魯教版八年級(jí)全冊(cè)化學(xué) 第二單元 探秘水世界 單元鞏固訓(xùn)練題

1、.第二單元 探秘水世界一、選擇題1.金秋的瘦西湖萬(wàn)花園中，百花怒放，香氣撲鼻。以下觀(guān)點(diǎn)可以用來(lái)解釋花香的是   A. 分子很大                 B. 分子分裂成原子                 C.&

2、#160;分子間有間隙                 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)2.北京是極度缺水的城市。作為北京市民，以下生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是  A. 用盆接水洗菜            B. 用養(yǎng)魚(yú)水澆花草     &

3、#160;      C. 使用節(jié)水龍頭            D. 丟棄未喝完的礦泉水瓶3.對(duì)生活中以下現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   現(xiàn)             象解      釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫

4、度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C在無(wú)外力作用下，花粉會(huì)在平靜的水面上挪動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)D自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A. A                               

5、60;           B. B                                     

6、      C. C                                          

7、60;D. D4.托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器，假如僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是   在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小一樣的白紙  將20g砝碼放在左盤(pán) 將20g砝碼放在右盤(pán) 將游碼撥至0.5g處 在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡 A.                &#

8、160;              B.                               C.   

9、0;                           D. 5.以下物質(zhì)中屬于純潔物的是   A. 空氣               &

10、#160;                  B. 粗鹽                             

11、60;    C. 糖水                                  D. 高錳酸鉀6.水是最常見(jiàn)的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A. 水是一種常用的溶劑&#

12、160;                                          B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C. 通過(guò)過(guò)濾的方法可以除去水

13、中不溶性的雜質(zhì)          D. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成7.以下關(guān)于水的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是   A. 自來(lái)水屬于混合物                          

14、;                    B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大C. 凈水常用的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等    D. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度8.以下有關(guān)酒精燈的使用正確的選項(xiàng)是   A. 點(diǎn)燃酒精燈     

15、;      B. 熄滅酒精燈C. 存放酒精燈                     D. 用酒精燈加熱9.2019河南以下關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是   A. 水是由氫、氧元素組成的       

16、;                             B. 可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水C. 電解水時(shí)，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是2：1    D. 凈化水常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法10.水與人們的消費(fèi)生活息息相關(guān)，以下有關(guān)水的說(shuō)法

17、正確的選項(xiàng)是   A. 明礬凈水的作用是消毒殺菌                                B. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的   

18、0;      D. 氯化鈉溶于水后生成大量自由挪動(dòng)的氯化鈉離子使水溶液可以導(dǎo)電11.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   用活性炭吸附的方法能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水；為防止水污染，應(yīng)制止使用化肥和農(nóng)藥；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水由氫、氧元素組成；液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大 A.                  

19、                    B.                             

20、0;        C.                                      D. 12.2019鄰水縣模擬

21、關(guān)于水的凈化過(guò)程描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是  A. 通過(guò)過(guò)濾裝置除去可溶性雜質(zhì)                             B. 通入氯氣殺菌消毒C. 參加明礬使不溶性懸浮物凝聚       

22、60;                     D. 通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)13. 在物質(zhì)狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時(shí)發(fā)生變化的是   A. 分子數(shù)量               

23、            B. 分子大小                           C. 分子種類(lèi)       

24、                    D. 分子能量14.榴蓮被譽(yù)為“果中之王。切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說(shuō)明 A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)                 B. 分子質(zhì)量很小 

25、                C. 分子體積很小                 D. 分子間有間隔二、填空題 15.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用處，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究請(qǐng)從以下常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)和名稱(chēng)填空可以直接在酒精燈火

26、焰上加熱的玻璃儀器是_；汲取和滴加少量液體試劑的儀器是_；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_； 16.現(xiàn)有以下儀器：a、量筒：b、藥匙；c、托盤(pán)天平；d、膠頭滴管請(qǐng)用序號(hào)答復(fù)： 稱(chēng)量固體藥品的是_；     取用固體藥品的是_；量取液體體積的是_；     用于汲取和滴加少量液體的是_ 17.水是生活中不可缺少的物質(zhì)，生活中常用_的方法來(lái)降低水的硬度，寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反響的化學(xué)方程式：_ 18.在干凈的空氣；液態(tài)氧；四氧化三鐵；高錳酸鉀；澄清石灰水中屬混合物的是_填序號(hào)

27、19.以下事實(shí)能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是_A熱脹冷縮        B.木已成舟    C.丹桂飄香   D._ 三、實(shí)驗(yàn)探究題 20.水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)消費(fèi)都離不開(kāi)水 1如下圖的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_填“物理或“化學(xué)變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)；試管2中搜集的氣體可以用_來(lái)檢驗(yàn)；寫(xiě)出該反響的化學(xué)式表達(dá)式_；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成的C中活性炭的作用是_，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，假設(shè)想得到純水可采用的方法是_ 2硬水

28、會(huì)給消費(fèi)、生活帶來(lái)許多不便 檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中參加_來(lái)鑒別，假設(shè)觀(guān)察到_現(xiàn)象說(shuō)明該水為軟水生活中可以通過(guò)_的方法來(lái)降低水的硬度 3節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，以下用水方式應(yīng)該提倡的是         填字母序號(hào) A. 用漱口杯接水刷牙                    

29、0;                         B. 不連續(xù)地邊流水邊洗衣C. 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所                  

30、       D. 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林21.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用處，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)有以下儀器：儀器： 1汲取和滴加少量液體時(shí)用滴管，洗滌試管應(yīng)使用_填儀器名稱(chēng) 2加熱前用試管夾夾持試管的詳細(xì)操作是_ 3家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的_、_ 4取用一定量液體試劑，需使用的儀器是_、_ 22.某同學(xué)制作了如下圖 的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)展家庭小實(shí)驗(yàn)注：該裝置氣密性良好，且反響一段時(shí)間后停頓通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D

31、線(xiàn).請(qǐng)根據(jù)要求答復(fù)以下問(wèn)題： 1閉合開(kāi)關(guān)后觀(guān)察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_.C管中的現(xiàn)象是_ ， 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_. 2A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_. 3假設(shè)檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用 _. 四、綜合題 23.如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾操作示意圖，試答復(fù)： 1寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a_；b_ 2請(qǐng)改正圖中存在的二處明顯的錯(cuò)誤： _；_ 3過(guò)濾完畢后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，那么可能的原因有：_，_，_ 24.小剛搜集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題1A物質(zhì)的名稱(chēng)_；操作的名稱(chēng)是_，假設(shè)經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾

32、濁，其原因可能是_ 2操作主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_ 3小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，參加少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_經(jīng)過(guò)操作以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ 答案解析 一、選擇題1.【答案】D 【解析】 A、由分子的性質(zhì)可知，百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子的大小無(wú)關(guān)，A不符合題意；B、由分子的性質(zhì)可知，百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子分裂成原子無(wú)關(guān)，B不符合題意；C、由分子的性質(zhì)可知，百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子間有間隙無(wú)關(guān)，C不符合題意；D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成百花怒放、香氣撲鼻的主要原因，D符合題意。故答案為：D

33、?！痉治觥扛鶕?jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的來(lái)分析。2.【答案】D 【解析】【分析】此題考察知識(shí)點(diǎn)為化學(xué)與生活【解答】在日常生活中，為了節(jié)約用水，不應(yīng)丟棄未喝完的礦泉水，應(yīng)選D3.【答案】D 【解析】 分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，A正確；相對(duì)于固體、液體，氣態(tài)物質(zhì)中分子間隔較大，易被壓縮，B正確；水分子是不斷無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的，因此導(dǎo)致花粉受力不平衡，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，C正確；自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是物理變化，在物理變化中，分子的種類(lèi)不變，因此分子的體積也不變，改變的只是分子間的間隔和排列方式，D錯(cuò)誤【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)：體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔進(jìn)展

34、分析解答。4.【答案】D 【解析】 由于20g的砝碼超過(guò)了所要稱(chēng)量食鹽質(zhì)量19.5g，故這時(shí)應(yīng)將砝碼和藥品成心放反位置，這樣藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，故正確的稱(chēng)量方法是在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小一樣的白紙，將20g砝碼放在左盤(pán)，將游碼撥至0.5g處，在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡，應(yīng)選D；故答案為：。【分析】根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法分析，托盤(pán)天平在使用時(shí)要注意左物右碼，且藥品不能直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量，沒(méi)有腐蝕性的放紙上，易潮解或有腐蝕性的放玻璃器皿里稱(chēng)量。5.【答案】D 【解析】 A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，A不符合題意；B、粗鹽中含有氯化鈉、泥沙等物質(zhì)，屬于混合物，B不符合

35、題意；C、糖水中含有糖和水，屬于混合物，C不符合題意；D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純潔物，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥恐挥梢环N物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純潔物。純潔物可以用化學(xué)式來(lái)表示。但是，絕對(duì)純潔的物質(zhì)是沒(méi)有的。能用化學(xué)式表示的所有物質(zhì);冰水混合物、水蒸氣、銅銹也是純潔物.6.【答案】D 【解析】【解答】A、水能溶解許多種物質(zhì)，是一種重要的溶劑，A不符合題意；B、通過(guò)煮沸能減少水中鈣鎂離子的化合物，是生活中常用的降低水硬度的方法，B不符合題意；C、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，C不符合題意；D、電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，水是由氫元素和氧元素組成的，D

36、符合題意；故答案為：D?！痉治觥看祟}主要考察水的相關(guān)性質(zhì)，通過(guò)水的電解得出水是由氫元素和氧元素組成的。7.【答案】B 【解析】【解答】解： A、自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物；故正確；B、水沸騰屬于物理變化，水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加快，分子間隔變大，故錯(cuò)誤；C、凈水常用的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等，故正確；D、硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸，所以生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故正確答案：B【分析】A、根據(jù)自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)解答；B、根據(jù)水沸騰屬于物理變化，水分子間隔變大解答；C、常用的凈水的方法解答；D、根據(jù)硬水軟化的方法考慮8.【答案】D 【解析】【解答】A

37、、兩禁：制止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，制止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；故A錯(cuò)誤；A不符合題意；B、不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅；故B錯(cuò)誤；B不符合題意；C、酒精有揮發(fā)性，防止酒精揮發(fā)，存放酒精燈時(shí)，必須把燈帽蓋上，故C錯(cuò)誤；C不符合題意；D、加熱時(shí)試管中液體體積不超過(guò)，故D正確；D符合題意.故答案為：D.【分析】A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈；B、酒精燈不能用嘴直接吹滅；C、存放酒精燈應(yīng)該將等冒蓋上；D、加熱時(shí)試管中液體，液體體積體積不超過(guò)試管容積的.9.【答案】C 【解析】【解答】解： A、根據(jù)水的化學(xué)式，水是由氫、氧元素組成的，故對(duì)；B、檢驗(yàn)硬水和軟水的方法，可用肥皂水，泡沫多

38、的是軟水，泡沫少的是硬水，故對(duì)；C、電解水時(shí)，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是1：2，故錯(cuò)；D、過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水，故對(duì)答案：C【分析】A、根據(jù)水的組成解答；B、根據(jù)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法解答；C、根據(jù)電解水時(shí)，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣解答；D、根據(jù)已有的凈水方法進(jìn)展分析，過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能得到蒸餾水，據(jù)此解答10.【答案】B 【解析】【解答】A、明礬凈水的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉降。故A錯(cuò)誤。不

39、符合題意；B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。符合題意；C、水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。故C錯(cuò)誤。不符合題意；D、氯化鈉溶于水后電離成鈉離子，氯離子使水溶液可以導(dǎo)電。故D錯(cuò)誤。不符合題意；故答案為:B【分析】A、明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)有吸附作用，可以使雜質(zhì)沉降，從而到達(dá)凈水的目的；B、肥皂水在硬水產(chǎn)生的泡沫少，且有大量浮渣；C、電解水試驗(yàn)的結(jié)論之一就是：水是由氫元素和氧元素組成的；D、NaCl水溶液可以導(dǎo)電的原因：NaCl在水中發(fā)生了電離，生成了大量自由挪動(dòng)的鈉離子和氯離子；11.【答案】B 【解析】【解答】解：活性炭具有吸附作用，能吸附水中的

40、色素與異味，但不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故說(shuō)法錯(cuò)誤；為防止水污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，不能應(yīng)制止使用化肥和農(nóng)藥，故說(shuō)法錯(cuò)誤；生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故說(shuō)法正確；電解水生成氧氣和氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的，故說(shuō)法正確；液態(tài)水變成水蒸氣過(guò)程只是分子間的間隔發(fā)生變化，而分子本身不會(huì)發(fā)生改變，故說(shuō)法錯(cuò)誤 應(yīng)選B【分析】根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)展分析；根據(jù)為防止水污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥進(jìn)展分析；根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法進(jìn)展分析；根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論進(jìn)展分析；根據(jù)物質(zhì)同狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)只是分子間隔發(fā)生改變進(jìn)展分析12.【答案】A 【

41、解析】【解答】A、過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、通入氯氣可以殺菌消毒，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確C、參加明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，能吸附部分有害物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確應(yīng)選：A【分析】A、根據(jù)過(guò)濾的原理相似，據(jù)此進(jìn)展分析判斷；B、氯氣的作用解答；C、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進(jìn)展分析判斷；D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)展分析判斷13.【答案】D 【解析】【解答】解：物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化，分子本身不變，分子數(shù)目不變，分子種類(lèi)不變，分子大小不變，變化的是分子之間的間隔，同時(shí)會(huì)伴隨

42、著能量的變化，有的釋放能量，有的吸收能量 應(yīng)選D【分析】根據(jù)在發(fā)生物理變化時(shí)分子本身不變，變化的是分子之間的間隔和能量，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化，分子的大小、質(zhì)量、種類(lèi)發(fā)生改變14.【答案】A 【解析】【分析】應(yīng)用微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)這一根本特征解答此題【解答】我們能聞到榴蓮散發(fā)出來(lái)的特殊香味，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)應(yīng)選A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考察應(yīng)用微粒的觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋某些現(xiàn)象二、填空題15.【答案】I試管；B膠頭滴管；D燒杯；G藥匙 【解析】【解答】直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；膠頭滴管用于汲取和滴加少量液體試劑；燒杯底面

43、積較大，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)；藥匙用于取粉末狀固體藥品?！痉治觥扛鶕?jù)常用儀器的名稱(chēng)及用處分析。16.【答案】c；b；a；d 【解析】【解答】解：托盤(pán)天 平用于固體藥品的稱(chēng)量，用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品，要遵循“左物右碼的原那么； 藥匙 用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；量筒 用于量取一定量體積液體的儀器；膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體故答案為：c；b；a；d【分析】在理解各個(gè)儀器作用的根底上，對(duì)號(hào)入座即可托盤(pán)天平用于固體藥品的稱(chēng)量；藥匙用于固體藥品的取用；量筒用于量取一定液體的體積；膠頭滴管可用與汲取或滴加少量液體17.【答案】煮沸；2H2O2 2H2O+O2

44、 【解析】【解答】解：1生活中降低水的硬度的方法是煮沸；過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，該反響符合“一變多的特征，屬于分解反響 故答案為：煮沸；2H2O2 2H2O+O2【分析】根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)展分析；首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)展書(shū)寫(xiě)即可18.【答案】 【解析】【解答】干凈的空氣、澄清石灰水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；液態(tài)氧、四氧化三鐵、高錳酸鉀含有一種物質(zhì)，屬于純潔物?！痉治觥扛鶕?jù)純潔物、混合物的定義分析，純潔物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。19.【答案】C；花香四溢等 【解析】【解答】A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g

45、有間隔，不能表達(dá)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，不符合題意；B、木已成舟是物質(zhì)形狀的改變，與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，不符合題意；C、丹桂飄香是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，屬于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，符合題意；D、花香四溢是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，屬于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。符合題意故答案為：C；補(bǔ)充：花香四溢?！痉治觥扛鶕?jù)分子的特性解答：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔。據(jù)此分析解答三、實(shí)驗(yàn)探究題語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大

46、有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。20.【答案】1物理；O2；帶火星的小木條；2H2O

47、2H2+O2；氫元素和氧元素；吸附色素、異味；蒸餾2肥皂水；較多的泡沫；加熱煮沸3ACD 【解析】【解答】解：1圖A是水的沸騰，水由液體變成氣體，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化 一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。試管1與電源負(fù)極相連，試管1中氣體體積約為試管

48、2中氣體的兩倍，可判斷試管2中氣體為氧氣試管2中搜集的氣體可以用帶火星的小木條來(lái)檢驗(yàn)；該反響的化學(xué)式表達(dá)式為：2H2O 2H2+O2； 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 氫元素和氧元素組成的C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣，起到過(guò)濾作用，活性炭起吸附作用經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，假設(shè)想得到純水可采用的方法是 蒸餾；2用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水生活中可以通過(guò)加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度3我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，以下做法應(yīng)該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林應(yīng)選ACD答案：1物理；O2；  帶火星的小木條；2H2O 2H2+O2； 氫元素和氧元素；  吸附色素、異味；  蒸餾；2肥皂水；較多的泡沫；   加熱煮沸； 3A C D要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條