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文檔簡(jiǎn)介
1、.高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 新課程改革,是一次深化的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心安康的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的才能,新課改倡導(dǎo)建立性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于老師,老師是課程改革的施行者,作為老師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀(guān)念,迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學(xué)期開(kāi)場(chǎng),在全國(guó)上下刮起了杜郎口風(fēng),在全國(guó)掀起了一場(chǎng) 杜郎口教學(xué)形式改革,經(jīng)過(guò)研究和探究,我認(rèn)為杜郎口教學(xué)形式之所以在全國(guó)推廣,有其特殊性和先進(jìn)性,另外,我也清醒地認(rèn)識(shí)到,任何一種先進(jìn)的教學(xué)形式和先進(jìn)經(jīng)歷
2、都不能照搬,必須結(jié)合自己的實(shí)際情況,因此,為了將杜朗口先進(jìn)經(jīng)歷和本校實(shí)際想結(jié)合,我進(jìn)展了一系列探究。所以,下面簡(jiǎn)單地回憶一下開(kāi)學(xué)以來(lái)在這些方面所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。 一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展奠定根底。 1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。 2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的時(shí)機(jī),以及充分表現(xiàn)和自我開(kāi)展的一個(gè)空間。 3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、理論、合作、探究等方式,開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合才能。 4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生可以探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。 二、關(guān)注學(xué)生情感,營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及
3、其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并獲得成績(jī),刻板的情態(tài),不僅會(huì)影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它方面的開(kāi)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此我努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間,做到: 1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。 2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,開(kāi)展合作精神。 3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的時(shí)機(jī)。 4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相輔。 三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用的過(guò)程中,逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),做到: 1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目的,以及給他們介紹實(shí)現(xiàn)目的的方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)展學(xué)習(xí)。 3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)展自我評(píng)價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略。 新課程改革不是紙上談兵,它必需要與理論相結(jié)合,所以,
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