中層生限時訓(xùn)練第15套合卷

1、惠能中學(xué)高三理綜限時訓(xùn)練（十五）一、單選題（共32題，每題4分，共128分）1. 2013·山東濟南市高三第三次質(zhì)檢當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時，你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是()AATP與能量供應(yīng)相關(guān) B作為信息分子的ATP不能提供能量CATP也可作為信息傳遞分子 D神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體2有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是()反應(yīng)場所都有線粒體都需要酶的催化反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)都能產(chǎn)生水

2、反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生H都能把有機物徹底氧化A B C D3. 有些生物能進(jìn)行不產(chǎn)生氧氣的光合作用，研究發(fā)現(xiàn)這是由于這類生物產(chǎn)生H的物質(zhì)不是H2O，而是其他的物質(zhì)，例如綠硫細(xì)菌，它是通過H2S的分解產(chǎn)生H(分解反應(yīng)與H2O在光下分解類似)。下列關(guān)于綠硫細(xì)菌光合作用的說法或推測，正確的是()AH2S的分解發(fā)生在暗反應(yīng)階段 B綠硫細(xì)菌光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的CH2S的分解可能產(chǎn)生單質(zhì)S DH2S的分解與葡萄糖等有機物的合成沒有關(guān)系4(2013·南昌調(diào)研)甲丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（ ） A若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙丙甲丁 B甲、乙、丙、

3、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、l、l C若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb D乙是初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞5. 2013·新課標(biāo)全國卷 在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是()孟德爾的豌豆雜交實驗 摩爾根的果蠅雜交實驗 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 DNA的X光衍射實驗AB C D6人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌體，結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于() A人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于Y染色體數(shù)目 B

4、人取決于是否含有X染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目 C人取決于是否含有Y染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目 D人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于是否含有Y染色體7（2013·蘇北三市二調(diào)）利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是（ ）A通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)BF組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌CF組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組8（2013·汕頭一模）囊性纖維病的病因如圖所示，該實例可以說明（ ）A.基因

5、能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀B.基因能通過控制激素的合成，控制生物體的性狀C.基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 D.DNA中某個堿基發(fā)生改變，相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變9（213·肇慶期末）通過分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個生物的細(xì)胞中DNA堿基總量完全相同，且4種堿基的量也分別相同，下列各項對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ） A這兩個生物的遺傳信息相同 B這兩個生物的DNA分子數(shù)相同C這兩個生物的性狀相同 D還不足以作出以上三項判斷10.【2012·安徽省第一次統(tǒng)考】某野生型噬菌體的A基因可分為A1A6六個小段。一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的四個缺失突變株，其

6、缺失情況如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）現(xiàn)有一未知突變株。將其與缺失突變株J或L共同感染細(xì)菌時，可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體；若將其與缺失突變株K或M共同感染細(xì)菌時，則不會產(chǎn)生野生型的重組噬菌體。由此結(jié)果判斷未知突變株的點突變是位于基因的哪一小段中（ ）AA2BA3CA4DA511.不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動)的表現(xiàn)型如右表。若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，則褐鼠種群中 ( )A基因r的頻率最終下降至0B抗性個體RR:Rr=l:1CRR個體數(shù)量增加，rr個體數(shù)量減少D絕大多數(shù)抗性

7、個體的基因型為Rr12 (2011·上海卷，21)某同學(xué)養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。寵物醫(yī)生告訴他，貓的性別決定方式為XY型(XX為雌性，XY為雄性)；貓的毛色基因B、b位于X染色體上，B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時存在時毛色表現(xiàn)為黃底黑斑。若該同學(xué)選擇一只黃貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，產(chǎn)下的小貓毛色和性別可能是() A黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓 B黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓 C黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓 D黃底黑斑雌貓或雄貓二、雙選題（共18題，每題6分，共108分）47. （2013·黃山第一次質(zhì)檢）下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖

8、中為各個時期的細(xì)胞，a c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 A醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)弥委熌承╊B疾，是因為具有再生各種組織、器官的潛能B與相比，的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱C分別演變成的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同D是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積變小，染色體固縮時，細(xì)胞進(jìn)入衰老。48.（2013·襄陽調(diào)研）右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，不需要消耗ATPC.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋，再復(fù)制49.（2013·青島期中）下圖中，甲、乙表示水稻的兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（ ） A過程簡便，但培育周期長 B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) C和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 D過程與過程的育種原理不相同50.【2012·南昌調(diào)研 】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是 （ ）A生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B基因突變能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方