使用手機(jī)的利弊

1、學(xué)生使用手機(jī)的利與弊 首先我們來看一組圖片 你是低頭族嗎？ 這些現(xiàn)象你熟悉嗎？你是不是也離不開手機(jī)了呢？那么作為學(xué)生的你知道手機(jī)對我們的好處和壞處嗎？1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可以向老的方便，學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。師匯報學(xué)習(xí)等。 2、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時遇到疑難問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討可以用手機(jī)進(jìn)行討論。論。 3

2、、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下身邊一些有意義有、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下身邊一些有意義有價值的東西。價值的東西。 4、里面的鬧鐘裝置、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用可以隨時使用. 5、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。長，老師或警察求助。 下面我們來看一個案例 馬某是一所重點高中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上學(xué)期還被評為三好學(xué)生。新學(xué)期開始后，讀高二的他像變了個人似的，聽課不認(rèn)真，有時還低頭，作業(yè)湊合應(yīng)付，甚至不按時完成作業(yè)。有一次上課時，老師發(fā)現(xiàn)他低頭沒聽課，悄悄走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他正在玩手機(jī)游戲，而且全神貫注的

3、，老師站旁邊都沒發(fā)現(xiàn)。老師拿走了手機(jī)，課后一問得知他這段時間迷上了手機(jī)里的游戲，上課不注意聽講，趁老師不注意便偷著玩。 這個案例中馬某存在什么問題？ 通過這個案例我們來總結(jié)一下玩手機(jī)對我們的壞處？ 馬某存在的問題：愛玩厭學(xué)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這種現(xiàn)象在學(xué)習(xí)好的同學(xué)中也是存在的，成績不是很好，家庭條件好的學(xué)生更為突出。 影響學(xué)習(xí)、影響他人影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體和集體 手機(jī)輻射影響身體健手機(jī)輻射影響身體健康康 攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi)攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi) 使用手機(jī)不光只有好處，當(dāng)然也使用手機(jī)不光只有好處，當(dāng)然也有不好的一面了。有不好的一面了。作為學(xué)生的你支持哪種觀點呢？ (各抒己見)雖然使用手機(jī)作用很多，但我們要合理的應(yīng)用，在校拒絕手機(jī)，不因手機(jī)影響身體和學(xué)習(xí)，我們要做到：一是掌握好開機(jī)和關(guān)機(jī)時間。二是能選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠鏊?。在校期間，上課、自習(xí)(晚