煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

1、云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱一、說(shuō)明（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的1.按教學(xué)計(jì)劃確定的培養(yǎng)目標(biāo)，完成采煤技術(shù)員的基本訓(xùn)練。 2.綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3.鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 4.初步掌握采區(qū)設(shè)計(jì)的基本程序和方法。 5.加強(qiáng)運(yùn)用各種方針政策解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的要求1. 每個(gè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)書(shū)所要求的各項(xiàng)任務(wù)。2. 以采區(qū)設(shè)計(jì)或小礦井初步設(shè)計(jì)的教學(xué)理論設(shè)計(jì)為主，并開(kāi)展應(yīng)用設(shè)計(jì)和專(zhuān)題研究。每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況必須進(jìn)行一個(gè)采區(qū)設(shè)計(jì)或小礦井初步設(shè)計(jì)，并選擇三個(gè)應(yīng)用

2、設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究。設(shè)計(jì)必須由設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙兩部分組成。3. 說(shuō)明書(shū)統(tǒng)一使用A4紙，計(jì)算機(jī)打印出，裝訂順序如下：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（封面）。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)。（4）指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)。（5）評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)。（6）正文4. 圖紙：設(shè)計(jì)圖紙的按采礦標(biāo)準(zhǔn)制作，除采煤方法圖、一個(gè)應(yīng)用設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究的圖紙用手工繪制外，其余圖紙須用計(jì)算機(jī)制圖。5. 設(shè)計(jì)的程序在實(shí)習(xí)前學(xué)生按教師預(yù)設(shè)題目進(jìn)行選題；在實(shí)習(xí)期間，由學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)單位情況和教師預(yù)設(shè)題目確定題目，并與指導(dǎo)教師聯(lián)系認(rèn)可；在設(shè)計(jì)前，由指導(dǎo)教師提出設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)發(fā)給學(xué)生后可進(jìn)行設(shè)計(jì)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)選題（）必選設(shè)計(jì)題 1.采區(qū)設(shè)計(jì)，生產(chǎn)能力

3、960萬(wàn)噸。2.小礦井設(shè)計(jì)，生產(chǎn)能力1530萬(wàn)噸。 （二）應(yīng)用設(shè)計(jì)選題1、 交叉點(diǎn)設(shè)計(jì)；2、 采區(qū)上部車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)；3、 采區(qū)中部車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)；4、 采區(qū)下部車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)；5、 采區(qū)絞車(chē)房、變電室設(shè)計(jì)；6、 采區(qū)煤倉(cāng)設(shè)計(jì)；7、 礦井采掘接替方案；（三）專(zhuān)題研究1.合理開(kāi)采順序的分析及對(duì)策；2.采區(qū)的巷道布置存在問(wèn)題及改進(jìn)；3.實(shí)習(xí)采區(qū)的走向長(zhǎng)度是合理性分析；4.多煤層共用區(qū)段巖石平巷、巖石上（下）山的維護(hù)狀況的分析；5.從巷道布置方面提高采區(qū)回采率的分析；6.跨越式開(kāi)采（跨越上下山、石門(mén)等）布置的合理性分析；7.采區(qū)車(chē)場(chǎng)使用效果的分析；8.采區(qū)煤倉(cāng)使用效果的分析；9.提高炮采工作面人工裝煤效率的分析；10.工作面支架布置方式的合理性分析；11.工作面循環(huán)作業(yè)圖表對(duì)指導(dǎo)生產(chǎn)和組織生產(chǎn)作用的分析；四、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及分組1、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師每位教師指導(dǎo)人數(shù)不超過(guò)15人。2、分組學(xué)生分組可以按照學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)不同進(jìn)行不同礦井或者礦井采區(qū)設(shè)計(jì)。3、基本職責(zé)教師需認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，具體指導(dǎo)要求同正常教學(xué)考核。學(xué)生需積極向指導(dǎo)教師請(qǐng)教交流設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛征求意見(jiàn)，力求把設(shè)計(jì)做的更加完善合理全面。五、設(shè)計(jì)內(nèi)容 基礎(chǔ)資料整理 巷道布置平剖面圖 生產(chǎn)系統(tǒng) 礦井通風(fēng)與安全 采煤方法設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) 采礦應(yīng)用設(shè)計(jì) 采礦專(zhuān)題設(shè)計(jì) 六、時(shí)間安排根據(jù)學(xué)期周具體安排，時(shí)間在79