第二學(xué)期高一語文備課組教學(xué)計劃

1、第二學(xué)期高一語文備課組教學(xué)計劃高一備課組共有陳秋景,陸寧昌,王富娥3位教師,通過集體討論,備課組成員就高一學(xué)年如何有效開展語文教學(xué)和教研工作達(dá)成共識,構(gòu)成如下計劃: 一,指導(dǎo)思想 深化貫徹學(xué)校提出的校本教研,高效高質(zhì)的方針,建立以校為本的教學(xué)研究機(jī)制,集思廣益,挖掘教學(xué)教研潛力,實現(xiàn)資源共享,行之有效地提高高一教學(xué)教育質(zhì)量.按照高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和XX年高考考試手冊對高一學(xué)生語文學(xué)科的調(diào)查要求,留意新課講授與閱讀理解的提高,根底知識的夯實的有機(jī)結(jié)合,提高全體學(xué)生語文素養(yǎng)奠定堅實的根底. 二,工作目的 1,強(qiáng)化本年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)認(rèn)識,優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,整體提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績. 2,突出語文學(xué)科

2、的工具性,人文性,根底性,強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,以語文成績的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體推進(jìn); 3,強(qiáng)化教改認(rèn)識,提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性. 三,教學(xué)要求 1,結(jié)實樹立時間觀念,結(jié)實樹立效率認(rèn)識.第二學(xué)期要抓緊時間,利用好每節(jié)課的時間,充分備好,上好每一節(jié)課,真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲,真正收到語文教學(xué)的高效率. 2,使用好教材,精心備課,加強(qiáng)課堂有效教學(xué):在課文設(shè)征詢上,讀與寫結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合上進(jìn)展探究.提高學(xué)生的理解分析才能,寫作才能等. 3,作文教學(xué)加強(qiáng)課前指導(dǎo),精心選題,課后精心修正與講評. 四,詳細(xì)措施 1,備課 (1)內(nèi)容要求: 集體備課,深化研究.充分發(fā)揮本

3、備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢,輪番主講,精心進(jìn)展備課(備試卷重點難點解讀,教學(xué)過程方法設(shè)計,課后訓(xùn)練要點設(shè)計/試題命題思路,作業(yè)情況反響),并多和區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校聯(lián)絡(luò),搜集選擇信息,保證備課質(zhì)量. 按照學(xué)情實行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,保證授課質(zhì)量. 加強(qiáng)語文根底知識的積累與夯實:如每天名句積累,每周一節(jié)課外古詩文閱讀指導(dǎo). 加強(qiáng)課外閱讀積累,結(jié)合教材進(jìn)展長期閱讀名人傳記,后進(jìn)展閱讀交流. 集體備課固定時間:每周一下午1:30;地點:高一辦公室.其他時間隨時. (2)備課計劃詳見進(jìn)度計劃表. 2,授課 (1)原則:落實根底,注重才能,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化語文認(rèn)識,挖掘語文心智.

4、面向全體學(xué)生,實行分層做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差. (2)結(jié)合不同階段設(shè)計好閱讀課,寫作課,復(fù)習(xí)課,訓(xùn)練課,補(bǔ)弱課,綜合課,考試課,講評課.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),上好寫作課,要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記(針對教材自讀篇目或教材延伸部分).每周閱讀佳作美文,擴(kuò)展閱讀視野,提升閱讀檔次.作文范例,擴(kuò)大寫作視野,明確高考作文指向(寫有思想境地,樸實文風(fēng)的作文). 3,輔導(dǎo)訓(xùn)練 (1)內(nèi)容要求: 以古詩文遷移閱讀和文學(xué)文化根底補(bǔ)充為主,在早自修和補(bǔ)課時間課堂講練,測試反響.周周補(bǔ)課輔導(dǎo)能有收獲. (2)訓(xùn)練計劃 1-10周:古詩文自測試卷講評分析. 12-18周:補(bǔ)充的試卷講評分析. 4,作業(yè)與考試 通過練習(xí)加強(qiáng)落

5、實,提高書面表達(dá)才能,對學(xué)生作文,爭取做到精批細(xì)改,并盡可能地對學(xué)生進(jìn)展面批.做好考試的命題,審題,閱卷,分析講評,考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作,力求讓學(xué)生”考一次,長一智”. (1)內(nèi)容要求:教什么考什么,關(guān)注課內(nèi),遷移課外. (2)訓(xùn)練計劃: 做好一課一練,每周一次課內(nèi)自讀,拓展訓(xùn)練,精選學(xué)生練習(xí)中的征詢題進(jìn)展講評. 1-4周:設(shè)計月考試卷,第5周月考,試卷講評分析,做好月考試卷典型錯誤的反思性訂正監(jiān)視. 5-11周:期中復(fù)習(xí)練習(xí);期中復(fù)習(xí)迎考. 12-15周:期中試卷講評;設(shè)計月考試卷,第15周月考,試卷講評分析,做好月考試卷典型錯誤的反思性訂正監(jiān)視. 16-18周:期末復(fù)習(xí)練習(xí);期末復(fù)習(xí)迎考

6、. 5,強(qiáng)化語文文學(xué)常識,文化常識,名篇名句和文言根底積累 充分利用在校時間:用好早讀課和加課,落實每天五句名句積累和課內(nèi)背誦內(nèi)容,提高古詩文的閱讀積累. 6,強(qiáng)化作文訓(xùn)練 作文訓(xùn)練采取按部就班,逐點落實的思路.本學(xué)期作文訓(xùn)練主要目的是在記敘文寫作提高,議論文寫作根本構(gòu)造的訓(xùn)練. 高一年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃 周次日?期課時教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)工作教學(xué)重點,難點備注預(yù)備周 2.6摸底試卷編制; 制定教學(xué)進(jìn)度表;落實寒假復(fù)習(xí)的檢測要求編卷:陸寧昌第一周2.9 2.13共6課時摸底考試1;不含作文主講:陳秋景課內(nèi)篇目講讀;老王2;1,通過品味語言,學(xué)慣用細(xì)節(jié)刻畫人物的方法課內(nèi)自讀,拓展訓(xùn)練:1補(bǔ)課內(nèi)容:11,開學(xué)寒假作業(yè)檢查批閱; 2,明確高一第二學(xué)期語文學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求; 3,課外現(xiàn)代文自讀; 4,試卷批閱,成績統(tǒng)計,講評分析分析(1);第二周2.16 2.20共6課時課內(nèi)篇目講讀;項脊軒志3;【課前要求1.搜集歸有光的有關(guān)材料,理解他的身世及其散文的特點.2.預(yù)習(xí)課文,借助古漢語詞典理解文中出現(xiàn)的與稱謂(先大母,先妣,束發(fā)),婚姻(歸,歸寧),做官(象笏)及建筑(軒,廳,閨,牖)有關(guān)的一些詞語的意思.3.通讀課文,