金工實習報告--材料學院高分子丙班 肖振宇

1、.金工實習報告-材料學院高分子丙班 肖振宇金工實習報告-材料學院03高分子丙班 肖振宇 114這學期我們專業(yè)開了為期10天的金工實習課程。金工實習是機制類專業(yè)學生熟悉冷熱加工消費過程、培養(yǎng)理論動手才能、學習?機械制造技術根底?等后續(xù)課程的理論性教學環(huán)節(jié)，使學生熟悉機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的平安操作使用方法；理解新工藝和新技術在機械制造中的使用；掌握對簡單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的才能；培養(yǎng)學生認識圖紙、加工符號及理解技術條件的才能。通過實習，讓學生養(yǎng)成熱愛勞動，遵守紀建的好習慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)絡實際的嚴謹作風；并為學習?工程材料及

2、成型工藝根底?和?機械制造技術根底?等后續(xù)課程打下良好的根底。實習的第一天，大家的心情都很沖動。畢竟是第一次進工廠，第一次接觸到各種機床。第一堂課上，實習老師給我們講了平安問題。 統(tǒng)一我們的服裝，穿戴要嚴格按照金工實習工廠的要求，以防止因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們理解車床性能及掌握各種操作要領，以此保證實習的平安性，也是進步我們的平安意識，樹立正確的工作態(tài)度，觀念；遵守勞動紀律，遵守平安技術規(guī)那么。接下來就是10天的實習了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銑、刨、磨。車等多個工種。平均每個工種只有1天的時間，所以時間是很緊的。我們必須在一天多一點的時間內(nèi)，學會、理解一種工種。并且能純

3、熟的操作車床，到能做出一件成品來。下面，我結(jié)合實習期間遇到的一些困難、問題總結(jié)了以下幾點：第一，要理解一項工種，純熟車床的操作，光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作，理論中來。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導，講解下進展操作。嚴格遵守操作規(guī)程。不可自己耍小聰明第二，在實習操作時，我們思想要集中，切不可開小差。如，在開車前，和同伴要互相照應，防止造成事故。操作過程中也要做到細心、耐心。比方，在車手柄時就需要我們做到眼、手一致。車一段弧面時，注意到橫向手柄、縱向手柄的進給。特別是精車時，稍有不慎那么會影響到準確

4、度。第三，在實習期間，我們存在著一個很不好的現(xiàn)象。那就是工作態(tài)度問題。比方，有些同學常出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，及工作中偷懶、隨意應付的現(xiàn)象。我想這不僅是態(tài)度問題，更重要的是在另一面反映了一個人的人品、素質(zhì)。我們在畢業(yè)之后都要面對擇業(yè)的。且不說專業(yè)知識掌握的如何。單是這種壞習慣、壞缺點，用人單位會怎樣對待呢？最起碼這是對師傅們的不尊敬。所以我認為實習期間很重要的一點是工作態(tài)度問題，態(tài)度決定一切。只有樹立正確的學習、工作態(tài)度，那才能真正的掌握和更深化的學習到專業(yè)知識。第四，是合作。在實際操作中我們應該學會如何和同事合作、分工，以進步工作效率。合作之間其實并不是單純的操作，互相照應。還可以進步我們的實際解決

5、問題的才能。增強合作，團體意識。第五，金工實習中，我們在完成各項工作，掌握專業(yè)知識的同時，我們要試著在工作理論中有所創(chuàng)新、打破。在教學過程中可以把教學與日常生活用品,比方說杯子,手機卡座等聯(lián)絡起來,使我們對教學理解更加深化. 以上是我在10天實習后，自己的體會，小結(jié)。通過這次實習我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術。理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。金工實習對我們工程素質(zhì)和工程才能的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的根本工藝知識、理解設備原理和工作過程，又要加強理論動手才能的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的才能.在此順便提出些建議：一，希望學校能更新部分設備，增添數(shù)控車床。二，能多安排出些實習時間，拓寬實習內(nèi)容。總覺得10天時間能看到的只是滄海一粟,要學的