高三語(yǔ)文：寶玉挨打

1、整理課件寶玉挨打 高三語(yǔ)文第六冊(cè) 第三單元整理課件本文結(jié)構(gòu)：第一部分（14）：交代寶玉挨打的 緣由。第二部分（58）：寫寶玉挨打。第三部分（915）：寫有關(guān)人員對(duì)寶 玉挨打所持的態(tài)度。整理課件整理課件文章主旨：本文通過(guò)對(duì)寶玉挨打這一事件的描寫，揭示了寶玉挨打的根本原因及社會(huì)背景，同時(shí)也展示了相關(guān)人員對(duì)寶玉挨打所持的態(tài)度。整理課件寶玉挨打的原因：1、寶玉會(huì)見官僚賈雨村時(shí)無(wú)精打采，使賈政很不滿意。2、寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺，給賈政無(wú)端招來(lái)政治糾紛。3、賈環(huán)搬弄是非，污蔑寶玉逼死了金釧兒。以上是寶玉挨打的一般原因。根本原因是賈寶玉不愿走仕途經(jīng)濟(jì)之道，這與賈政望子成龍、重整家業(yè)的期望背道而馳。

2、可以說(shuō)，寶玉挨打是以賈政為代表的封建衛(wèi)道者和以寶玉為代表的封建叛逆者之間的矛盾激化的表現(xiàn)。整理課件人物形象：人物形象：1、賈政：賈政是一個(gè)封建的衛(wèi)道者形象。他在賈府中具有絕對(duì)權(quán)威。在外為官清正，認(rèn)真走仕途之路。封建的綱常思想在他的腦海里根深蒂固。他總是板著冷漠的面孔，令人畏懼。他希望寶玉能按照他的標(biāo)準(zhǔn)做人，嚴(yán)格要求寶玉讀書，引寶玉見官場(chǎng)上的人物。但是寶玉沒(méi)有按他的意愿成長(zhǎng)，總是在“內(nèi)幃廝混”。所以寶玉常常惹賈政生氣。“寶玉挨打”一回充分體現(xiàn)了賈政的封建家長(zhǎng)制作風(fēng)。他認(rèn)為寶玉見賈雨村萎靡不振，談吐不夠揮灑，與忠順府上的琪官交往甚密更是大傷風(fēng)雅，與金釧的“丑事”（賈環(huán)進(jìn)讒言）更是讓他沒(méi)有臉面。所以

3、他火冒三丈痛打?qū)氂瘢褜氂翊虻帽轶w鱗傷，簡(jiǎn)直是要寶玉的命。賈政“端正”做人，孝敬賈母，嚴(yán)格教子，好像正人君子，而他也是娶妻又納妾，道貌岸然。不惜對(duì)寶玉下毒手，到底是為他自己的臉面。整理課件2、王夫人： 王夫人也是封建家長(zhǎng)制的典型。她吃齋念佛，信奉封建倫理道德，恪守婦道，尊敬賈政。她把寶玉當(dāng)成自己身分地位的法寶，一心想按封建道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)寶玉，期望他能成為賈家百年之基的繼承人。她處心積慮地安插下忠于封建道德的襲人監(jiān)護(hù)寶玉，而把涉嫌將寶玉引上邪路的金釧、晴雯等人痛加責(zé)罰，驅(qū)除殆盡。課文中她面對(duì)寶玉挨打，不敢正面制止賈政，只是哭泣，又怕賈政氣壞身體，可見她的尊夫思想有多嚴(yán)重。整理課件3、鳳姐：王熙

4、鳳是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的文學(xué)形象。課文中描寫她的文字不多，但一個(gè)“罵”字足以表現(xiàn)出她在賈府中的地位，也表現(xiàn)出她善于見風(fēng)使舵，討好王夫人和賈母的性格。整理課件4、薛寶釵： 薛寶釵也是封建禮法的受害者，命運(yùn)也不能自主。她跟賈寶玉是姨表姐弟，寶釵的母親薛姨媽跟寶玉的母親王夫人是親姊妹，九省都檢點(diǎn)王子騰是寶釵和寶玉的舅父。這位生在皇商家庭的秀女由于父親早逝，哥哥不成材，從小兒就承擔(dān)起幫助母親料理家計(jì)的責(zé)任。所以年紀(jì)雖小，卻諳于世故，很會(huì)做人。她工于心計(jì)卻顯得溫柔敦厚，心里縝密卻表現(xiàn)得豁然大度。寶玉挨打，她來(lái)送藥，她希望將來(lái)能做上寶二奶奶，卻總是含而不露，她關(guān)心寶玉卻說(shuō)半句話。當(dāng)襲人說(shuō)出緣由涉及到她哥哥時(shí)

5、，她又巧妙地回敬了襲人。但是她與寶玉的叛逆思想不同決定了她最后與寶玉結(jié)婚也是悲劇。整理課件5、賈寶玉： 課文主要表現(xiàn)了他的叛逆性格，寶玉雖遭毒打也沒(méi)有改變自己的思想。金釧之死令他愁苦，足見他對(duì)下人有同情之心。與忠順府琪官交往也是他個(gè)性自由的一個(gè)表現(xiàn)。他雖遍體鱗傷，寶、黛來(lái)訪讓他感動(dòng)，他多情善感而又忠于對(duì)黛玉的愛情。當(dāng)看見黛玉哭腫了眼睛，他趕緊說(shuō)“我這個(gè)樣兒，只裝出來(lái)哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實(shí)是假的。你不可認(rèn)真?！睂?shí)則是怕黛玉傷了身體，病情加重。“就便為這些人死了，也是情愿的！”可見寶玉不屈于封建家長(zhǎng)威嚴(yán)的叛逆性格。整理課件1、如何用今天的觀點(diǎn)對(duì)寶黛愛情進(jìn)行評(píng)價(jià)？寶黛的愛情是建立在共同的

6、理想追求和共同的價(jià)值取向的基礎(chǔ)上的。他們自幼生活在一起，兩人都堅(jiān)決反對(duì)封建科舉的“經(jīng)濟(jì)仕途”的道路，極力擺脫封建思想倫理道德的束縛，追求個(gè)人自由、個(gè)性解放，主張人人平等，兩人都是舊的思想意識(shí)和舊的倫理道德的叛逆者，都與周圍的環(huán)境格格不入，兩人相互引為唯一知己，在共同的斗爭(zhēng)中，達(dá)到了心靈默契的境界，產(chǎn)生了高尚純真的愛情。所以他們的愛情比傳統(tǒng)的才子佳人式或一見鐘情式的愛情高尚得多，進(jìn)步得多。難點(diǎn)知識(shí)剖析整理課件 同時(shí)，由于他們是貴族階級(jí)的公子千金，寄生生活的階級(jí)地位使他們都把愛情婚姻的希望寄托在封建家長(zhǎng)的“作成”“為我主張”身上，因而家長(zhǎng)們的“金玉之論”就使他們的愛情處在哀愁、疑懼和壓抑之中。他們還不可能徹底擺脫封建意識(shí)的束縛，所以“從來(lái)不敢說(shuō)”內(nèi)心的情感，而是顧慮重重，躲躲閃閃，互相試探，互相苛責(zé)，經(jīng)常誤會(huì)，以致都“弄了一身病在這里”，自己給自己造成了許多愛情的痛苦。他們的愛情表現(xiàn)出了階級(jí)的和時(shí)代的局限。整理課件2、寶玉挨打突現(xiàn)出的矛盾有幾個(gè)層面？構(gòu)成矛盾沖突主層面的是在走什么人生道路問(wèn)題上寶玉與賈府統(tǒng)治者之間的矛盾，有賈政母子和夫妻之間如何培養(yǎng)教