人教道德與法治七年級上冊 師長情誼 測試題

1、七年級上冊道德與法治第三單元測試題班級 姓名一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本大題共12小題，每小題2分，共24分）1. 隨著高考改革的推進，學生選擇權增加，高中學校的選課制、分層教學、走班教學將從過去的改革嘗試轉(zhuǎn)變成一種新常態(tài)。這將是一項重大變革，必然對高中學校的教學組織形式、教學管理機制、教學方式和學習方式、教師職業(yè)生涯發(fā)展等教學資源配置帶來嚴峻挑戰(zhàn)。這說明（ ）A.教師將成為最受人矚目的職業(yè)B.教師已經(jīng)擺脫了教書育人的使命 C.教師將不再傳承人類文明D.時代的發(fā)展對教師提出了更高的要求2.在學校，正確處理師生關系，是我們?nèi)〉昧己脤W習效果的重要保證。要保持右

2、圖中這種師生交往的良好狀態(tài)，應該是（ ）A.老師工作中的疏忽和缺點是不能容忍的 B. 學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進C.師生有別，學生應該維護老師的權威 D.老師講的都是對的3.在與老師的交往中，尊敬老師是我們應有的道德品質(zhì)。下列屬于尊師行為的是（ ）A.小李熱衷于打聽老師的隱私 B.小輝在課堂上經(jīng)常和同學講話 C.面對老師的批評，小南大聲頂撞老師 D.在數(shù)學課上，小強發(fā)現(xiàn)老師講錯了，課后主動找老師以善意的方式指出4. 如下面漫畫所示:數(shù)學課上，遲到半小時的小林貿(mào)然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點正確的是 ( )A.對于所有遲

3、到的同學，老師在未了解其遲到原因之前，都不能發(fā)表意見B.當被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流C.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關系D.被老師誤解時，我們不能做任何解釋5.尊重老師，是（ ）尊重老師的人格 尊重老師說的每一句話 尊重和理解老師的勞動 尊重老師做的每一件事A. B. C. D.6. 南方日報報道 眼下隨著網(wǎng)絡普及率越來越高,利用網(wǎng)絡搜索功能做作業(yè)的孩子也多起來了。通過網(wǎng)絡不費吹灰之力就能完成作業(yè),他們屢試不爽。面對這一高科技的負面影響,家長和老師頗感無奈。因此我們的學習 ( )A.不需要老師的指導B.主要通過電腦學習就行，不再需要老師了C.仍

4、然離不開老師，因為老師教我們學會做事、學會做人D.只需要老師傳授技巧就行，其他不需要7. 下圖孝敬父母告訴我們，孝敬父母就應該( )A體諒父母和家庭的困難，不向父母提過分的要求B親近父母，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰C聽從父母的正確教導，踏實做人D學會忍讓，答應父母的所有要求8. 根據(jù)老年人權益保障法規(guī)定“與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)常看望或問候老年人”，“常回家看看”成為法律。這告訴我們( )孝敬父母是已成年子女應盡的義務 有利于保障老年人權益 不“回家看看”是違法行為 孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德A. B. C. D.9. 一項有關初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學

5、習不適應問題，學生多認為是因為內(nèi)容變難、科目增多，家長則多認為是孩子學習不用功、方法不當；在家庭學業(yè)支持方面，學生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學習和搞好后勤服務。這給我們的啟示是 ( )A應加強親子溝通以促進彼此理解B初中生的自主學習能力明顯增強C課業(yè)負擔過重容易導致家庭矛盾D父母關愛子女并且不求任何回報10. 家庭是組成社會的細胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定。下列做法有利于家庭穩(wěn)定的有( )爸爸努力工作，我認真學習；媽媽病了，小琪給媽媽買藥；周末，一家人去看望姥姥；媽媽怕我打電話影響學習，經(jīng)常偷聽A. B. C. D.11. 隨著廣場舞的興起，一些老年人日益喜歡跳舞。作為子

6、女，如何對支持父母的業(yè)余愛好，對待父母這種愛好呢？你認為右圖中兒子的這種做法 ( )不務正業(yè)，沒有履行贍養(yǎng)義務是以具體行動關愛父母的表現(xiàn)有利于父母享受健康快樂生活能夠營造一個和諧的家庭氛圍A. B.C. D.12.在家庭生活中，我們享受親情、關愛和歡樂，家就是個樂園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。化解與家人的矛盾和沖突，正確的做法是（ ）調(diào)控情緒、心平氣和 尊重理解、換位思考 有效溝通、求同存異 強硬頂撞、針鋒相對A B C D二、非選擇題（共16分）13.材料一：小平最近的心情糟透了，因為在上星期數(shù)學課上，老師冤枉了他。本來是鄰桌同學傳紙條給他，約他放學后去踢球，但小平立刻把紙條

7、退給了他并輕聲勸他上課不要傳紙條?？衫蠋熤豢吹搅诵∑酵思垪l，就立刻批評了他，還說小平狡辯不承認，說他一個人浪費了大家很多時間。小平心理難受極了，發(fā)誓今后再也不和數(shù)學老師講話了。此后，每上數(shù)學課，他的心情就不好，對老師講的內(nèi)容也聽不進去了。為此，小平的數(shù)學成績越來越不好。（1）小平同學這樣的做法正確嗎？（2）假如你是小平的好同學，請你告訴他解決這一問題的辦法。14.（8分）運用所學知識，完成下列任務。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！敖逃加诩彝ァ保匾暭彝ソㄔO是中華民族自古以來的傳統(tǒng)。實踐證明，良好的家風、家教有利于形成和睦友善的家庭氛圍，關系著整個社會的道德水平和文明風尚。(1)“教育始于家庭”，請談談你對這句話的理解。(2)我們青少年和父母溝通的技巧是什么？（3）、和諧的家庭我出力，我們應該怎樣做才能讓家更美好？ 活動參與慈孝文化源遠流長，兩千多年前，孔于就倡導“百善孝為先”。在學習親情之愛這一主題時，孟杰所在的學習小組，針對“孝心”各抒己見，也請你參與其中。海燕：父母賦予了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們，理應得到我們愛和孝的回報。大河：向“最美孝心少年”致敬和學習，讓孝敬父母的美德永流傳！孟杰：孝，不能停留在口頭上。不僅要心里想著父母，還要化為行動，比如：努力學習，遵紀守