優(yōu)秀教師資格證考試心得感受.doc

1、優(yōu)秀老師資格證考試心得感受根據(jù)網(wǎng)上公布的時間提早2個多小時到講課地點(diǎn)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境，免得到時候找不到備課室、講課室;抽到課題簽后，抓緊時間備課(當(dāng)然，所需的必修教材和教案都要帶齊)。因?yàn)樵u委最后要收說課稿，所以得認(rèn)真寫好說課稿，首先環(huán)節(jié)要齊，假設(shè)不清楚得提早請教別人或在網(wǎng)上查詢、下載一些樣本帶上。英語課盡量用全英文說課稿(上課當(dāng)然也要純英語)，證明你的英語功底(志鴻優(yōu)化教案就挺不錯，可以借鑒)。2個小時的備課時間既要寫說課稿又要寫教案很緊張，假設(shè)對教材不熟悉就更讓人著急，甚至手忙腳亂，但是一定得沉住氣，臨危不亂。好在不收教案，可以寫簡單點(diǎn)兒，環(huán)節(jié)齊備，心中有數(shù)就行。一定要留點(diǎn)時間把20來分鐘的

2、講課內(nèi)容在大腦里放電影似的過一遍，不純熟趕緊看課本及你寫的說課稿和教案，咱總不能照本宣科那么倒勢吧下來是上課-展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的局部。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對三個評委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要英勇地打下來。注意字正腔圓，語速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯誤。雖然沒有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對學(xué)生，所以提問學(xué)生、并給予積極的評價也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。最后是辯論，評委老師針對這節(jié)課進(jìn)展提問，就英語科來說，讓你拼讀某個發(fā)音易錯的單詞、提問某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識)、分析p 某個句子中所

3、含的語法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識、通過閑聊詢問你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)答復(fù)，不卑不亢，萬一答不上來，就說你一時緊張記不清了，懇求評委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說聲謝謝或辛苦了，讓人家評委老師聽了受用。老師資格證教學(xué)技能考試到此就完畢了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無險。只要你認(rèn)真對待、英勇地堅(jiān)持下來了，你就是勇士!接下來就耐心等待網(wǎng)上公布成績吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來了嘛!祝你好運(yùn)!篇3今天給大家?guī)硪晃煌ㄟ^老師資格證考試的老師，通過理解他考試的心得體會，看看我們能從他的考試經(jīng)歷和體會中得到些什么啟發(fā)，找到有助于自己應(yīng)對考試的技

4、巧，下面就是他全部的心得體會，我們要仔細(xì)看看，比照自己對考試的理解和態(tài)度，取人之長補(bǔ)己之短。1、 一定要上師大老師資格證培訓(xùn)裝備的書，因?yàn)橛行├碚撔缘臇|西比擬難懂，尤其是教育知識與才能;2、 一定要多看教材，因?yàn)樘羁者x擇題考的范圍挺大，角落里我們并不認(rèn)為是重點(diǎn)的也會考到3、 考前多背。我是最后一周每天八小時以上背誦的，雖然這是一個笨方法，但是不背是不行的。當(dāng)然要在理解的根底上背。最好按原話背，至少有百分之八十的原話。假如按自己理解的意思背，一個是可能因?yàn)檎Z句不嚴(yán)謹(jǐn)，被扣分;另外會被糊涂老師當(dāng)作錯題判分。4、 一定要多做些學(xué)習(xí)系統(tǒng)里模擬題和歷年真題，一個是檢測一下自己，一個是看自己哪些地方?jīng)]復(fù)習(xí)到的，因?yàn)橹话凑兆约旱男问阶约旱南敕▉韽?fù)習(xí)，恐怕會有遺漏。我這次就吃了這方面的虧，嘿嘿，主要是太相信自己了!6、 教育學(xué)比擬簡單，根本都是書上的。心理學(xué)有一定的難度，假如只背不理解，變換題型考就有可能慌亂;7、 教育學(xué)的闡述題，根本上課本上有答案，而且極有可能是課后復(fù)習(xí)題中的某一題。多背就好了。心理學(xué)的闡述比擬難，但也不會脫離課本上的原理，多看重點(diǎn)章節(jié)，尤其是學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)方法等，學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)規(guī)律，心理開展階段和規(guī)律等。尤其是奧蘇貝爾的相關(guān)章節(jié);8、 關(guān)于考試中的經(jīng)歷，仔細(xì)啊，不空卷啊等，就不說了。畢竟，我們考了N年試了讀了老師資格證考試心得，不管對我們有用沒用，總之人家已經(jīng)用這些