氣體制備 實驗方案設(shè)計與評價

1、命題人:楊青 審題人:彭清華 氣體制備 實驗方案設(shè)計與評價1.右圖是一套實驗室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進行實驗的是A .銅屑和稀硝酸B .二氧化錳和濃鹽酸C .濃氨水和生石灰D .碳酸鈣和稀鹽酸 2.用右圖所示裝置進行如下實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖茿 .瓶中盛滿水,從B 口進氣,用排水法收集H 2 B .瓶中盛適量濃硫酸,從A 口進氣來干燥CO 2C .從B 口進氣,用排空氣法收集NO 2D .瓶中裝滿水,A 口連導(dǎo)管并伸入量筒中,從B 口進氣,用排水法測量生成O 2的體積 3.某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是A

2、.甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強B .乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下C .丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性D .丁裝置:先從口進氣集滿二氧化碳,再從口進氣,可收集氫氣 4.下列實驗描述正確的是A .在制備硝酸鉀晶體實驗中先常溫減壓過濾,后高溫常壓過濾B .在中和熱測定的實驗中,將氫氧化鈉和鹽酸混合反應(yīng)后的最高溫度作為末溫度C .在火柴頭中的氯元素檢驗實驗中,將火柴頭(未燃燒浸于水中,片刻后取少量溶液,加AgNO 3溶液、稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,證明有氯元素-1醋酸溶液的pH=a ,下列能使溶液pH=(a +1的措施是A .將溶液稀釋到原體積的10倍B .加入適量的醋酸鈉固

3、體C .加入等體積0.2 molL-1鹽酸 D .提高溶液的溫度6.海水中含有豐富的鎂資源。某同學(xué)設(shè)計了從模擬海水中制備MgO 的實驗方案:1.0 L (25MgO注:溶液中某種離子的濃度小于1.010-5 mol/L ,可認為該離子不存在; 實驗過程中,假設(shè)溶液體積不變。已知:K sp (CaCO 3=4.9610-9;K sp (MgCO 3=6.8210-6;K sp Ca(OH2=4.6810-6;K sp Mg(OH2=5.6110-12。則下列說法正確的是 A .沉淀物X 為CaCO 3 B .濾液M 中存在Mg 2+,不存在Ca 2+C .濾液N中存在Mg2+、Ca 2+D .步

4、驟中若改為加入4.2 g NaOH 固體,沉淀物Y 為Ca(OH2和Mg(OH2的混合物 7.為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO 2氣體,從下圖中選擇合適的裝置并連接。其中連接順序合理的是A .a a d d eB .c c d d gC .b b d d gD .d d c c f命題人:楊青 審題人:彭清華 8.下圖的實驗裝置用來分離CO 2和CO 氣體并干燥。圖中a 為止水夾,b 為分液漏斗的活塞,通過Y 形管和止水夾分別接c 、d 兩球膽,現(xiàn)裝置內(nèi)的空氣已排盡。為使實驗成功,甲、乙、丙中盛放的溶液分別為A .NaHCO 3飽和溶液、12 molL -1鹽酸,18.4 molL -1

5、H 2SO 4 B .Na 2CO 3飽和溶液、2 molL -1H 2SO 4、NaOH 飽和溶液C .NaOH 飽和溶液、2 molL -1H 2SO 4、18.4 molL -1H 2SO 4D .18.4 molL -1 H 2SO 4、NaOH 飽和溶液、18.4 molL -1H 2SO 49.用下圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a 、b 、c 表示相應(yīng)儀器中加入的試劑,其中可行的是10.下列實驗設(shè)計能夠成功的是A .檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì):試樣溶解溶液硝酸鋇溶液白色沉淀稀硝酸沉淀不溶解 B .除去乙酸乙酯中混有的乙酸:混合液飽和碳酸鈉溶液振蕩溶液分層分液得上層液體 C .

6、證明酸性條件下H 2O 2氧化性比I 2強:NaI 溶液30%H 2O 2溶液稀硝酸及淀粉溶液變藍色D .鑒定鹽A 的成分是FeBr 2:11.用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U 形管的質(zhì)量差。李松同學(xué)通過實驗得出的結(jié)論 是m (Hm (O18。下列對導(dǎo)致這一結(jié)果原因的分析中,一定不合理的是A .、裝置之間缺少干燥裝置B .裝置后缺少干燥裝置C .裝置中的CuO 粉末可能不干燥D .CuO 沒有全部被還原12.有關(guān)下圖及實驗的描述正確的是A .用甲圖裝置電解精煉銅B .用乙圖裝置制備Fe(OH3膠體C .丙圖裝置可制得金屬錳D .丁圖驗證NaHC

7、O 3和Na 2CO 3的熱穩(wěn)定性13.(12分 “課題式課堂教學(xué)”是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本教學(xué)模式為:提出課題確定研究方案解決問題總結(jié)和評價下圖甲是關(guān)于一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的“課題式課堂教學(xué)”中解決問題階段,甲同學(xué)設(shè)計的證明CO 具有還原性的實驗裝置。請依據(jù)有關(guān)實驗原理回答下列問題:(1實驗開始時應(yīng)先點燃 (填“A ”或“B ”處的酒精燈。 (2硬質(zhì)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3乙同學(xué)認為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在乙圖所設(shè)計的貯氣瓶內(nèi),然后再進行處理。則尾氣應(yīng)從_(填“a ”或“b ”口通入(其它裝置略。(4丙同學(xué)質(zhì)疑:CO 能否使澄清石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在CO 通入CuO

8、 之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以比較排除CO 與澄清石灰水反應(yīng),試對此作出評價。你認為丙的設(shè)計是否有必要 ,理由是。(5如果開始時通入的是CO 和CO 2的混合氣體,則應(yīng)如何設(shè)計才能達到實驗?zāi)康?。命題人:楊青審題人:彭清華14.(12分某校化學(xué)實驗興趣小組欲采用下圖(左圖所示的實驗裝置制備Cl2,同時進行與氯氣有關(guān)的某些實驗,請按要求回答問題:(1A是濃鹽酸,B為二氧化錳,將A滴入B中時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:_ 。(2甲同學(xué)用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,結(jié)果制得Cl2體積(標準狀況下小于1.12 L,這是由于反應(yīng)過程中鹽酸濃度變小造成的。請列舉導(dǎo)致鹽酸濃度變

9、小的原因:_ 。(3在實驗室中,乙同學(xué)欲用上圖(右圖中的裝置凈化氯氣,則瓶中應(yīng)盛放的試劑分別是_ ,_ (填試劑名稱。(4丙同學(xué)將純凈的Cl2通入一定量石灰乳中來制取漂白粉,若通入224 mL(標準狀況下Cl2完全反應(yīng),則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_ 。15.(14分固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略對其進行探究實驗。 (1儀器B的名稱是_。(2實驗中,中的試紙變藍,中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則中的試劑為_;中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;中的試劑為_。(3乙組同學(xué)進行同樣實驗,但裝置連接順序為,此時中現(xiàn)象為_ ,原因是_ 。16.(

10、14分請回答下列實驗室中制取氣體的有關(guān)問題。(1右圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡易裝置。裝置B、C、D的作用分別是:B_;C_;D_。(2在實驗室欲制取適量NO氣體。下圖中最適合完成該實驗的簡易裝置是_(填序號 。 根據(jù)所選的裝置完成下表(不需要的可不填:簡單描述應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象_。 命題人:楊青 審題人:彭清華 氣體制備 實驗方案設(shè)計與評價(選擇題124 分1、D2、C3、C4、B5、B6、A7、B8、C9、C 10、B 11、D 12、C 13、(12分 (1B (2CuO +CO=Cu +CO 2 (3a(4不必要 在酒精燈A 點燃前,CO 已通過了澄清石灰水 (5先通過堿石灰除去CO 2后再通入裝置14、(12分 (1MnO 2+4H +2Cl -=Mn 2+Cl 2+2H 2O(2氯化氫揮發(fā);反應(yīng)生成水;反應(yīng)消耗HCl (3飽和食鹽水 濃硫酸 (40.01 mol15、(14分 (1分液漏斗 (2堿石灰 3CuO +2NH 3=3Cu +N 2+3H 2O 濃H 2SO 4(3試紙變藍 氧化銅與氨氣反應(yīng)生成水和未反應(yīng)的氨氣形成氨水,使紅色石蕊試紙變藍 (4Mg 3N 216