，當(dāng)AB物體都靜止時，它們所受的合力分別為( )A60N，140N B0，140N C60N，0

4、 D0 ，03、如上右圖所示，重物G重40牛，若不計摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是_牛，鉤子1受到繩子的拉力為_牛，鉤子2受到重物G的拉力為_牛。專題四：三類杠桿杠桿1、如圖所示是安置在某收費站欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個動力時，可將欄桿拉起來，它是一根( )A省力杠桿 B費力杠桿 C等臂杠桿 D無法確定2、下列工具中，屬于省力杠桿的是( )A夾郵票用的鑷子 B理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀 C剪鐵絲用的鋼絲鉗 D釣魚用的魚竿3、杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖4可知它的支點是_點(填“A”、B”或“C”)，在勻速拉起時，它屬于一個_

5、杠桿(填“省力”或“費力”)，并在圖中畫動力臂L1。4、 下列杠桿中，在使用時屬于省力的是_，在使用時屬于費力的是_，屬于等臂杠桿的是_。天平；理發(fā)剪刀；切紙刀；鑷子；筷子；剪鐵皮剪刀；人的前臂；撬棒；游樂園中的摩天輪。5、如圖甲所示，工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個緊固的螺栓，但用力也沒有擰動。于是他想出了一個新點子：在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一頭栓在扳手柄的上端，自己使勁拉繩的另一頭（如圖乙所示）。則能否達(dá)到目的？_；原因是_。6、有下列工具：（1）鋼絲鉗、（2）瓶蓋起子、（3）理發(fā)剪子、（4）鑷子。其中屬于省力杠桿的是A（1）（3） B（3）（4） C（2）（3） D（1）（

6、2）7、對圖所示的幾種簡單機(jī)械，下列說法中，正確的是 A.圖甲所示的裝置中OB是動力臂。 B.使用圖乙所示的裝置可省一半力。C.圖丙所示的裝置是一種等臂杠桿。 D.圖丁所示的汽車駕駛盤也是一種杠桿。專題五：探究杠桿平衡條件的實驗1、在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，在處理數(shù)據(jù)過程中，有同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力動力臂阻力阻力臂”。經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在什么問題？2、 根據(jù)研究杠桿平衡條件的實驗，完成下列填空：（1）實驗中，首先把橫桿的_支在鐵架臺上，再調(diào)節(jié)橫桿兩

7、端的_，使橫桿在_位置平衡，其目的是_。(2)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向_移動；或者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它向_移動。()操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的_或在杠桿上的_，使杠桿_，其目的是_。3、小麗用身邊的器材做實驗，驗證杠桿的平衡條件。塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如上右圖甲所示。則支點O與直尺的_一定在同一豎直線上。往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如上右圖乙所示。若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)端將下沉。小明測出乙圖中的l1、l2作為力臂的大小，是否正確？為什么？專題六：杠桿

8、平衡條件的計算1、 如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，A點處掛上一重物，B點用彈簧秤豎直向上拉著，杠桿正好在水平位置上平衡，若彈簧秤示數(shù)為9牛，則物體重力為_牛。2、 一位體重為500牛的同學(xué)在做俯臥撐，如上中圖所示，A點為重心，則地面對他雙手的作用力大小和方向分別是_和_。3、如上右圖一根輕質(zhì)杠桿，它的一端可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端A用線豎直向上拉著。在杠桿的B點懸掛一個質(zhì)量為200克的鉤碼，當(dāng)杠桿在水平位置上平衡時，線的拉力為_。4、一人挑擔(dān)子，扁擔(dān)長1.2米，若在A端掛上400牛的重物，B端掛上200牛的重物，則人肩應(yīng)距B端_m，擔(dān)子才能平衡;若使兩端重物各減少100牛，則人肩應(yīng)向_（“

9、A”或“B”端）移動？移動_cm扁擔(dān)才能繼續(xù)保持平衡.5、如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.6m，可繞固定點O轉(zhuǎn)動，離O點0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N。然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球,若小球以20cms的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零。（取g=10N/kg，繩的重力不計）5、某工地在冬季水利建設(shè)中設(shè)計了一個提起重物的機(jī)械，其中的一部分結(jié)構(gòu)如圖所示OA是一個均勻鋼管，每米長所受重力為30N；O是轉(zhuǎn)動軸；重物的質(zhì)量m150kg，掛在B處，OB1m；拉

10、力F作用在A點，豎直向上為維持平衡，鋼管OA為多長時所用的拉力最小？這個最小拉力是多少？6、如圖所示，重500N的人站在重 100N的吊籃內(nèi)使吊籃和他一起勻速上升不計滑輪重及摩擦，求： ( 1 ）人拉繩子的力是多大？ ( 2 ）人對吊籃的壓力是多大？7、如圖所示，用一個小小的彈簧秤，竟然稱出了大象的重，他用了一根10 m長的槽鋼，當(dāng)槽鋼呈水平平衡時，彈簧秤和大象到懸掛點的距離分別是9.54 m和0.06 m，若彈簧秤指示著20 kg的重量，則大象和鐵籠共重約多少t？專題七：桿秤的誤差分析1、一根桿秤，因秤砣磨損一部分，由它稱得的質(zhì)量比被稱物體的真實質(zhì)量（ ）A、大 B、偏小C、不變 D、條件不

11、足，無法判斷2、如果有架天平是不等臂的，左臂比右臂稍長，則用這架天平來稱量物體的質(zhì)量，其數(shù)值（ ）A.比實際物體的質(zhì)量大些。 B.比實際物體的質(zhì)量小些。C.與實際物體的質(zhì)量一樣大。 D.比實際物體的質(zhì)量可能大些，也可能小些3、 如右圖所示為一桿秤，下面說法中正確的是（ ）A 在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測量估大于物體真實量B 在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測量估等于物體真實量C 用B提鈕時，該秤的最大稱量值比用A提鈕時最大稱量值小D 用B提鈕時，該秤的最大稱量值比用A提鈕時最大秤量值大 專題八：最小力的問題1、 如下左圖所示，在杠桿A點掛一個物體，如果要使杠桿保持水平平衡，并且用力最小，則應(yīng)該在杠桿

12、的B端施加一個方向_的力。2、如上中圖，杠桿處于平衡，現(xiàn)在將力F的方向改為沿圖中虛線的方向，要使杠桿仍在圖中位置保持平衡,必須使（ ） A 、F增大 B、 F減小 C、 F大小不變 D、 F小于A的重力3、如上右圖的杠桿中，O是支點，在B端掛一個重物，為使杠桿平衡，要在A端加一個力，下列說法中正確的是 （ ）A 在水平方向用力F1最小 B 在豎直方向用力F2最小C 在跟OA連線垂直的方向F3最小 D在各個方向上用力一樣大專題九：杠桿自身重力問題1、 如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120牛的物體G時，杠桿恰好平衡，則杠桿自身的重力為_牛。專題十：杠桿和

13、滑輪作圖題1、完成杠桿示意圖。2、如下圖所示，杠桿上掛上一個重物，請在圖中作出使杠桿平衡最小的力。3、做出上中圖的力臂。4、如上右圖是某同學(xué)斜拉旅行箱站立時的簡化模型。箱內(nèi)物品有輕有重，較重物品是放在箱的上部還是下部省力呢？請根據(jù)你的設(shè)想，畫出它的動力臂l1和阻力臂l2。（忽略箱體和輕物品的重力，用實心黑點表示較重物品）專題十一：杠桿平衡的判定1、一個已經(jīng)平衡的杠桿，兩端掛有40N和50N的重物，當(dāng)將兩邊同時都增掛5N重物時，杠桿應(yīng)（ ） A 仍平衡 B 掛40N的一端下沉 C 掛50N的一端下沉 D無法判斷2如下左圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若將左邊A處的砝碼移至C處，要使杠桿重新恢復(fù)平衡，必

14、須( ) A 將B處的砝碼移至D處 B 將B處增加一個同樣的砝碼C 將B處的砝碼移至D處后去掉一個砝碼 D 將B處的砝碼去掉一個3、如上中圖所示的杠桿處于平衡，把A端所掛重物浸沒在水中時，杠桿將失去平衡，為使杠桿重新平衡應(yīng)（ ）A 將支點O向A移動 B 將支點O向B移動C 將支點O 不動，在B端加掛砝碼 D 支點O不動，將B端重物向支點O移動專題十二：杠桿力臂及力的大小變化問題1、將一根水平放置的長木頭的一端抬起，另一端擱在地面上，在抬起過程中，力F始終與木頭垂直，則力的大小 （ ） A變小 B 變大 C 不變 D 先小后大2、如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點為O，在杠桿的A點始終作用豎直向上的力F

15、，將重為G的物體勻速提升，則力F的大小（ ）A 逐步變大巧玲瓏 B 逐步變小 C 始終不變D 先變小，后變大，杠桿在水平位置上下最小3、 如下左圖所示，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)曲肘將茶杯向上舉起時，下列說法中正確的是A.前臂是省力杠桿，阻力臂變大 B.前臂是省力杠桿，阻力臂變小C.前臂是費力杠桿，阻力臂變大 D.前臂是費力杠桿，阻力臂變小4、有一把均勻的木尺，在上端鉆有一小孔，掛在釘子A上，如上中圖所示，它可以在豎直平面內(nèi)以A點為軸擺動。現(xiàn)從靜止開始，在木尺的另一端B點處施加一個水平向右的作用 力F,使木尺緩慢地向右偏轉(zhuǎn)，到圖中虛線位置，在這一過程中，木尺的重力對A點的力臂逐漸變_,水平力F的大

16、小逐漸變_。5、如上右圖所示，作用在杠桿左端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿由水平位置OA緩慢拉至OB，則在這個過程中力F將_(選填“變大”、“變小”或 “不變”)。6、如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上，當(dāng)在B點加豎直向下的力F30N作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細(xì)線豎直，已知OA15cm，OB5cm,則重物對水平地面的壓力為（ ） A80N B60N C40N D20N專題十三：簡單機(jī)械-輪軸、杠桿、斜面基本概念1、 用螺絲刀擰螺絲，手要緊緊地握住螺絲刀柄，這是靠增大 來增大摩擦的；同時，螺絲刀柄上刻有一些花紋，這是利用增加接觸面的 程度來增大摩

17、擦的螺絲刀在擰動螺絲的時候，就是簡單機(jī)械中的 ，其是 （填省力或費力）的。專題十四：摩擦力1、一個質(zhì)量為m的半球沿豎直方向切成質(zhì)量相等的A、B兩部分，在水平力F的作用下緊貼豎直墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，則其中物塊B受到的摩擦力的大小為( ）A、0B、0.5mg C、mg D、F2、用一個大小為15N，方向沿斜面向上的力拉物體時，物體能沿斜面勻速向上運動，此時物體所受摩擦力的大小為5N。若要使物體沿斜面勻速下滑，則作用在物體上的沿斜面方向的力的大小是：（ ）A.20N B.15N C.10N D.5N F3、以下各種摩擦中，屬于滑動摩擦的有_；屬于靜止摩擦的有_；屬于滾動摩擦的有_。（選填序號）A、當(dāng)你用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦；B、當(dāng)你用圓珠筆寫字時，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦；C、擦黑板上的粉筆字時，黑板擦與黑板面之間的摩擦；D、人走路時，鞋底與地面之間的摩擦；E、剎車時，自行車閘皮與輪子之間的摩擦；F、汽車前輪與地面之間的摩擦；G、單杠