ProE造型及模具設計實驗指導書

1、實驗一：基于Pro/E Wildfire 3.0設計軟件初步練習實驗目的和要求： 1. 通過上機操作，讓學生初步了解、掌握Pro/E 2.0或Wildfire 3.0軟件的安裝過程和方法。 2. 初步了解Pro/E相關模塊所對應的軟件用戶界面。 3. 通過上機操作，讓學生初步了解Pro/E Wildfire 3.0軟件主要功能模塊的菜單等。實驗課時分配：2實驗內容：演示安裝Pro/E 2.0、Wildfire 3.0；工作目錄的設定；作圖環(huán)境的設置等。思考：1 Pro/E、AutoCAD等軟件的差異？2 相關設計軟件的安裝過程？3 Pro/E鼠標如何完成控制操作和視圖定位？實驗二：Pro/E截

2、面草繪功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生熟練掌握Pro/E的二維草繪功能，為三維造型打下堅實的基礎實驗課時分配：4實驗內容：在Pro/E草繪環(huán)境下，繪制如下草圖：上機練習1：繪制螺母剖面上機練習2：普通支座剖面上機練習3：繪制閥體剖面上機練習4：繪制閥體剖面上機練習5：繪制吊鉤剖面上機練習6：繪制閥體剖面上機練習7：繪制鈑手剖面上機練習8：繪制如圖剖面實驗三：Pro/E基本成型特征功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的基本成型特征功能，能熟練完成模具零件及機械零件的三維造型實驗課時分配：4實驗內容：在Pro/E零件造型模式下，完成如下零件的三維實體造型：上機練習

3、1：用旋轉和拉伸工具繪制如圖旋轉體零件上機練習2：用掃描工具繪制如圖零件上機練習3：用平行混合工具繪制如圖零件上機練習4：用旋轉混合工具繪制如圖零件上機練習5：用掃描混合工具繪制如圖零件上機練習6：用螺旋掃描工具繪制如圖兩個零件零件1零件2實驗四：Pro/E基準特征建模功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的基準特征建模功能，能根據(jù)需要創(chuàng)建合理的基準平面、基準軸以完成零件的造型實驗課時分配：2實驗內容：在Pro/E零件造型模式下，利用基準特征完成零件的三維實體造型：上機練習1：利用基準特征繪制如圖零件上機練習2：利用基準特征繪制如圖零件實驗五：Pro/E零件建模放置特征功能

4、練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的放置特征建模功能，能熟練的完成倒角、倒圓角、孔、筋、抽殼等放置特征以完成零件的造型。實驗課時分配：2實驗內容：在Pro/E零件造型模式下，利用放置特征完成零件的三維實體造型：上機練習1：利用放置特征繪制如圖零件上機練習2：使用孔特征、抽殼特征、圓角特征，制作如圖所示的模型。 實驗六：Pro/E實體特征編輯功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的實體特征編輯功能，能熟練完成Pro/E零件造型的特征修改、特征重定義、特征復制和特征陣列等方法。 實驗課時分配：2實驗內容：在Pro/E零件造型模式下，利用特征復制、陣列等工具完

5、成零件的三維實體造型：上機練習1：利用實體特征編輯工具繪制如圖零件上機練習2：利用實體特征編輯工具繪制如圖零件上機練習3：利用實體特征編輯工具繪制如圖零件上機練習4：利用實體特征編輯工具繪制如圖零件實驗七：Pro/E曲面造型功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的基本曲面造型功能，能熟練完成Pro/E曲面特征的基本操作。 實驗課時分配：4實驗內容：在Pro/E零件造型模式下，利用曲面造型工具完成零件的三維實體造型：上機練習1：利用曲面造型功能繪制如圖零件上機練習2：利用曲面造型功能繪制如圖零件實驗八：Pro/E裝配圖功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的裝配功能，能熟練完成Pro/E裝配功能的基本操作。 實驗課時分配：2實驗內容：在Pro/E裝配模式下，分別完成下圖組件的裝配：1.2.實驗九：Pro/E工程圖功能練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的工程圖功能，能熟練完成Pro/E中從實體零件圖到工程圖的轉換；能繪制工程圖的各種視圖。 實驗課時分配：2實驗內容：在Pro/E工程圖模式下，完成下圖零件的工程圖實驗十：基于Pro/E塑料模具設計練習實驗目的和要求：通過上機操作，讓學生掌握Pro/E的模具設計模塊