現(xiàn)代物流自我鑒定.doc

1、現(xiàn)代物流自我鑒定第一篇：20物流專業(yè)自我鑒定我叫，是學(xué)院物流專業(yè)的一名，本人為人正直，誠懇，性格開朗，有主見，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的組織才能、社交才能，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，自信心強(qiáng)、學(xué)習(xí)才能強(qiáng)。大學(xué)期間承受過全方位的大學(xué)物流專業(yè)知識(shí)教育，受到良的專業(yè)訓(xùn)練和才能的培養(yǎng)，在物流操作和管理方面，有很的理論根底和理論經(jīng)歷，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)理論和研究分析p 才能。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的課程，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有一定的掌握，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)還努力學(xué)習(xí)了其他能進(jìn)步自己才能和適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境的知識(shí)。大學(xué)生活是我人生履歷中最充實(shí)、最珍貴的一頁。作為一名物流管理專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了宏大的熱情和精力。在校期

2、間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，與教師、同學(xué)相處融洽，積極參加學(xué)校的多種社團(tuán)活動(dòng)，聽取學(xué)術(shù)報(bào)告，參加社會(huì)理論活動(dòng)，潛移默化中培養(yǎng)了我組織管理才能。我善與人溝通，并且有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。正處于人生精力充分時(shí)期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)程度，期望在理論中得到進(jìn)步。第二篇：物流專業(yè)本科生自我鑒定四年的大學(xué)生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀，而且我的思想注入了新的血液。從踏入大學(xué)校門開場(chǎng)，就在“艱辛奮斗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,為人師表”中學(xué)習(xí)和參悟我校師大人的精神，至今它仍然是我學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)那么。之后，大學(xué)的知識(shí)、大學(xué)的課余工作、大學(xué)師長的教育、大學(xué)的人精

3、神、黨校的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻在引導(dǎo)著我前進(jìn)，使我在思想上端正了態(tài)度和想法，更理解了世情，樹立了正確的價(jià)值觀、人生觀和社會(huì)觀，明確了人生的目的，學(xué)會(huì)了做人、做事的道理和方式，做到實(shí)實(shí)在在的生活、勤奮的工作、虛心的學(xué)習(xí)。沒有參加社團(tuán)對(duì)我來說其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì)。但我不放棄之后的時(shí)機(jī)，有時(shí)間就去物流研習(xí)社轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也學(xué)到了很多知識(shí)，比方打包、拉拉地牛、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些簡單的物流設(shè)施設(shè)備。雖然沒有他們專業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，有一點(diǎn)就學(xué)習(xí)一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，比方上面我所說的我不喜歡大圍的雜亂的人際關(guān)系(我想要的是清楚的、簡單的、有用的

4、)，所以我就拼命的學(xué)習(xí)，人家都說“學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)”，也許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補(bǔ)我的缺乏吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過了英語四級(jí)考試，我也正準(zhǔn)備著向高一層次開展。也準(zhǔn)備考一些對(duì)我以后開展有用證件(物流師證、駕駛證等等)。當(dāng)然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間去社會(huì)理論來進(jìn)步自己，比方去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅進(jìn)步了我的思想覺悟,也使我對(duì)社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學(xué)生活的財(cái)富，也是我將來走進(jìn)社會(huì)、接軌社會(huì)的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學(xué)、樂于理論、敢于嘗試、甘于奉獻(xiàn)”原那么進(jìn)展到底，認(rèn)真做事、踏實(shí)生活。第

5、三篇：物流實(shí)習(xí)生的自我鑒定所謂物料倉儲(chǔ)管理制度體系，是指按照物料倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)構(gòu)成的要求，將指導(dǎo)工作的原那么性準(zhǔn)那么與方法進(jìn)展高度概括性的匯總，從而形成一套行之有效、完好的管理制度體系。物料倉儲(chǔ)管理制度是確保物料管理工作正常進(jìn)展的堅(jiān)實(shí)根底。建立物料倉儲(chǔ)管理制度體系的思路最初來于iso9000標(biāo)準(zhǔn)的管理方法。iso9000件系統(tǒng)中的重要件之一就是質(zhì)量手冊(cè)，物料倉儲(chǔ)管理制度體系實(shí)際上就是iso9000質(zhì)量手冊(cè)在制造企業(yè)物料管理工作中的詳細(xì)應(yīng)用，它明晰、明確地規(guī)定了企業(yè)進(jìn)展物料倉儲(chǔ)管理的總原那么。物料倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)是按照物料倉儲(chǔ)管理的系統(tǒng)構(gòu)成，匯總(請(qǐng)你關(guān)注w.haord.)了指導(dǎo)性準(zhǔn)那么的管理制度。物

6、料倉儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成主要包括八個(gè)方面：物料分類、存量控制、成品倉儲(chǔ)、滯料和廢料、采購等五種管理和驗(yàn)收、倉儲(chǔ)、物料收發(fā)等三種作業(yè)。物料倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)的各方面都詳細(xì)規(guī)定了一系列的管理目的。其中，進(jìn)展物料分類管理可以將物料規(guī)劃得有條不紊，存量控制使得倉儲(chǔ)的物料所占用的資金最少，對(duì)采購回來的物料進(jìn)展驗(yàn)收后儲(chǔ)存進(jìn)倉庫，完成負(fù)責(zé)物料的領(lǐng)發(fā)作業(yè)。我在公司的工作職位是倉庫現(xiàn)場(chǎng)操作工，我對(duì)該公司也有了明確的理解，公司是一個(gè)物流方面的公司，本人在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)是報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)，工作類型可以說是與我所學(xué)專業(yè)對(duì)口的，在這個(gè)公司實(shí)習(xí)正是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充也是我在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步升華，對(duì)我踏入社會(huì)、步入人生有著至關(guān)重要的影

7、響。時(shí)間不長，我來公司已經(jīng)有3個(gè)多月了，在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)和同事們不僅認(rèn)真指導(dǎo)我們的工作平時(shí)還特別關(guān)心我們的生活，給予了我足夠的寬容、支持與幫助。在這里，我想感謝所有在這段時(shí)間里幫助過我的人。感謝他們讓我不斷進(jìn)步，我不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，努力工作、努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)。最后，通過實(shí)習(xí)，通過我對(duì)中國物流行業(yè)的簡單理解，總結(jié)出，中國的物流行業(yè)并不是很成熟，在今后的生活中我一定會(huì)不斷努力，豐富自已，用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來為中國的物流行業(yè)做出奉獻(xiàn)。雖然目前的中國物流業(yè)程度并不可觀，但是，我堅(jiān)信：中國定將繁榮開展，中國的物流業(yè)也定將蓬勃開展，到達(dá)國際領(lǐng)先程度！第四篇：物流專業(yè)本科生的自我鑒定

8、物流專業(yè)本科生的自我鑒定大學(xué)四年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及進(jìn)步各方面才能為以后謀生開展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 大學(xué)四年里，在進(jìn)步自己科學(xué)化素質(zhì)的同時(shí)，也努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應(yīng)21世紀(jì)開展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的社會(huì)建立者和接班人。 大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么；遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么和學(xué)校規(guī)那么制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)

9、持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向；樹立集體為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國家、集體的利益放在第一位；認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。 端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)四年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論根底知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于理論活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手才能、應(yīng)用才能和創(chuàng)造才能。力求理論和理論的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的才能；

10、積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。 大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體安康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造安康人格，克制心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)開展要求。 大學(xué)四年，塑造了一個(gè)安康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、開展的，要用開展的目光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會(huì)的開展，得不斷進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名應(yīng)對(duì)快速開展的物流畢業(yè)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)

11、新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的開展要求。第五篇：物流專業(yè)自我鑒定物流專業(yè)自我鑒定本由自我鑒定提供參考閱讀！轉(zhuǎn)眼間4年的大學(xué)生活就要完畢,并成為一局部美的回憶!在過去的3年里,在教師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)習(xí)了很多在目前工作中所學(xué)不到的知識(shí)，讓我開闊了視野，把我從一個(gè)對(duì)物流淺淡認(rèn)識(shí)到如今成為一名合格的物流專業(yè)畢業(yè)生，相信對(duì)我今后的人生道路是有很大影響的。三年的學(xué)習(xí)里，在進(jìn)步自己科學(xué)化素質(zhì)的同時(shí)，也努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應(yīng)21世紀(jì)開展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的社會(huì)建立者和接班人. 在思想品德上,本人有良道德修養(yǎng),并有堅(jiān)決的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨指導(dǎo)和社會(huì)制度,遵紀(jì)守法,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng).本由自我鑒定提供參考閱讀！在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性非常重視.由于平易近人待人友,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn). 在學(xué)習(xí)上,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論根底知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于理論活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手才能、應(yīng)用才能和創(chuàng)造才能。力求理論和理論的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還