高三期末考試動員班會

1、高三高三(5)(5)班主題班會班主題班會戰(zhàn)嚴(yán)寒磨意志戰(zhàn)嚴(yán)寒磨意志拼期末創(chuàng)輝煌拼期末創(chuàng)輝煌距距20132013年高考還有年高考還有174174天天認(rèn)清形勢認(rèn)清形勢 正視自己正視自己 改變自己改變自己努力的方向努力的方向1.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)： 學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！2.進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度：進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度： 態(tài)度決定一切！態(tài)度決定一切！ 有態(tài)度就會有責(zé)任心，有責(zé)任心就會有前途！有態(tài)度就會有責(zé)任心，有責(zé)任心就會有前途！3.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)語數(shù)外之間的協(xié)調(diào)合作！尤其是數(shù)學(xué)，雙語數(shù)外之間的協(xié)調(diào)合作！尤其是數(shù)學(xué)，雙語語要均衡發(fā)展，物生要控制

2、好要均衡發(fā)展，物生要控制好!4.作好精神減壓工作：作好精神減壓工作：重視過程，淡化分?jǐn)?shù)！重視過程，淡化分?jǐn)?shù)！5 加大紀(jì)律的管理力度：加大紀(jì)律的管理力度：確保正常的教學(xué)秩序！確保正常的教學(xué)秩序！ 一一 要咬住目標(biāo)，為實現(xiàn)大學(xué)夢而奮力拼要咬住目標(biāo)，為實現(xiàn)大學(xué)夢而奮力拼搏。搏。 明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵我們前明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。行的動力。2013年年3月中旬是全市一摸，我們就進(jìn)入月中旬是全市一摸，我們就進(jìn)入了高考的初賽，了高考的初賽，6月月7日的高考是決賽。全體師生要日的高考是決賽。全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志奮斗十天以飽滿的熱情、必勝的

3、信念、旺盛的斗志奮斗十天拿下期末考試，執(zhí)著五十天，勇創(chuàng)全市高三第一次拿下期末考試，執(zhí)著五十天，勇創(chuàng)全市高三第一次調(diào)研考試佳績！拼搏調(diào)研考試佳績！拼搏150天，奪取高考的全面勝利！天，奪取高考的全面勝利！每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢。心有多大，夢就有每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢。心有多大，夢就有多大。大學(xué)夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的多大。大學(xué)夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的5個月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們個月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢，我們的目心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn) 征戰(zhàn)高考，

4、壓力難免，競爭難免。除了你征戰(zhàn)高考，壓力難免，競爭難免。除了你自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多多遠(yuǎn)，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。不論最終結(jié)果高，不要問雙手而要問意志。不論最終結(jié)果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。時下已進(jìn)入冬至，天會愈來愈冷，但我們的時下已進(jìn)入冬至，天會愈來愈冷，但我們的斗志應(yīng)該越來越高。經(jīng)受不住寒冷的考驗，斗志應(yīng)該越來越高。經(jīng)受不住寒冷的考驗，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？要在生命中取得成怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？要在生命中取得成功，就

5、必須要求自己別無選擇，必須破釜沉功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。理想的時機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時此刻。舟。理想的時機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲美好人生！美好人生！ 二二 要以堅強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考要以堅強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考 復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是 有規(guī)律可循的。科學(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉佑幸?guī)律可循的?？茖W(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考

6、的法寶?？喔杉?巧干，高考無不勝。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，巧干，高考無不勝。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，成效。在復(fù)習(xí)中， 同學(xué)們還要注意同學(xué)們還要注意“三勤三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。會成為熟悉的陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。 三是腦

7、要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思 考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五五練練”： 練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失 分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為分，中檔題得高分，難題多得分?？傊覀円蛄己玫男袨?規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要 效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。

8、效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。 三三 要講求方法技巧，提高復(fù)習(xí)效益要講求方法技巧，提高復(fù)習(xí)效益 讀者中曾經(jīng)登載過這樣一段話： “你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可時展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。但你可以做到事事盡心?！?一個人只要事事盡

9、心，就一定能做到最好 的自己。2022-3-47 “力克，一個身殘志堅力克，一個身殘志堅的男人，一個讓人無比的男人，一個讓人無比敬佩的男人，他用他的敬佩的男人，他用他的親身經(jīng)歷讓我學(xué)會了運親身經(jīng)歷讓我學(xué)會了運用一種全新的視角去看用一種全新的視角去看待生命待生命”；老師認(rèn)為：；老師認(rèn)為：“力克的父母對他的愛力克的父母對他的愛和不放棄也是成就他的和不放棄也是成就他的一個重要因素，我們對一個重要因素，我們對孩子的一句鼓勵、一次孩子的一句鼓勵、一次肯定，都有可能為孩子肯定，都有可能為孩子帶來一個希望帶來一個希望”；老師；老師感慨：感慨：“從經(jīng)歷挫折中從經(jīng)歷挫折中體驗到戰(zhàn)勝困難，超越體驗到戰(zhàn)勝困難，超越

10、自我的快樂，生活也會自我的快樂，生活也會因挫折更精彩！因挫折更精彩！” 我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面具去生活，我們我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面具去生活，我們不應(yīng)該活在別人的目光里。我也要學(xué)會勇敢直實，勇不應(yīng)該活在別人的目光里。我也要學(xué)會勇敢直實，勇于戰(zhàn)勝困難。不沮喪，不放棄，為了心中的理想而永于戰(zhàn)勝困難。不沮喪，不放棄，為了心中的理想而永不止步！不止步！ 有人曾說過，有人曾說過，人生最大的錯誤是自卑人生最大的錯誤是自卑 人生最大的人生最大的敵人是自己敵人是自己；當(dāng)走在街上，看到形形色色的人們，；當(dāng)走在街上，看到形形色色的人們，自己會感覺到自卑，腦袋里總是出現(xiàn)很多自己會感覺到自卑，腦袋里

11、總是出現(xiàn)很多為什么為什么；人們的缺點往往就是只看到自己的缺點很難想到自己人們的缺點往往就是只看到自己的缺點很難想到自己的優(yōu)點，所以缺乏自信，找不到自己的價值，貶低自的優(yōu)點，所以缺乏自信，找不到自己的價值，貶低自己的生活位置，人們通常不知道的是，其實決定自己己的生活位置，人們通常不知道的是，其實決定自己高度的是對生活的態(tài)度；高度的是對生活的態(tài)度； 要像他一樣，直面人生，頑強(qiáng)不息。要像他一樣，直面人生，頑強(qiáng)不息。 喚醒我們心中的巨人吧！喚醒我們心中的巨人吧！ 對于一個人來說，重要的不是他的對于一個人來說，重要的不是他的身體是否殘疾，而是他的思想、心靈身體是否殘疾，而是他的思想、心靈是否殘疾，因為后

12、者才是影響他一生是否殘疾，因為后者才是影響他一生最重要的因素。最重要的因素。 同學(xué)們，如果想從今天開始改變命運，就得改變自己。 我們每個人，都要注意把自己學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣、方法，包括生活態(tài)度，以及對周圍人的態(tài)度，有一個良性的轉(zhuǎn)變。 我想強(qiáng)調(diào)一個字，就是“明”字，我的意思指的是明白的學(xué)生。 再好的老師，再好的學(xué)校，沒有明白的學(xué)生，沒有明白的高考目標(biāo)，一切免談。沒有成績，高考不可能成功。 也可以這么說，凡是在高三的學(xué)生，也可以這么說，凡是在高三的學(xué)生，如果能成為一個明白的學(xué)生，那他必然如果能成為一個明白的學(xué)生，那他必然成功。成功。 大明白大成功，小明白小成功，大明白大成功，小明白小成功，不明白不成

13、功。不明白不成功。 “ “明白明白”的內(nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提的內(nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提出三個明白：出三個明白：第一，要明白復(fù)習(xí)的時間特別緊。咱們從第一，要明白復(fù)習(xí)的時間特別緊。咱們從上課開始，到明年結(jié)課，一共還有上課開始，到明年結(jié)課，一共還有170天，天，扣除節(jié)假日、周末休息的時間，實際上同學(xué)扣除節(jié)假日、周末休息的時間，實際上同學(xué)們能夠到學(xué)校上課或是上自習(xí)的時間，只有們能夠到學(xué)校上課或是上自習(xí)的時間，只有140多天。多天。 所以同學(xué)們一定要記住，真正明白的學(xué)生，所以同學(xué)們一定要記住，真正明白的學(xué)生，要要惜時如金，惜時如金，要明確到一中來的目的，要努要明確到一中來的目的，要努力提高自己

14、的人生價值。力提高自己的人生價值。 第二，要明白到學(xué)校來，你的最大的利益、第二，要明白到學(xué)校來，你的最大的利益、最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到底是什么。就是到學(xué)校來通過老師的教學(xué)掌握底是什么。就是到學(xué)校來通過老師的教學(xué)掌握和鞏固知識，就是提高成績來了，就是要明年和鞏固知識，就是提高成績來了，就是要明年考到理想的大學(xué)。所以要：考到理想的大學(xué)。所以要： 全心全意、全神貫注全心全意、全神貫注、 全力以赴全力以赴、 一定要能分辨出哪些是妨礙、干擾、損害我們一定要能分辨出哪些是妨礙、干擾、損害我們的頭等大事的，對于這些不管什么誘惑，什么障礙，的頭等大事的

15、，對于這些不管什么誘惑，什么障礙，都要拒絕、排除，有的是要放棄，哪怕是暫都要拒絕、排除，有的是要放棄，哪怕是暫時放棄，也要為了大局，為了終身的幸福而放棄時放棄，也要為了大局，為了終身的幸福而放棄一時的樂趣。一時的樂趣。 最后，做一個明白的高中學(xué)生，要有堅持到底和永不最后，做一個明白的高中學(xué)生，要有堅持到底和永不言棄的精神。言棄的精神。 高考中的不確定因素很多，如果現(xiàn)在就開始松勁高考中的不確定因素很多，如果現(xiàn)在就開始松勁和泄氣，那你肯定不會成功。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒和泄氣，那你肯定不會成功。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。只要你努力，就有有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。只要你努力

16、，就有可能成功。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇可能成功。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，永不放棄，絕不放松，絕不能輸在終氣，迎難而上，永不放棄，絕不放松，絕不能輸在終點線前。點線前。 堅持心中的目標(biāo)堅持心中的目標(biāo)堅持不懈的努力堅持不懈的努力堅持持久的計劃堅持持久的計劃堅持良好的習(xí)慣堅持良好的習(xí)慣堅持永不服輸?shù)亩分緢猿钟啦环數(shù)亩分緢猿制届o自己的心態(tài)堅持平靜自己的心態(tài)堅持上好每節(jié)課堅持上好每節(jié)課堅持認(rèn)真完成每次作業(yè)堅持認(rèn)真完成每次作業(yè)堅持利用好每一分鐘堅持利用好每一分鐘堅持到第三節(jié)晚自習(xí)的最后一秒鐘堅持到第三節(jié)晚自習(xí)的最后一秒鐘我們現(xiàn)在堅持什么？珍惜為了自己的夢想全力以赴

17、為了自己的夢想全力以赴 高考是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)會！現(xiàn)高考是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)會！現(xiàn)在是我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，為了自己在是我們?yōu)榱俗约旱睦硐耄瑸榱俗约旱奈磥砥床淖詈靡彩亲钣行У臅r間，的未來拼搏的最好也是最有效的時間，是最能把握自己命運的時候。我們用是最能把握自己命運的時候。我們用自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個時候都遠(yuǎn)不無雜念，任何事情在這個時候都遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里只要堅守這個如高考重要，我們心里只要堅守這個信念，就會自覺地努力。信念，就會自覺地努力。送給同學(xué)們這兩句話： 贏家總是有計劃，贏家總是有計劃， 輸家總是有借口！輸家總是

18、有借口！23 首先要成為每一天的贏家，所以你每天首先要成為每一天的贏家，所以你每天都要為明天做計劃；都要為明天做計劃； 然后是成為高考的贏家，并隨后一步然后是成為高考的贏家，并隨后一步步成為人生的贏家！步成為人生的贏家！做個明白的高中學(xué)做個明白的高中學(xué)生心動從現(xiàn)在生心動從現(xiàn)在開始開始 做個明白的學(xué)生做個明白的學(xué)生 取得取得20162016高考成功高考成功我們該怎么辦我們該怎么辦 忘掉暫時的痛苦，期待終身的幸福忘掉暫時的痛苦，期待終身的幸福思想上 1.堅持：貴在堅持、難在堅持、成在堅持。 2.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。 3.再苦再難，也要堅強(qiáng)，只為那些期待的眼神 。 4.不要回避哪怕

19、是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。1.認(rèn)真回顧課本知識認(rèn)真回顧課本知識一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對全部課程的回顧。高考一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對全部課程的回顧。高考試題的試題的80%是基礎(chǔ)知識，是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題。是稍難點的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即文科全弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即文科全部的知識點和原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞部的知識點和原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋

20、頭做題，而是大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再先看課本，再“精精”做題目。做題目。2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時的回顧。在學(xué)的過程中，本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到建議在弄不

21、懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對方做考察，互相研究題目。同學(xué)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。3.正確處理作業(yè)練習(xí)正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽12分鐘分鐘看下這類不會做的題，直到一眼看出這題怎么做時，

22、再動手做，看下這類不會做的題，直到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有并將這類題型留好。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時沒有的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時沒有“獲取獲取”答

23、案，答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。4.如何利用每一次考試如何利用每一次考試處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸

24、課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里?？嗖豢嗫嗖豢?想想家中的父母想想家中的父母.累不累累不累,想想自己后半輩想想自己后半輩! 但我們深知，期末考試是我但我們深知，期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會。的最重要的機(jī)會。同學(xué)們：同學(xué)們：面對期末考試，面對期末考試，你準(zhǔn)備好

25、了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？面對期末考試面對期末考試 我們應(yīng)該：我們應(yīng)該： 直面風(fēng)雨直面風(fēng)雨 不懈追求不懈追求 要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的糧倉，讓知識在考前復(fù)習(xí)的滾動中成為我們實糧倉，讓知識在考前復(fù)習(xí)的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力 要讓寒冷成為檢驗我們能否實現(xiàn)期末沖刺要讓寒冷成為檢驗我們能否實現(xiàn)期末沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會讓寒因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會讓寒冷凍僵我們的信念，不會因暫時的摔倒而一冷凍僵我們的信念，不會因暫時的摔倒而一落千丈。因為，堅強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收落千丈。因為，