青年教師培養(yǎng)計劃

1、.青年老師培養(yǎng)方案一、指導思想青年老師是學校的將來和希望，青年老師的快速成長和進步對學校的將來有著至關(guān)重要的作用，是學校實現(xiàn)可持續(xù)開展的關(guān)鍵所在。堅持理論聯(lián)絡實際的原那么和老師自主開展的原那么，結(jié)合我校實際，扎實開展青年老師的培養(yǎng)工作，引導青年老師走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學理論，進步教育教學技能，以適應新課程目的及教學理念。力爭在較短時間內(nèi)建立一支師德高尚、意識超前、業(yè)務精良、創(chuàng)新實干的青年老師隊伍，進步我校的辦學程度。二、培養(yǎng)目的1、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。2、具有扎實的教學根本功，能獨擋一面的勝任各年級的教育教學工作，純

2、熟運用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學科課程有機的整合。3、具有扎實的專業(yè)知識和較深沉的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研才能。三、培養(yǎng)對象五年內(nèi)的青年老師四、培養(yǎng)措施1、制訂自我專業(yè)開展規(guī)劃：每位青年老師要制訂一份詳細的“自我專業(yè)開展規(guī)劃書三年規(guī)劃。2、拜師結(jié)對在第一學年開學初開展“師徒結(jié)對喜牽手，教學相長共開展師徒簽約儀式，提出目的和要求，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，按?川沙中學拜師學教的有關(guān)規(guī)定?履行好自己的職責，做好“傳、幫、帶工作?！皞骷磦魇诮虒W經(jīng)歷和方法;“幫即幫助熟悉教材、大綱，熟悉高考命題思路，掌握教學根本功;“帶即帶出好的教學作風和思想作風來。青年老師向老老師學師德、學技能，仔細研究老

3、老師的講課技巧，學習老老師的講課思路，盡快熟悉本學科的教學技巧，進步授課程度。要求指導老師教案公開，課堂公開，以便于青年老師及時聽課學習，青年老師要寫詳案，分課時備課，教案要征求指導老師的意見。被指導的青年老師每周至少聽指導老師的課1節(jié)，指導老師聽被指導老師的課每學期不少于8節(jié)，實在做好備課、聽課、說課、評課四個環(huán)節(jié)。青年老師的教學成績與指導老師的考評掛鉤，以鼓勵指導老師的責任感。填好“青年老師成長手冊，期末做好對師傅、徒弟工作的考核。3、加強青年老師教育教學理論的學習1每學期研讀一本教育教學理論書籍，并寫一篇讀書心得。2每學期開設教育教學專題講座各一次，努力進步青年老師的教育教學程度。3每學

4、期召開一次教育教學研討會，以便互相交流，互相促進，共同進步。4采取“走出去，請進來的方式，拓展視野，取長補短，增長見識。“走出去即利用一切可能的時機，組織青年老師到兄弟學校聽課、學習、交流?！罢堖M來即不定期請專家來校與青年老師進展座談交流。4、強化匯報課制度青年老師每學期必須上一節(jié)匯報課，組織好課前磨課、說課，課后評課，寫好教后感或反思。由各教研組組織施行，學科內(nèi)全體老師都要聽課，提倡青年老師跨學科聽課。5、強化教學根本功的訓練第一學期組織板書比賽或說課比賽，第二學期與教工團支部結(jié)合舉辦青年老師論壇，以進步青年老師的根本功。6、快速提升教學業(yè)務才能青年老師每學期必須認真做兩套高考模擬試題或月考試題，第一學期還要做當年的高考試題，第二學期做浦東新區(qū)二?？荚囋囶}。在帶教老師認真指導下，青年老師每學期編制4份練習卷，每學年擬出一份有一定質(zhì)量的階段測試試卷。每學年學校舉行一次青年老師教學評比，搭建舞臺，展示才華，并鼓勵青年老師積極參加區(qū)級以上的教學評比。積極參加教科研工作，學習教育理論，每學期結(jié)合自己的教學體會，撰寫一篇教育、教學總結(jié)或教學論文，爭取在校級或區(qū)級刊物上發(fā)表，鼓勵青年老師積極申報校級以上課題。7、建立青年老師成長檔案袋學校對每位青年老師建立成長檔案袋，記載青年老師的成長足跡。總之，青年老師的培養(yǎng)是我校在今