如何提高員工的主觀能動(dòng)性

1、如何提高員工的主觀能動(dòng)性如果一個(gè)管理者能將自己放在一個(gè)智慧的位置， 將心放在一個(gè)明 智而對(duì)生活對(duì)工作有著深刻體驗(yàn)、洞察力和為他人著想的位置，對(duì)員 工能以合適與體貼的態(tài)度，說話能有實(shí)際的信用，管理事物能中道而 行，做事能多動(dòng)腦子考慮周全、量力而行，有什么計(jì)劃能夠?qū)彆r(shí)度世， 這肯定是一個(gè)杰出的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榈妹裥恼叩锰煜?，哪還有什么不合理 不平衡的紛爭？一、利益驅(qū)動(dòng)讓員工的收入與公司的盈利情況掛鉤，或者業(yè)績掛鉤薪水。二、薪資的公開公正公開的制度，至少是收入與業(yè)績成正比。那些不公開的工資制度， 只會(huì)造成員工的相互猜疑。三、制度：1壓榨員工？（重賞之下必有勇夫）單純依靠金錢獎(jiǎng)勵(lì)和績效考核，未必能夠達(dá)到很好

2、的激勵(lì)效果， 有可能會(huì)造成更大的內(nèi)耗。主觀能動(dòng)性，從字面來講，既然是主觀， 那就是從員工個(gè)人出發(fā)，這種能動(dòng)性有時(shí)并非金錢、職位、表彰等等 所能夠達(dá)到的。2、強(qiáng)迫對(duì)方接受？風(fēng)和太陽的故事3、讓員工成長（讓員工充電，學(xué)習(xí)，輕松享受）員工的主觀能動(dòng)性，單從物質(zhì)和制度上還是無法完全解決?！耙覍W(xué)不如我要學(xué)”。學(xué)習(xí)的愿望，不是別人讓他學(xué)而是自己想學(xué)。正如能 動(dòng)性一樣，不是你想提高他的能動(dòng)性來改變他的工作， 而是他想不想 改變。沒有找到自身的原因，不能對(duì)自己的當(dāng)前狀況有清晰正確的認(rèn) 識(shí)，這樣就會(huì)缺乏主觀能動(dòng)性，即使你再給他多一部分的薪金，也同 樣不能留住他的心。這就要求：1、員工對(duì)工作有正確的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的未來有依靠自身努力成 功的計(jì)劃。2、員工和企業(yè)的愿景是一致的。只要不把企業(yè)當(dāng)成擺渡船，可 以求同存異。3、在你有一定主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，員工的思想境界是否能與 你共鳴。人人心中都有一盞明燈，你要好好護(hù)著它：如果熄滅了，你要重新點(diǎn) 亮它。你就是一個(gè)經(jīng)常給你的下屬以信心的人，凝聚人心，撫慰心 靈，僅此足矣！戰(zhàn)士都是好戰(zhàn)士，員工都是好員工。就看由什么樣的領(lǐng)導(dǎo)帶，都說閻 錫山的部隊(duì)是匪兵，難道他的戰(zhàn)士就不是好戰(zhàn)士嗎 ？他們同樣具有軍 人所具有的忠誠與勇敢，只是他們遇到了一個(gè)錯(cuò)誤的風(fēng)向標(biāo)。作為領(lǐng) 導(dǎo)不要把員工帶到深淵，我們都希望企業(yè)的強(qiáng)大，看到公司燦爛的明 天