2017七年級新生入學(xué)分班測試語文試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年七年級新生入學(xué)分班測試語文試題及答案(總分：100分 考試時間：80分鐘) 考號:_ 姓名:_ 總分:_一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(共47分)1、看拼音寫漢字或給加點字注音（5分） 相得益zhng( ) 口若xun ( )河 憎惡（ ） 肆虐（ ） 模樣（ ）2、找出下列成語中的錯別字畫上橫線并改正（5分） 穿流不息（ ） 暇不掩瑜（ ） 搬門弄斧（ ） 契而不舍（ ） 再接再厲（ ） 3、列加點字的注音完全正確的一組是(1分) （ ）A猜度 ( d ) 下載( zi ) 削足適履(xu )B調(diào)動（dio） 薄煙( bo ) 纖弱 (xin ) C露骨 ( l

2、u ) 相稱(chng) 群雄角逐(ju ) D愜意 ( qi ) 殲滅(qin ) 一著棋 (zho ) 4、列各項中沒有錯別字的一組是(1分 ) （ ） A脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安B摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生C佇立 蒼穹 慷慨 甘敗下風(fēng)D鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃園5、加點字解釋不正確的一項是(1分) （ ）A溫故而知新（復(fù)習(xí)） B.鮮為人知（少） C學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩） D.快走踏清秋（奔馳，跑）6、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(1分) （ ）實踐、認識、再實踐、再認識_無窮。他是被_迫而跟從別人做壞事的。琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝_。瞧她那_得意相，一定又

3、有什么高興事。 A以至協(xié)采副B以致脅彩付 C以至脅彩副D以致協(xié)采付7、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1分) （ ）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，_洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，_是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。_要把洪水造成的損失奪回來，_要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。 A但是特別不僅還 B然而盡管既也 C不過雖然不但更D雖然尤其既就8、下列各句中，沒有語病的一句是(1分) （ ）A即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。B通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。C具有認真負責(zé)的

4、工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9、下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是(1分) （ ）A春到鳥能言B云傍馬頭生C山高月上遲D千樹落花紅 10、下列詩句中有一句不是送別詩的是(1分) （ ）A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 B海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 C莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 D春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？11、句子順序排列正確的是(1分) （ ）花壇中間有十多種奇花異草。走進學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇?；▔馊[著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。這花壇有一米多高，有半間教室那么大?；▔詈竺媸莾?/p>

5、行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A B C D12、對三打白骨精作出評說的詩句是(1分) （ ）A僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi) B粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 D良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 13、請仿照下面的句子，選取恰當(dāng)?shù)氖挛铮賹憙删?，要突出所寫對象的特征。?分）例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。 （1）_ (2) _14、按要求改寫句子。（3分）（1）媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）_（2）飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（縮句）_(3) “學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，這是

6、真理。（改為反問句）_15、閱讀下面的語段并按要求填空（10分） 讀書甜 張老七歲入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四書”“五經(jīng)”，在“人之初，性本善”的瑯瑯書聲中，他開始觀察、認識世界。再大些，更好讀書，一卷唐詩宋詞愛不釋手，掩卷常思“李杜”，寫文章仿效宋朝“三蘇”。他還曾自置“文房四寶”，學(xué)古人潑墨揮毫；曾意氣風(fēng)發(fā)，游歷三山五岳“夢少年，讀書雖苦，但心里卻甜?。　保?）更好讀書”的“好”讀音是_?！八臅敝竉 _ _?！叭?、千、百”各指_?！拔姆克膶殹敝竉、_、_、_（6分，每空0.5分）(2)古朗月行為“李杜” 中的_（作者名）所寫。浣溪沙為“三蘇”中的_（作者名）所作?！拔逶馈敝械摹?/p>

7、東岳”是指_。（3分）(3)張老讀書的感受是：_。（1分）16、寫出下列名言或古詩的上句或下句。 (10分,每空1分) ，謙受益。（古今賢文（真理篇）學(xué)而不思則罔， 。(論語) ， ， 斜風(fēng)細雨不須歸。（張志和漁歌子） 每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂 ， 。（陸游游山西村） ，不拘一格降人才。（龔自珍己亥雜詩） 書讓我們在華美的詩詞中漫步、領(lǐng)略：文天祥“人生自古誰無死？_”的愛國情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？_”的人生哲理；享受孟浩然 “開軒面場圃，_”的怡然自得。二、閱讀理解（23）（一）師曠論學(xué)（8分）晉平公問于師曠曰：

8、“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“暮，何不炳燭乎?平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”。【注釋】炳燭：點燭。盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。昧行:在黑暗中行走。1、解釋加點的字的意思。（4分，每個1分）（1）恐已暮矣_ (2) 臣聞之_(3) 孰與昧行乎 _ (4) 善哉_2、翻譯下面的句子（2分）安有為人臣而戲其君乎？_3、文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？（2分）_（二）人生無乞丐（15分）朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：那

9、天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子， 而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽。”這時候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接

10、把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！宾畷r間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那

11、一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念人生無乞丐。1第 段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指 _ （2分）2判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“”。（4分）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 （ ）“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思 。 （ ）“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。 （ ）“我

12、相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念人生無乞丐?！敝械钠普厶柶鸾忉屪饔?。（ ）3、從文中找出與第自然段“所有淡漠的目光”意思相對應(yīng)的句子：（2分） 4、讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（2分） 5“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3分） 6請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分） 三、作文（30分）題目：我向往這樣一所中學(xué)要求：1、將自己想象中的中學(xué)寫出來，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。2、想象合理，內(nèi)容完整，中心明確，文筆

13、流暢。3、不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。4、不少于400字。入學(xué)分班考試語文答案一、知識積累與運用（47分）1（每題1分，共5分）彰 懸 zng n m2、（每題1分，共5分）川流不息 瑕不掩瑜 班門弄釜 鍥而不舍 再接再厲（選擇題每題1分,共 10分）3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A 10、 D 11、D 12、A 13、（4分，每句2分）示例（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。（2）礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子。14、（1）媽媽對小東說，她把小東的書包縫好了。（2）雨絲是手指，彈奏出小曲。（3）“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，這難道不是真理嗎？（

14、每句1分，共3分）15、（10分）（1）（6分，每空0.5分）ho 大學(xué)、中庸、論語、孟子，三字經(jīng)、千字文、百家姓，紙、墨、筆、硯。（2）（3分 ，每空1分） 李白 蘇軾 泰山 （3）讀書雖苦，但心里卻甜?。?分）16 、（每空1分，共10分）滿招損 思而不學(xué)則殆 青箬笠，綠蓑衣 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 我勸天公重抖擻留取丹心照汗青， 為有源頭活水來， 把酒話桑麻 二、閱讀理解（23分）（一）師曠論學(xué)（8分）1、（4分，每個1分）（1）暮：傍晚，此處指晚了。（2）聞：聽說。（3）孰：誰；哪個（4）善:很好2、（2分）哪里有做臣子的人而來戲弄自己的國君的行為呢（或者：哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？）3、（2分）一個人要有活到老學(xué)到老的精神。（二）人生無乞丐（15分）1、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）2、（每題1分，共4分），（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），（此處的“我”指作者的朋友），3、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)”（2分）4、（2分）作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運的同情；（1分）同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗?fàn)幍木袼袆?。?分）5、（3分）“