人教版物理 選修35　動量守恒定律

1、課本：3-5 第 十六 章: 第 3 節(jié)： 動量守恒定律主備內容改進建議課時教學目標：1. 在了解系統(tǒng)、內力和外力的基礎上，認識和理解動量守恒定律；2. 能運用牛頓第二定律和牛頓第三定律分析碰撞現(xiàn)象，導出動量守恒的表達式；3. 了解動量守恒定律的普遍適用性和牛頓運動定律適用范圍的局限性；4. 深刻理解動量守恒定律，練習用動量守恒定律解決生產(chǎn)、生活中的問題.教學流程：第十六章 第三節(jié)動量守恒定律1. 讓學生復習記憶上節(jié)所學內容，并提問。2. 引入新課問：在冰面上靜止著一個大運動員和一個小運動員，他們相互推一下，會出現(xiàn)什么樣的情況？ （動畫演示） 他們各自都向相反的方向運動，誰運動得更快一些？他們

2、的總動量又會怎樣？其動量變化又遵循什么樣的規(guī)律呢？帶著進入新課一、系統(tǒng) 內力和外力主備內容改進建議主要以提問講解的方式讓學生掌握其概念。二、動量守恒定律1.請設計模型用牛頓運動定律推導動量守恒定律理論推導解：取向右為正方向 (V1>V2)碰撞之前總動量：P=P1+P2=m1v1+m2v2碰撞之后總動量: P=P1+P2=m1v1+m2v211111vmvmtF-¢=在碰撞過程中,22222vmvmtF-¢= F1 = F2 主備內容改進建議 F1 = F2 即故 p = p'二、動量守恒定律1、內容 如果一個系統(tǒng)不受外力，或者所受外力的矢量和為0，這個系統(tǒng)的總

3、動量保持不變。這就是動量守恒定律。2、表達式：在一維情況下，對于由兩個物體組成的系統(tǒng)，動量守恒定律的表達式為 m1v1+m2v2=m1v/1+m2v/2 (1)pp (2) p1p2 (3) p0 三、動量守恒的條件1.動量守恒定律成立的條件是：系統(tǒng)不受外力或者所受外力的矢量和為零。具體表現(xiàn)為以下幾種情況：系統(tǒng)不受外力；（理想條件）系統(tǒng)受到外力，但外力的合力為零；（實際條件)系統(tǒng)所受外力合力不為零，但系統(tǒng)內力遠大于外力，外力相對來說可以忽略不計，因而系統(tǒng)動量近似守恒；(近似條件）系統(tǒng)總的來看雖不符合以上三條中的任何一條，但在某一方向上符合以上三條中的某一條，則系統(tǒng)在這一方向上動量守恒.（單向條

4、件） 主備內容2.思考與討論木塊B與水平桌面的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后，留要木塊內，將彈簧壓縮到最短，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧（質量不可忽略）合在一起作為研究對象（系統(tǒng)），此系統(tǒng)從子彈開始射入到彈簧壓縮到最短的整個過程中，動量是否守恒 ？請說明理由。假如將墻和彈簧去掉，問木塊、子彈所組成的系統(tǒng)動量是否守恒 ？請說明理由。假如將墻去掉，而換作另一塊木塊，問兩木塊、彈簧和子彈組成的系統(tǒng)動量是否守恒 ？請說明理由。3.例題參考解答解：取兩輛貨車在碰撞前運動方向為正方向，設兩車接合后的速度為v， 則兩車碰撞前的總動量為m1v1，碰撞后的總動量為(m1+m2)v,由動量守恒定律可得：（m1+m2）v=m1v1代入數(shù)值