感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡心得體會(huì)

1、感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡心得體會(huì)看完感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)儀式，不由引起萬(wàn)端感慨，我由衷的敬佩這些感動(dòng)中國(guó)的人們，他們讓我感受到平凡中的愛(ài)和奉獻(xiàn)亦是同樣偉大。而這其中，我更愿進(jìn)一步看清我的前輩朱彥夫那平凡可愛(ài)的面龐?！氨瘛睉?zhàn)士、“時(shí)代楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)人物”，他身上的光芒，樸實(shí)而耀眼，讓人沐浴其中?；仡欀鞆┓騻ゴ笥制D辛的人生，我一路震撼，一路感動(dòng)。曾經(jīng)，那殘缺的軀體一度讓朱彥夫絕望崩潰，那個(gè)肢體健壯、身經(jīng)百戰(zhàn)的革命軍人，沒(méi)有了雙手雙腳，沒(méi)有了一只眼睛，成為特等殘疾軍人，還能干什么呢？陷入絕望的朱彥夫看不到人生的意義，甚至嘗試了結(jié)生命。但冷靜后的朱彥夫意識(shí)到，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，只要活著就好。他要讓生命活

2、得更有價(jià)值，活出共產(chǎn)黨員、退伍軍人的本色。他在日記中寫(xiě)到：“與其腐爛，不如燃燒！”如果放棄醫(yī)生歷經(jīng)艱辛奮力搶救過(guò)來(lái)的這條生命，誰(shuí)來(lái)記錄全連兄弟們的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，誰(shuí)會(huì)知道他們流過(guò)的鮮血和眼淚，誰(shuí)會(huì)記得歷史上真實(shí)發(fā)生的慘烈戰(zhàn)斗，誰(shuí)來(lái)傳承他們保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情和不怕?tīng)奚?、勇敢奉獻(xiàn)的偉大精神？“對(duì)黨忠誠(chéng)，燃燒生命，愛(ài)國(guó)為民，甘于奉獻(xiàn)”，是朱彥夫人生的真實(shí)寫(xiě)照。朱彥夫從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)吃飯、穿衣、洗臉、戴假肢，數(shù)不清摔壞了多少碗，打翻了多少次盆，磨壞了多少副假肢，朱彥夫終于能夠自己吃飯穿衣，自己穿戴假肢。朱彥夫鋼鐵般的精神激勵(lì)著鄉(xiāng)親們堅(jiān)持不懈地與貧困戰(zhàn)斗。張家泉村從一個(gè)貧困村變成了鄉(xiāng)里的先進(jìn)村。縱覽朱彥夫不屈又堅(jiān)

3、韌的經(jīng)歷，我?guī)е袆?dòng)，再次出發(fā)。我從他身上感受到一個(gè)平凡人發(fā)出的無(wú)限光芒，他給我們樹(shù)立了榜樣，指引著我們向光前行。他不追求令人艷羨的權(quán)利財(cái)富，不向往萬(wàn)眾矚目的地位榮耀，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，他始終默默奉獻(xiàn)，完成著自己樸素又崇高的使命。身邊的偉人，使我在震撼之后倍感自豪，在自豪之后，更會(huì)以踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，篤行不怠的意志，深耕三尺講臺(tái)，托舉更多孩子的未來(lái)！作為一名園丁，我深知“老師”這個(gè)稱(chēng)謂背后所承載的寄托與期盼。我愿跟隨朱彥夫的腳步，在自己的崗位上傾注最大的熱忱，擔(dān)起作為一名“老師”所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。戒子納須彌。一件看似平凡的小事也可以折射出人性中最偉大的力量。就像朱彥夫，堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，把平凡的事做到極致，就是偉大的美麗。師道如此，人生亦然。在生命的途中，無(wú)論處于什么位置，都應(yīng)虔誠(chéng)地堅(jiān)持自己的信仰，