初二年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)精選

1、.初二年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)精選聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速進步學(xué)習(xí)才能,接下來查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的初二年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一、選擇題每題3分，共24分1. 以下各式中，是二次根式的有 7; -3; 13-12; 3-xx -2xx ; -x2-1; abab abab0.A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個2.以下條件中，能斷定四邊形ABCD為平行四邊形的是 A、ABCD，AD=BC; B、B，D;C、AB=CD，AD=BC; D、AB=AD，CB=CD3.小華所在的九年級一班共有50名學(xué)生，一次體檢測量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.6

2、5米，而小華的身高是1.66米，以下說法錯誤的選項是 A.1.65米是該班學(xué)生身高的平均程度 B.班上比小華高的學(xué)生人數(shù)不會超過25人C.這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是1.65米 D.這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)不一定是1.65米4. 設(shè) ,那么 的大小關(guān)系是 A B C D5. 如圖，把一個長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個角，為了得到一個鈍角為120 的菱形，剪口與第二次折痕所成角的度數(shù)應(yīng)為 A.15或30 B.30或45 C.45或60 D.30或606. 實數(shù) 滿足 不等式 的解集是 那么函數(shù) 的圖象可能是 7. 把直線y=x+3向上平移m個單位后，與y=2x+4的交點在第一象限，那么m的取值范圍

3、是 A.18. 如圖1，點E在正方形ABC D內(nèi)，滿足 ，AE=6，BE=8，那么陰影部分的面積是A. B. C. D.80二、填空題每題3分，共18分9.點 在直線 為常數(shù)，且 上，那么 的值為_.10.數(shù)據(jù)1，2，3， 的平均數(shù)是3，數(shù)據(jù)4，5， ， 的眾數(shù)是5，那么 =_.11.如圖，菱形ABCD的邊長為4， AEBC于E，AFCD于F，B=60，那么菱形的面積為 .12.如圖，圓柱形容器高為1.2m，底面周長為1m，在容器內(nèi)壁離容器底部0.3m的點B處有一蚊子，此時一只壁虎正好在容器外壁離容器上沿0.3m與蚊子相對的點A處，那么壁虎捕捉蚊子的最短間隔 為 m容器厚度忽略不計.13.如圖

4、，矩形OABC的頂點A、C的坐標(biāo)分別為10，0，0，4，點D是OA的中點，點P在BC上運動，當(dāng)ODP是腰長為5的等腰三角形時，點P的坐標(biāo)為 .14.如圖，OP=1,過P作 且 ，得 ;再過 作且 =1，得 ;又過 作 且 ，得 2;依此法繼續(xù)作下去，得 .三、解答題每題5分，共25分15.計算： 16.直線 過點3，5，求 0解集.17. 如圖，平行四邊形ABCD中，A的平分線AE交 CD于E，AB=5，BC=3，求線段EC的長.18.如圖，四邊形ABCD中，AB=3，AD=4，BC=13，CD=12，且A=90，求四邊形ABCD的面積。19.某校為理解九年級學(xué)生體育測試成績情況，抽查了一部分

5、學(xué)生的體育測試成績，甲、乙、丙三位同學(xué)將抽查出的學(xué)生的測試成績按A、B、C、D四個等級進展統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖其中測試成績在90100分為A級，7589分為B級， 6074分為C級，60分以下為D級。甲同學(xué)計算出成績?yōu)镃的頻率是0.2，乙同學(xué)計算出成績?yōu)锳、B、C的頻率之和為0.96，丙同學(xué)計算出成績?yōu)锳的頻數(shù)與成績?yōu)锽的頻數(shù)之比為7：12.結(jié)合統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題：1這次抽查了多少人?2所抽查學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)在哪個等級內(nèi)?3假設(shè)該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次體育測試成績?yōu)锳級和B級的學(xué)生共有多少人?四、解答題每題6分，共18分20.如圖，四邊形ABCD是菱形，

6、DHAB于H，連接OH，求證：DHO=DCO.21.先化簡再求值： ，其中 .22.我市居民用電實行 階梯電價，分三個檔次收費，第一檔是用電量不超過180千瓦時實行根本電價，第二、三檔實行進步電價，詳細(xì)收費情況如右折線圖，請根據(jù)圖象答復(fù)以下問題;1檔用地阿亮是180千瓦時時，電費是 元;2第二檔的用電量范圍是 ;3根本電價是 元/千瓦時;4小明家8月份的電費是328.5元，這個月他家用電多少?五、解答題1小題7分，2小題8分共15分23.如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，E是CD上一點，BE交AC于F，連接DF.1證明：BAC=DAC，AFD=CFE.2假設(shè)ABCD，試證明四邊

7、形ABCD是菱形;3在2的條件下，試確定E點的位置，EFD=BCD，并說明理由.24.如圖，平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的對角線AC=12，ACO=301求B、C兩點的坐標(biāo);2把矩形沿直線DE對折使點C落在點A處，DE與AC相交于點F，求直線DE的解析式;3假設(shè)點M在直線DE上，平面內(nèi)是否存在點N，使以O(shè)、F、M、N為頂點的四邊形是菱形?假設(shè)存在，請直接寫出點N的坐標(biāo);假設(shè)不存在，請說明理由.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。

8、我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，

9、我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦的初二年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦!與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚