131 分子熱運動 導學案

1、第一節(jié) 分子熱運動班級_姓名_一、課程實施標準知識內容完成時間課標標準內容細目教學實施具體要求分子熱運動1課時1、知道擴散現(xiàn)象2、知道分子動理論3、能有擴散現(xiàn)象解釋生活中的現(xiàn)象分子動理論的基本觀點1、知道擴散現(xiàn)象2、解釋生活現(xiàn)象二、教學重點、難點重點：1知道常見物質是由分子、原子構成的。2知道分子動理論的基本觀點。3了解分子熱運動的特點。4能用分子動理論解釋常見熱現(xiàn)象。難點：分子之間存在的相互作用力。三、知識要點1物質的構成：常見的物質是由極其微小的粒子_、_構成的。如果把分子看成球形，通常分子直徑以_為單位來度量。2分子的熱運動（1）擴散現(xiàn)象【實驗1】氣體擴散實驗在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶

2、子上面倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，如圖1所示。抽掉玻璃板后，觀察有什么變化發(fā)生？二氧化氮的密度比空氣大，它能進到上面的瓶子里去嗎？實驗現(xiàn)象：_。圖1裝置下面放二氧化氮，這樣做的目的_。此實驗說明：_。圖1如圖1【實驗2】液體擴散實驗圖2如圖2所示，將CuSO4溶液注入清水中，放置30天后。觀察現(xiàn)象。此實驗說明：_?！緦嶒?】把磨的很光滑的鉛塊和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到相互滲入1mm深。此現(xiàn)象說明：_。小結： 擴散：_的現(xiàn)象。 擴散現(xiàn)象表明，一切物質分子都在_運動，且分子間有_。（2）分子熱運動的快慢的影響因素【實驗4】5ml的水和5ml

3、酒精混合后總體積 10ml（選填“大于”、“小于”或“等于”），說明分子之間有 。【實驗5】對同樣一個擴散實驗，能否改變一個條件，從而改變擴散進行的快慢呢？如圖3所示，將一滴紅墨水分別滴入熱水和冷水中，觀察擴散快慢的情況。實驗現(xiàn)象：_。圖3此現(xiàn)象說明：_。小結：由于分子的運動與_有關，所以這種無規(guī)則運動叫做分子的_。分子運動與物體運動區(qū)別：擴散、蒸發(fā)等是_運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是_運動的結果。3分子間的作用力【實驗6】將兩個鉛柱的底面削平，削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開。兩個鉛塊沒有被重物拉開，主要是因為鉛柱的分子間存在_。圖

4、4為什么壓縮固體和液體很困難呢？這是除了引力以外分子間還存在_?！緦嶒?】用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的讀數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因?！緦嶒?】肥皂沫實驗：用細鐵絲作金屬框，如圖所示。中間系以松弛的棉線， 然后將此金屬框浸入肥皂水中，取出后在金屬框中形成肥皂膜。此時框上系的棉線亦是松弛的，用手指將棉線兩端的肥皂膜的任意一端捅破，觀察現(xiàn)象并分析。小結：分子之間有相互作用的_和_,并且同時存在的。知識拓展：當分子間的距離d=分子間平衡距離 r，引力=斥力。當d<r時，引力_斥力（選填“大于”、“小于”或“等于”），_起主要作用。（固體和液體很難被壓縮）。當d>r時，引力_斥力（選填“大于”、“小于”或“等于”），_起主要作用。（固體很難被拉斷，膠水粘東西）。當d>10r時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。（破鏡不能重圓）本課總結：分子動理論的內容： （1）_ （2）_ （3）_鞏固練習1下列不屬于擴散現(xiàn)象的是 A鋼筆水滴在燒杯中，使整杯的水變紅 B長期堆煤的墻角，墻體變黑 C在箱子里放上樟腦球，過些日子一開箱就能聞到樟腦氣味 D打掃衛(wèi)生，看到陽光下飛揚的塵土2.下列分子動理論內容論述中，正確的是 A擴散現(xiàn)象說明了一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動