3718高教自考數(shù)控技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用本科)畢業(yè)設(shè)

1、高教自考數(shù)控技術(shù)（應(yīng)用本科）畢業(yè)設(shè)計實施方案、畢業(yè)設(shè)計目的和要求根據(jù)本專業(yè)考試計劃，考生在全部課程考試合格后，必須進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。題目可在主考學(xué)校指導(dǎo)下，由考生結(jié)合自己的工作實踐或經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)自選課題，或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選題，經(jīng)主考學(xué)校審定。畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后由主考學(xué)校組織評閱及答辯。畢業(yè)設(shè)計是綜合考核考生掌握本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能的重要手段。通過畢業(yè)設(shè)計，可以提高學(xué)生對課題相關(guān)知識的檢索和自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生針對課題，對所學(xué)知識進行綜合應(yīng)用的能力；鍛煉學(xué)生分析和解決實際問題的科學(xué)研究能力。因此，畢業(yè)設(shè)計是是非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對考生重要的素質(zhì)教育環(huán)節(jié)，是本科教

2、育培養(yǎng)目標(biāo)的全面檢驗。考生應(yīng)全面地了解畢業(yè)設(shè)計的目的和要求、畢業(yè)設(shè)計的組織和實施過程、以及論文與答辯的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下順利地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，達到考試計劃所規(guī)定的的本科培養(yǎng)目標(biāo)。1、畢業(yè)設(shè)計目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生迅速消化和理解課題相關(guān)的新知識和背景的自學(xué)能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般工程實際問題的獨立研究能力。（5）掌握科學(xué)研究的方法和工具，掌握工程設(shè)計的程序、方法、技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和

3、開發(fā)的基本能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生正確的思想方法、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認真的科學(xué)態(tài)度。（7）鍛煉和提高學(xué)生的書面和口頭表達能力。（8）學(xué)會對老師、同學(xué)乃至社會的感謝和尊重。2、畢業(yè)設(shè)計過程及基本要求畢業(yè)設(shè)計(論文)的實施工作大致經(jīng)過開題階段、總體方案設(shè)計及實現(xiàn)階段以及論文報告撰寫和評閱階段。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)在十周內(nèi)完成。畢業(yè)設(shè)計的基本要求體現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)中。（1）明確畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書并及時地下達給所指導(dǎo)的每一個學(xué)生，使學(xué)生明確自己所需完成的任務(wù)和具體要求，清楚畢業(yè)設(shè)計規(guī)定的期限和進度。（2）實習(xí)調(diào)研學(xué)生圍繞課題任務(wù)查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻及技術(shù)資料，收集有

4、關(guān)的數(shù)據(jù)，熟悉選題方案所覆蓋的知識范疇，并準(zhǔn)備各種參考手冊。對用戶的實際需求等進行調(diào)研，以及對所設(shè)計課題的功能和性能進行全面和深入的了解。實習(xí)調(diào)研時間以兩周為宜。學(xué)生應(yīng)認真填寫畢業(yè)設(shè)計手冊中的實習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi)容。（3）確定目標(biāo)和制訂總體設(shè)計方案學(xué)生根據(jù)課題任務(wù)描述，闡述課題的研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、對課題的見解、基本設(shè)計和實現(xiàn)方案、實施條件和環(huán)境、預(yù)期目標(biāo)和成果、工作進度，形成并提交開題報告，并得到指導(dǎo)教師的認可。（4）機械部分設(shè)計階段對于設(shè)計性質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計課題，完成機械結(jié)構(gòu)裝配圖設(shè)計，要求所設(shè)計功能完整，對設(shè)計計算部分應(yīng)該寫出詳細的設(shè)計文檔，對于結(jié)構(gòu)設(shè)計部分，應(yīng)進行具體的分析。完成裝配圖和零件圖設(shè)

5、計。（5）專題部分設(shè)計階段在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的過程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計題目的具體情況，安排適當(dāng)?shù)膶ｎ}題目。要求畢業(yè)設(shè)計專題部分的內(nèi)容和畢業(yè)設(shè)計題目密切相關(guān)。（6）撰寫畢業(yè)設(shè)計論文設(shè)計課題完成后應(yīng)撰寫“畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書”。畢業(yè)設(shè)計說明書是畢業(yè)設(shè)計成果的集中體現(xiàn)，必須認真編寫，獨立完成。要求觀點明確，文字精練，圖表規(guī)范，書寫工整。（7）畢業(yè)答辯學(xué)生針對自己的畢業(yè)設(shè)計課題，對理論依據(jù)、設(shè)計思想、方案論證、立論與結(jié)論、設(shè)計細節(jié)、調(diào)試方法、可行性、實用性、發(fā)展前景等諸方面進行論述，并回答答辯委員會提出的問題。學(xué)生必須提交規(guī)定的全部答辯材料后方可進行畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯。二、畢業(yè)設(shè)計選題1、選題原則

6、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題是畢業(yè)設(shè)計的起始和關(guān)鍵。設(shè)計題目決定了畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，以及在某種程度上決定著學(xué)生能否順利地進行和完成畢業(yè)設(shè)計，同時還是畢業(yè)設(shè)計(論文)評價的重要指標(biāo)之一。畢業(yè)論文題目的選擇一般應(yīng)考慮以下原則。（1）注重對學(xué)生的綜合訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(論文)題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓(xùn)練的內(nèi)容。它是從熟悉題目所研究的內(nèi)容、檢索文獻、收集資料到制訂目標(biāo)、設(shè)計方案、詳細設(shè)計、編寫說明、撰寫論文等過程的全面訓(xùn)練。（2）選題應(yīng)盡可能多樣化題目的類型根據(jù)專業(yè)特點和要求可以多樣化，并盡可能滿足生產(chǎn)實際需求?？梢钥紤]社會生產(chǎn)、生活中的各個領(lǐng)域。而且每個學(xué)生都要積極動腦、動手，可避免互相

7、抄襲、提高畢業(yè)設(shè)計的實際水平。要求畢業(yè)設(shè)計的選題不重復(fù)，盡量做到每人一題。（3）選題要大小適宜選題時切勿貪大而求全，超越自己的能力和水平。學(xué)生應(yīng)本著量力而行的原則，考慮主、客觀因素，選擇自己所能夠駕馭的論題，不宜選擇難度過深、過大的論題。題目大了，學(xué)生會覺得無從下手，難以把握。而且現(xiàn)代的信息管理系統(tǒng)的研發(fā)已經(jīng)不是依靠個人奮斗、獨立完成的項目，而是通過團體協(xié)作，每個人完成其中的一部分，分階段的逐步完成。如果能夠抓住某一論點深入研究、透徹闡述，更易于成功。因此畢業(yè)設(shè)計題目的難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力后能夠完成，或者能有階段性的成果。既不使學(xué)生承擔(dān)的任

8、務(wù)過重，難以按時完成，又不因為任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，達不到畢業(yè)設(shè)計的基本要求。（4）選題與生產(chǎn)實際相結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的題目在符合本專業(yè)基本教學(xué)目標(biāo)的前提下，應(yīng)盡可能多地選擇與生產(chǎn)、科研、實驗、建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實際題目，選擇企業(yè)、單位的實際工程問題作為畢業(yè)設(shè)計(論文)選題。這類選題往往能夠激發(fā)學(xué)生參與實際工作的積極性，增強學(xué)生的責(zé)任感。同時，還有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真負責(zé)、一絲不茍的工作精神。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計選題，原則上每人一題，對于由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，每一個學(xué)生都應(yīng)受到全面的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立從事工程設(shè)計和科學(xué)研究的能力。（5）選題所要達到的

9、工作量基本要求對于設(shè)計類的題目要求至少有3×A0圖紙，圖紙采用常用的CAD軟件進行繪制。對于結(jié)構(gòu)設(shè)計類的題目，要求至少應(yīng)該具有1×A0裝配圖，最好能繪制2×A0機械結(jié)構(gòu)裝配圖。此外的圖紙可以繪制電器原理圖和液壓原理圖等。一般要求選擇設(shè)計類的題目，盡量避免作論文類的題目。2、選題目錄選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，盡量覆蓋本專業(yè)的主干課程或?qū)I(yè)研究方向，并在一定程度上符合學(xué)科的發(fā)展趨勢。題目主要是圍繞數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機床和數(shù)控應(yīng)用技術(shù)而展開的。為了學(xué)生更好地確定畢業(yè)設(shè)計的題目，現(xiàn)列舉一些畢業(yè)設(shè)計的題目供參考。例如：（1）普通數(shù)控機床的微機數(shù)控化改造（2）XK250-60

10、0工作臺進給機構(gòu)傳動設(shè)計（3）數(shù)控鉆床X-Y工作臺設(shè)計（4）加工中心滑枕和動橫梁的結(jié)構(gòu)設(shè)計（5）XK250-600機床立柱固定橫梁及其側(cè)銑頭機構(gòu)設(shè)計（6）小型焊接變位機設(shè)計（7）C6163普通車床微機數(shù)控化改造（8）C6132型普通車床微機數(shù)控化改造（9）6自由度串聯(lián)機器人結(jié)構(gòu)設(shè)計（10）數(shù)控火焰切割機結(jié)構(gòu)設(shè)計（11）RSW4002中央空調(diào)水冷機組PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（12）上刀架工藝規(guī)程及夾具設(shè)計（13）中介軸承襯套工藝規(guī)程及夾具設(shè)計（14）YYT30液壓鑿巖機缸體零件工藝規(guī)程及夾具設(shè)計（15）年產(chǎn)5000臺氣動鑿巖機缸體零件機械加工工藝規(guī)程設(shè)計（16）年產(chǎn)5000臺CA6140車床尾座體零件

11、機械加工工藝規(guī)程設(shè)計（17）普通量儀的微機數(shù)控化改造（18）生產(chǎn)線上孔加工專用數(shù)控機床設(shè)計（19）X6132型普通機床微機數(shù)控化改造設(shè)計（20）五座標(biāo)加工中心配用的AB擺頭設(shè)計（21）數(shù)控機床液壓系統(tǒng)設(shè)計（22）齒輪誤差檢測裝置的微機數(shù)控化改造（23）冶金企業(yè)應(yīng)用的大型專用吊具設(shè)計（24）高爐測溫用機械手臂的設(shè)計（25）數(shù)控車床刀架的結(jié)構(gòu)與工藝設(shè)計等等學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，確定畢業(yè)設(shè)計題目。要求每人一題，不能夠重復(fù)。指導(dǎo)教師負責(zé)保證畢業(yè)設(shè)計的工作量飽滿。3、開題報告開題報告是為確定畢業(yè)設(shè)計項目而擬定的供畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組審批的書面報告。論文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。開題報告未獲通過的，

12、可令其重新開題或更換選題。開題報告內(nèi)容應(yīng)包括：（1）選題的背景、目的和意義；（2）設(shè)計應(yīng)用的原理和理論依據(jù)；（3）設(shè)計方案論證分析；（4）預(yù)期成果；（5）工作進度計劃；（6）參考文獻三、畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，撰寫畢業(yè)設(shè)計論文和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的應(yīng)用價值，以反映出學(xué)生所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。1、畢業(yè)設(shè)計論文的基本要求（1）要求學(xué)生能夠在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)用基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能去分析問題和解決問題，并表現(xiàn)出工程設(shè)計和科學(xué)研究能力。（2）學(xué)生能獨立檢索文獻資料并恰當(dāng)運用。學(xué)生能進行本專業(yè)范圍內(nèi)的分析

13、研究、設(shè)計、實驗、測試等綜合訓(xùn)練。（3）畢業(yè)設(shè)計論文的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確。能理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)方法，具有一定的工程技術(shù)實際問題的分析能力、設(shè)計能力。（4）學(xué)生能夠運用一門外語閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，至少翻譯一篇外文文獻，譯文外文字?jǐn)?shù)不少于2000字。（5）畢業(yè)設(shè)計論文的表格、插圖要規(guī)范準(zhǔn)確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。（6）設(shè)計論文全文在1.5萬左右。要求概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，書寫工整，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（7）畢業(yè)設(shè)計論文要按照東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范規(guī)定的書寫格式書寫及編排打印。2、畢業(yè)設(shè)計論文結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的結(jié)構(gòu)包括：（1）前置部分：封面、題名頁

14、、摘要、目錄頁；（2）主體部分：引言或緒論、正文；（3）結(jié)束部分：結(jié)論、參考文獻、致謝；（4）附錄部分：設(shè)計圖件（可選）、外文資料及翻譯。3、論文編寫要求（1）摘要摘要分中文摘要和英文摘要(Abstract)。中文摘要一般400字左右；英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，但不要求逐字對應(yīng)。摘要是設(shè)計（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。其內(nèi)容應(yīng)包含與設(shè)計（論文）等同量的主要信息。摘要應(yīng)說明工作目的、實驗方法、結(jié)果、結(jié)論等，要突出論文的創(chuàng)造性成果和新的見解。目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡單重復(fù)。方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過

15、程中都做了哪些工 作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察 取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。結(jié)論：通過對這個課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預(yù)測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結(jié)合的價值。（2）關(guān)鍵詞畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)選取35個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。關(guān)鍵詞是為了文獻標(biāo)引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞術(shù)語。關(guān)鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索語言詞匯，多應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)檢索。（3）目錄由論文的章、節(jié)、附

16、錄等的序號、名稱和頁碼組成的目錄，采用縮進格式。（4）引言或緒論簡要說明課題的來源、目的、意義、內(nèi)容、研究設(shè)想、方法、實驗設(shè)計、選題依據(jù)、主要任務(wù)等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同。（5）正文正文是設(shè)計論文的核心部分，占主要篇幅?？梢园ㄕ{(diào)查對象、實驗與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、原材料、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合各學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。按照數(shù)控技術(shù)的基本思想和方法，正文中應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 緒論應(yīng)經(jīng)過用戶調(diào)研和查閱文獻的基礎(chǔ)上，確定課題進行的總體方案

17、。確定主要的研究和工作內(nèi)容。 機械部分設(shè)計計算在進行機械機構(gòu)部分的設(shè)計過程，要通過設(shè)計要求，經(jīng)過計算確定一些重要部件的參數(shù)。所計算的參數(shù)應(yīng)該正確合理，符合工程實際需求。 機械部分功能設(shè)計在設(shè)計計算完成后，應(yīng)該進行些部分的詳細設(shè)計。完成裝配圖的設(shè)計和零件圖設(shè)計。 專題部分專題部分應(yīng)該和所作的課題密切相關(guān)，該部分內(nèi)容指導(dǎo)老師可以根據(jù)具體情況進行安排。（6）結(jié)論結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練；也可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想、尚待解決的問題等。（7）版式論文字體字號：采用小4號宋體，全文統(tǒng)一。行間距為1.25倍行距。外文、數(shù)字字號與同行漢字字號相同，字體用WORD系統(tǒng)中的Times New Rom

18、an體或相近字體。紙張大?。杭埖某叽鐬闃?biāo)準(zhǔn)A4，東北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）用紙。（8）裝訂論文裝訂順序：封面、題名頁、任務(wù)書、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、結(jié)論、參考文獻、致謝、外文資料及翻譯。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后要進行答辯，以檢查學(xué)生是否達到畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求和目的，衡量畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量高低。1、答辯準(zhǔn)備對于學(xué)生來說，應(yīng)該認真做好答辯準(zhǔn)備工作。從以下幾個方面入手。（1）思想準(zhǔn)備答辯是學(xué)校對畢業(yè)論文成績進行考核、驗收的一種形式。學(xué)生要明確目的、克服緊張情緒，樹立信心，通過畢業(yè)論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。（2）內(nèi)容準(zhǔn)備

19、在反復(fù)閱讀、審查自己畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，寫好供15分鐘用的答辯演示文稿。內(nèi)容應(yīng)包括課題的任務(wù)、目的意義、主要參考文獻，畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和自我評價。必要時，還可使用屏幕錄制軟件制作成果演示。（3）物質(zhì)準(zhǔn)備主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的材料及用品。2、答辯材料答辯前，學(xué)生應(yīng)向答辯委員會提交以下材料方可進行答辯。（1）論文（2）指導(dǎo)教師評語（3）評閱人評語（4）畢業(yè)設(shè)計手冊（5）開題報告（6）資料光盤（含論文、開題報告和設(shè)計文檔等）（7）其他要求應(yīng)提交的材料3、答辯過程（1）自我介紹（2）答辯人陳述（按答辯演示文稿）（3）提問與答辯五、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定畢業(yè)設(shè)計(論文)成

20、績評定依據(jù)是：（1）完成任務(wù)情況；（2）運用知識分析問題解決問題的能力；（3）學(xué)生作出的實際運行成果；（4）實驗、測試、計算、外語和計算機應(yīng)用能力；（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）標(biāo)準(zhǔn)，圖紙、表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確；（6）科學(xué)作風(fēng)及創(chuàng)新精神；（7）答辯中回答提問情況；六、畢業(yè)設(shè)計（論文）組織和管理1、指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師需具有講師及以上職稱，并具有豐富的實踐經(jīng)驗。指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，認真組織、指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成好畢業(yè)設(shè)計全過程的教學(xué)活動。指導(dǎo)教師的職責(zé)是：（1）指導(dǎo)教師向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。根據(jù)題目填寫任務(wù)書，列出學(xué)生必須完成的內(nèi)容項目，制訂指導(dǎo)性工作計劃及進度，指定主要參考資料。在任務(wù)書中要特別提出閱讀和翻譯外文資料的任務(wù)以及應(yīng)用計算機完成畢業(yè)設(shè)計的要求，規(guī)定最低上機時數(shù)等。（2）指導(dǎo)教師要審查學(xué)生提交的開題報告。指導(dǎo)學(xué)生了解題目的目的、要求和任務(wù)，