人教版本物理八上3.1（透鏡）同步試題8

1、第三章 透鏡及其應(yīng)用一、透鏡5 分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前)1.透鏡有兩類(lèi)，中間厚邊緣薄的叫_；中間薄邊緣厚的叫_。平行于主光軸的光線(xiàn)通過(guò)_時(shí)光線(xiàn)會(huì)聚在一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是該透鏡的_；平行于主光軸的光線(xiàn)通過(guò)_時(shí)形成發(fā)散光線(xiàn)，好像從該透鏡后某一點(diǎn)發(fā)出來(lái)的，這一點(diǎn)叫做_。思路解析：透鏡有凸透鏡和凹透鏡兩類(lèi)，凸透鏡是中間厚邊緣薄的透鏡，凹透鏡是中間薄邊緣厚的透鏡。實(shí)驗(yàn)表明平行主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，叫做焦點(diǎn)。平行主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凹透鏡形成發(fā)散光線(xiàn)好像是從該透鏡后某一點(diǎn)發(fā)出來(lái)的，這一點(diǎn)叫做透鏡的虛焦點(diǎn)。答案：凸透鏡 凹透鏡 凸透鏡 焦點(diǎn) 凹透鏡 虛焦點(diǎn)2.放大鏡是用_比較小的_做成的，

2、它可以將比較小的物體放大。思路解析：放大鏡就是利用了物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，能起到放大的作用。答案：焦距 凸透鏡3.平行光線(xiàn)通過(guò)后能夠會(huì)聚于一點(diǎn)的透鏡可能是（ ）A.凸面鏡 B.凹面鏡 C.凸透鏡 D.凹透鏡思路解析：凸鏡、凹鏡只能反射光線(xiàn)不能通過(guò)光線(xiàn)。通過(guò)凹透鏡的平行光會(huì)發(fā)散，通過(guò)凸透鏡的平行光線(xiàn)會(huì)會(huì)聚于一點(diǎn)。答案：C10 分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類(lèi)訓(xùn)練，可用于課中)1.不平行的光束經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線(xiàn)（ ）A.不能交于一點(diǎn) B.一定是平行的C.可能交于一點(diǎn) D.一定交于一點(diǎn)思路解析：凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散特性，不論何種光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凹透鏡都能被發(fā)散。如果是一束會(huì)聚光線(xiàn)，經(jīng)凹透鏡折射后會(huì)聚點(diǎn)變遠(yuǎn)了

3、。如果不是會(huì)聚光束，經(jīng)凹透鏡后一般不會(huì)相交于一點(diǎn)。由上述分析可知，ABD錯(cuò)，C正確。答案：C2.如圖3-1-1所示，AB為一條經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線(xiàn)，MN為透鏡的主光軸，L為透鏡。由圖可知（ ）圖3-1-1A.該透鏡可能是凸透鏡B.該透鏡可能是凹透鏡C.若該透鏡是凸透鏡，B點(diǎn)一定是透鏡的焦點(diǎn)D.若該透鏡是凹透鏡，B點(diǎn)一定是透鏡的焦點(diǎn)思路解析：圖中僅僅只給出了折射光線(xiàn)，而沒(méi)有入射光線(xiàn)，此時(shí)無(wú)法確定光線(xiàn)相對(duì)于原來(lái)是會(huì)聚還是發(fā)散，故AB都是正確的。若入射光線(xiàn)平行于主光軸，則B點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，若入射光線(xiàn)沒(méi)有平行主光軸，則折射光線(xiàn)不會(huì)通過(guò)焦點(diǎn)，即B不是焦點(diǎn)。對(duì)于凹透鏡而言，沒(méi)有實(shí)焦點(diǎn)，故CD都是錯(cuò)誤的。

4、答案：AB3.要使光線(xiàn)發(fā)生如圖3-1-2所示的偏折，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件（ ）A.一定是平面鏡B.一定是凸透鏡C.一定是凹透鏡D.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡均可圖3-1-2思路解析：要使光的傳播方向發(fā)生改變，可以利用光的反射，也可以利用光的折射。如圖甲、乙、丙所示。答案：D4.在圖3-1-3中，完成光路圖。圖3-1-3思路解析：焦點(diǎn)的意義就是能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，所以平行主軸的光線(xiàn)折射后過(guò)焦點(diǎn)，因光路可逆，過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)折射后平行于主軸射出，經(jīng)過(guò)透鏡中心的光線(xiàn)折射后方向不改變。答案：如下圖所示。5.畫(huà)出圖3-1-4中入射光線(xiàn)通過(guò)透鏡后的傳播方向。圖3-1-4思路解析：應(yīng)根據(jù)透鏡

5、對(duì)光線(xiàn)的作用特點(diǎn)和光在折射時(shí)光路可逆的特點(diǎn)進(jìn)行作圖。（甲）圖中是凸透鏡，平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后通過(guò)焦點(diǎn)，由于光路可逆，則通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后必跟主光軸平行；對(duì)于（乙）圖來(lái)說(shuō)，平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后發(fā)散，這些發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)通過(guò)虛焦點(diǎn)，由于光路可逆，則射向凹透鏡的光線(xiàn)，如果其延長(zhǎng)線(xiàn)通過(guò)虛焦點(diǎn)，經(jīng)凹透鏡后必跟主光軸平行。答案：如下圖所示。6.依次說(shuō)出圖3-1-5中各是什么透鏡。圖3-1-5思路解析：從透鏡的定義出發(fā)不難判斷。凸透鏡的特征是中間厚邊緣?。话纪哥R的特征是中間薄邊緣厚。答案：凸透鏡 凸透鏡 凸透鏡 凹透鏡 凹透鏡 凹透鏡快樂(lè)時(shí)光出國(guó)理由某學(xué)校決定在班上選派一名同

6、學(xué)到美國(guó)留學(xué)。班主任請(qǐng)大家考慮派誰(shuí)去最合適。一學(xué)生高興地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我去最合適。我白天上課就想睡覺(jué)，晚上卻老是睡不著。因?yàn)橹袊?guó)白天時(shí)美國(guó)正好是夜里呢。”30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類(lèi)訓(xùn)練，可用于課后)1.有人覺(jué)得自己家的客廳太窄小，決定在客廳中裝一面大鏡子，可以看起來(lái)大些，你建議他裝（ ）A.凸面鏡 B.平面鏡 C.凹面鏡 D.都一樣思路解析：凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，凹面鏡也是有會(huì)聚作用，都不能讓客廳看起來(lái)大一點(diǎn)。平面鏡能成虛像，像與物等大，像距與物距一樣，這樣看起來(lái)就增加一倍的感覺(jué)。所以ACD錯(cuò)，B正確。答案：B2.圖3-1-6中，畫(huà)出了光通過(guò)透鏡前后的方向。在圖（a）、(b)中填上適當(dāng)類(lèi)型

7、的透鏡。圖3-1-6思路解析：（a）圖中是使從焦點(diǎn)發(fā)出的光變得平行，應(yīng)填一個(gè)凸透鏡；（b）圖中是使平行光線(xiàn)變得發(fā)散，應(yīng)填一個(gè)凹透鏡。答案：（1）凸透鏡（2）凹透鏡3.有一副眼鏡，如何能知道它是凸透鏡還是凹透鏡？如果知道了凸透鏡，又如何能估測(cè)出它的焦距？思路解析：凸透鏡與凹透鏡對(duì)光的作用不同，成像情況也不同。凸透鏡能使光線(xiàn)會(huì)聚，有實(shí)焦點(diǎn)，能成實(shí)像；凹透鏡能使光線(xiàn)發(fā)散，沒(méi)有實(shí)焦點(diǎn)，也不能成實(shí)像。利用它們的這些性質(zhì)，就可以通過(guò)簡(jiǎn)便的方法來(lái)區(qū)分它們，例如把它們對(duì)著太陽(yáng)光或者遠(yuǎn)處的電燈絲，看它們能否把光線(xiàn)會(huì)聚。答案：如果把眼鏡對(duì)著遠(yuǎn)處的電燈絲，在光屏上能得到燈絲的像，眼鏡就是凸透鏡，如果在光屏上得不到燈

8、絲的像，這個(gè)眼鏡就是凹透鏡。由于燈絲離眼鏡較遠(yuǎn)，從燈絲射到眼鏡的光線(xiàn)可以認(rèn)為是平行光線(xiàn)，這時(shí)燈絲像的位置即為焦點(diǎn)，光屏到眼鏡的距離就大約等于眼鏡的焦距，因此，測(cè)量出眼鏡到光屏的距離即可估測(cè)出眼鏡的焦距。4.找一個(gè)如圖3-1-7所示的容器（如碗），加滿(mǎn)水放在冰箱中，完全凍結(jié)后取出，然后把碗略熱一下，取出冰塊后你便有了一塊冰透鏡。以太陽(yáng)作光源，看看它是否有會(huì)聚作用，能用它取火嗎？圖3-3-7思路解析：中間厚、邊緣薄的叫凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用。碗中的水結(jié)冰后，成為中間厚、邊緣薄的凸透鏡，它對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用。答案：有會(huì)聚作用，能用它取火。5.在圖3-1-8中已經(jīng)畫(huà)出了經(jīng)過(guò)凹透鏡上的折射光線(xiàn)，試

9、畫(huà)出入射到凹透鏡的光線(xiàn)。圖3-1-8思路解析：凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，它的兩個(gè)焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，這是需要注意判明使用哪個(gè)焦點(diǎn)畫(huà)圖，是解答本題的關(guān)鍵。為此，只須用”光路可逆”的道理來(lái)思考，把已畫(huà)出的折射光線(xiàn)當(dāng)作入射光線(xiàn)，畫(huà)它的折射光線(xiàn)，便知折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)應(yīng)是過(guò)右側(cè)的焦點(diǎn)，如圖所示，然后再把表示光的傳播方向的箭頭都倒過(guò)來(lái)，就是本題答案。答案：如圖所示。6.找一個(gè)如圖3-1-9甲所示的容器（如冰淇淋盒）做兩個(gè)冰塊，然后按圖乙所示的方法疊放在一起，這樣，在冰塊內(nèi)就形成了一個(gè)呈凸透鏡形的空氣層，以太陽(yáng)作光源，看看這種透鏡對(duì)光是會(huì)聚還是發(fā)散，試說(shuō)明原因。圖3-1-9思路解析：本題難度較大，如題圖所示形狀的

10、光學(xué)元件，中間為凸透鏡形的空氣層，它對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，還是有發(fā)散作用呢？如果我們換一個(gè)角度來(lái)考慮，我們看冰，把上、下兩塊冰的位置對(duì)調(diào)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在兩塊冰組成的透鏡邊緣厚、中間薄，變成了凹透鏡。因此，它應(yīng)該對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用。答案：對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用，因?yàn)閮蓧K冰組成凹透鏡。7.(2010北京海淀模擬)(1)如圖3-1-10甲所示，有一束光沿水平方向射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光的反射光線(xiàn)。(2)如圖3-1-10乙所示，SA表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)畫(huà)出這束光在玻璃磚中的折射光線(xiàn)(大致方向)。(3)在圖3-1-10丙中，入射光線(xiàn)平行于凸透鏡的主軸，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后的光線(xiàn)。(4)

11、如圖3-1-10丁所示，AB表示平面鏡前的物體。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像。圖3-1-10思路解析：這是一道作圖題。甲圖是畫(huà)平面鏡的反射光路，遵循反射定理，即入射角等于反射角。乙圖是光從空氣進(jìn)入玻璃磚內(nèi)，是一個(gè)典型的光從光疏媒質(zhì)進(jìn)入光密媒質(zhì)的題目。依據(jù)折射定律只要畫(huà)出折射角小于入射角就行。丙圖是一道典型的凸透鏡的光路圖，平行主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)。丁圖是一個(gè)平面鏡成像的光路圖，這里注意的是平面鏡背面用虛線(xiàn)，先以平面鏡對(duì)稱(chēng)畫(huà)出AB，分別連線(xiàn)即可。答案：如圖所示。8.為了探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)”，陳明同學(xué)準(zhǔn)備了三個(gè)大小、形狀完全

12、相同的凸透鏡，并且知道它們分別是由玻璃、水晶、塑料制成的，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，并完成如下工作：（1）在探究活動(dòng)前，你有哪些猜想？（2）這次探究還需要哪些輔助器材？（3）寫(xiě)出這次探究的主要步驟。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。（5）在這次探究過(guò)程中，你運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？思路解析：要探究”大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”就應(yīng)該測(cè)定大小、形狀完全相同、由不同材料制成的凸透鏡的焦距，然后進(jìn)行比較。如果測(cè)出的焦距相等，則說(shuō)明它們的焦距與制作材料無(wú)關(guān)；否則，與材料有關(guān)。答案：(1）探究前提出的猜想：大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料可能有關(guān)，也可能無(wú)關(guān)。（2）太陽(yáng)光（或其他平行光源）、刻度尺、紙屏