位置與方向(二)備課筆記復習過程

1、三 年級 數(shù)學 學科 下 冊教師備課簿時間2月24日課題位置與方向（一）課型新授主備人呂剛強第2課時（共5課時）學 習 目 標1我會辯認地圖上的東、南、西、北四個方向。2、我能夠用給定的一個方向辯認地圖上的其余三個 方向，并能用這些詞語描述物體在地圖上的方向。3、我能繪制簡單的校園示意圖。學習重點會辨認東、南、西、北，能運用這些詞來描繪物體所在方向；知道地圖上的方 向。學習難點會景中辨認東、南、西、北，能運用這些詞來描繪物體所在方向。課刖 準備導學案，PPT課件和東、南、西、北卡片。教學反思朱永新教授說：他愿意開一個保險公司，給每一位教師辦一份保險，如果老師堅持寫課后反思，幾年后還 沒有成名，

2、他將負責全額賠償，這說明課后反思的重要作用。板書設計教學樓./土品W 尸圖書館1體育館：大門地圖通常是按上北下南，左西右東來繪制的。主備 人記錄輔備人:修改意見或建議集備記錄時間：一、情景導入1、通過復習引導學生進入本 節(jié)新課的學習中來。2、學生觀看課本第3頁的情 境圖，了解校園的建筑都再校 園的什么方向。3、學生獨立完成自學部分的 繪制校園示意圖，不規(guī)定方向 讓學生自由發(fā)揮，上面可以是 東也可以是西。4、通過提個醒讓學生知道在 地圖上一般規(guī)定是上北、下 南、左西、右東。一、快樂自學1、我能填（1） 早晨，當我面對太陽時，我的后面是（）面，我的左面是（）面，我的右面是（）面。（2）在東、南、西

3、、北四個方向中，（）和（）相對、（）和（）相對。2、自主學習觀看課本第3頁的情境圖你會發(fā)現(xiàn)：（1） 圖書館在校園的（ ）面，體育館在校園的（ ） 面，教學樓在校園的（）面，大門在校園的（）面。（2）繪制校園示意圖。（長方形中填寫主要建筑，正方形 中填寫相應建筑物的所在方向。）、快樂展示（3）提個醒：人們?yōu)榱朔奖闶褂玫貓D，在規(guī)定繪制地圖時， 一般上面表示北方，下面表示南方，左邊表示西方，右邊 表示東方，簡單地說，就是“上（）下（），左（） 右（）。”二、快樂展示學生小組集體展示和小組待 優(yōu)生展示結合。學生展示完后 教師要引導學生對本節(jié)內容 做個小結。三、輕松過關1、學生獨立完成導學案檢測 題。2、小組交流答案，提出疑惑。四、學生自我小結0T道大大道路小玉寡）、）面,三、輕松過關1、基礎題（1）晚上，當你面對北極星時，你的后面是（你的左面是（）面，你的右面是（ ）面（2）完成課本第6頁練習一第2題。（根據(jù)題目要求完成房間的示意圖。）房間TII1提高題圖尹竹小慧家海我店2、小軍家1、長寧大道的北面有（2、竹園路的西面有）。要求學生學出這節(jié)課的 收獲和存在的疑惑。（每名學 生必須填寫）3、學校在小慧家的（