高一、二班家長(zhǎng)會(huì)精品

1、整理課件 托起明天的太陽(yáng)托起明天的太陽(yáng) 高一、二班家長(zhǎng)會(huì)高一、二班家長(zhǎng)會(huì)整理課件一、班級(jí)總的情況：一、班級(jí)總的情況： 我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高，處處為班級(jí)著想性很高，處處為班級(jí)著想 整理課件二、平日工作：二、平日工作：在班級(jí)管理上，我是從兩方面著在班級(jí)管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛(ài)。手的：即一是嚴(yán)，二是愛(ài)。利用中午和自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談話。利用中午和自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談話。特別是期末，幾乎每一天都要特別是期末，幾乎每一天都要批卷子。找學(xué)生談話。批卷

2、子。找學(xué)生談話。整理課件班班 級(jí)級(jí) 管管 理理 1、分組、分組2、課堂反饋：違紀(jì)（趴桌子、睡覺(jué)、不認(rèn)真、說(shuō)、課堂反饋：違紀(jì)（趴桌子、睡覺(jué)、不認(rèn)真、說(shuō)話、不穿校服、衛(wèi)生不好、燙染頭發(fā)、涂指甲等）話、不穿校服、衛(wèi)生不好、燙染頭發(fā)、涂指甲等）3、中午演講、中午演講希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校多觀察學(xué)生的表現(xiàn)，這樣可以希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校多觀察學(xué)生的表現(xiàn)，這樣可以更好的了解孩子，同時(shí)也能讓孩子感受到您是多么更好的了解孩子，同時(shí)也能讓孩子感受到您是多么的在乎和關(guān)心他們。的在乎和關(guān)心他們。整理課件 班級(jí)前五名 總分 年級(jí) 班級(jí)張昕洋536555 34 20 1 1趙雪君514 549.668 23 2 2初雨晴505

3、512.8 79 71 3 4朱辰雨502 500.8 85 93 4 5楊思語(yǔ)499 478.6 90 140 5 10整理課件單科狀元單科狀元 語(yǔ)文語(yǔ)文 呂秀璐呂秀璐 110 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 張昕洋張昕洋 116 116 外語(yǔ)外語(yǔ) 翟佳羽翟佳羽 116 116 政治政治 潘春陽(yáng)潘春陽(yáng) 王珺王珺 8282 歷史歷史 楊思語(yǔ)楊思語(yǔ) 8989 地理地理 楊思語(yǔ)楊思語(yǔ) 7676整理課件年級(jí)進(jìn)步最大的前年級(jí)進(jìn)步最大的前五五名學(xué)生：名學(xué)生：通過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試我們成績(jī)有了很通過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試我們成績(jī)有了很大的進(jìn)步。大的進(jìn)步。金碩金碩 123刑韻笛刑韻笛 106范浩明范浩明 91陳崢陳崢 87呂

4、秀璐呂秀璐 77整理課件正確看待分?jǐn)?shù)正確看待分?jǐn)?shù)1、找到問(wèn)題，為下一次取得好成績(jī)而努力。、找到問(wèn)題，為下一次取得好成績(jī)而努力。2、文理分科以后部分學(xué)生很快就凸顯出來(lái)，、文理分科以后部分學(xué)生很快就凸顯出來(lái)， 而有的學(xué)生可能還沒(méi)有分科之前好，這是很正常而有的學(xué)生可能還沒(méi)有分科之前好，這是很正常的現(xiàn)象的現(xiàn)象3、我們的老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)孩子出、我們的老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題辯解時(shí)，希望家長(zhǎng)能多引導(dǎo)孩子正確看待現(xiàn)問(wèn)題辯解時(shí)，希望家長(zhǎng)能多引導(dǎo)孩子正確看待問(wèn)題。多從自身找問(wèn)題。問(wèn)題。多從自身找問(wèn)題。整理課件現(xiàn)在存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題：1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)效率低。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)

5、主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)效率低。2、個(gè)別學(xué)生課前準(zhǔn)備不好，自習(xí)課進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢、個(gè)別學(xué)生課前準(zhǔn)備不好，自習(xí)課進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢 效率不高，效率不高，不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)。甚至?xí)X(jué)。不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)。甚至?xí)X(jué)。3、個(gè)別學(xué)生思想不懂得合作與奉獻(xiàn)，集體榮譽(yù)感差。得不到同、個(gè)別學(xué)生思想不懂得合作與奉獻(xiàn)，集體榮譽(yù)感差。得不到同學(xué)的認(rèn)可，不會(huì)享受幫助他人的快樂(lè)。學(xué)的認(rèn)可，不會(huì)享受幫助他人的快樂(lè)。4、 知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，態(tài)度不好不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，態(tài)度不好5、部分同學(xué)看雜志，一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。、部分同學(xué)看雜志，一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。6、同學(xué)之間的關(guān)系過(guò)密、同學(xué)之間的關(guān)系過(guò)密7、吃小食品的現(xiàn)象、吃小食品的現(xiàn)象整理課件學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：課堂要求：課堂要求： 用用 心心 課前一定要預(yù)習(xí)，課上要課前一定要預(yù)習(xí)，課上要 動(dòng)腦、動(dòng)筆、有筆動(dòng)腦、動(dòng)筆、有筆記、認(rèn)真聽(tīng)講、跟上老師節(jié)奏記、認(rèn)真聽(tīng)講、跟上老師節(jié)奏課前、早自習(xí)前：課前、早自習(xí)前： 在自己座位上，進(jìn)入狀態(tài)，拿出要學(xué)習(xí)的課本在自己座位上，進(jìn)入狀態(tài)，拿出要學(xué)習(xí)的課本自習(xí)、晚自習(xí)：自習(xí)、晚自習(xí)： 認(rèn)真、高效率、不以任何形式說(shuō)話認(rèn)真、高效率、不以任何形式說(shuō)話回家：動(dòng)筆、提高效率、合