河沿學(xué)校少年宮 五子棋小組活動記錄

1、河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.9.7地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20人活動過程及內(nèi)容認識棋盤：棋盤由縱橫各15條等距離、垂直交叉的平行線構(gòu)成，形成225個交叉點。鄰近兩個交叉點的距離縱線約為2.5厘米，橫線約為2.4厘米。 以對局開始時的黑方為準，棋盤上的縱行線從近到遠用阿拉伯數(shù)字115標記。橫行線從左到右用英文字母AO標記。其中H8點為天元；D4、D12、L12、L4四點為星。天元和星應(yīng)在棋盤上用直徑約為0.5厘米的實心小圓點標出。天元和星在棋盤上起標示位置的作用，見圖1。效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016 .9.14地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)

2、20人活動過程及內(nèi)容初識五子棋：1. 棋子 棋子分黑、白兩色，形狀為扁圓形，有一面凸起，厚度不超過0.8厘米，直徑為2.02.3厘米。棋子數(shù)量為黑色棋子113枚，白色棋子112枚。 2. 譜紙 比賽和練習(xí)時，記錄對局或著法所用的稿紙稱譜紙。譜紙的圖形應(yīng)是按比例縮小了的棋盤圖形。3. 棋鐘 棋鐘應(yīng)是具有兩個鐘面的專用計時鐘，應(yīng)能用數(shù)字準確地顯示時間，能分別準確地累計對局雙方的行棋時間。效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.9.21地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20人活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 一著 在對局過程中，行棋方把棋子落在棋盤無子的交叉點上，不論落子的手是否脫離

3、棋子，均被視為一著。如棋手使用三手交換中交換的權(quán)利則視同一著。在“五手兩打法”中黑棋落的兩個棋子被視作同一著。棋手行使pass權(quán)視同一著。在確定是否走滿規(guī)定時限內(nèi)的規(guī)定著數(shù)時，棋手最后一著棋，必須在行棋完畢又按了鐘后才能視作完成。二、練習(xí)效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.9.28地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20人活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 二、練習(xí)1. 陽線 棋盤上可見的橫、縱直線，見圖2。2. 陰線棋盤上無實線連接的A1O15和A15O1兩條隱形斜線，以及與此二條斜線平行的由交叉點連接形成的其它隱形斜線，見圖2。 圖2效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動

4、記錄時間2016.10.6地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20人活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 二、練習(xí)活三 本方再走一著可以形成活四的三，見圖3。效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.10.13地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 二、練習(xí)1.三手可交換在黑3之后，白方在應(yīng)白4之前，可選擇黑棋或白棋，每盤棋只有一次選擇機會，如提出交換黑、白方，則黑方必須同意交換。2. 活四 有兩個點可以成五的四，見圖4。效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.10.20地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語

5、 二、練習(xí)沖四 只有一個點可以成五的四，見圖5，圖中A點為成五點。 圖5效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.10.27地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 二、練習(xí)五連在棋盤的陽線和陰線任意一條線上，形成的5個同色棋子不間隔的相連，見圖6。 圖6效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.11.3地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 二、練習(xí)長連在棋盤上的陽線和陰線任意一條線上，形成的5個以上同色棋子不間隔的相連，見圖7。 圖7效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.11. 9

6、地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 1.五手兩打黑方在下盤面黑5手時，必須在盤面上的兩個空白交叉點上各放一個黑子，讓白方在此兩子中拿走其中一個黑子，由白方在此兩子中拿走其中一個黑子。但此兩黑子放在棋盤的位置不能同形。2. 回合雙方各走一著，稱為一個回合。3. 黑方 執(zhí)黑棋一方的簡稱。4. 白方 執(zhí)白棋一方的簡稱。二、練習(xí)效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.11.23地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)19活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語 1. 終局對局結(jié)束。 (1) 勝局：有一方獲勝的對局。 (2) 和局：分不出勝負的對局。2. 復(fù)盤對局雙方將本盤對局全過程的再現(xiàn)。3. 指定開局由黑方從26種開局(開局章節(jié)中規(guī)定的開局)中任選一種開局擺在棋盤上。二、練習(xí)效果良好河沿學(xué)校少年宮 五子棋 小組活動記錄時間2016.11.30地點教室指導(dǎo)教師韓新振參加人數(shù)20活動過程及內(nèi)容一、學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語節(jié)、輪、次、場、局節(jié)：一個比較集中的比賽單位時間稱一“節(jié)”。(如一個上午或一個下午或一個晚上)。 輪：參賽的各隊(團體賽)或各名棋手(個人賽)普遍出場比賽一次(個別輪空