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文檔簡介

1、.如何處理同學(xué)關(guān)系 主講教師： 本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.我我 的的 同同 窗窗失去的也許是最美的，大學(xué)分別將成為有些同學(xué)的最后一面，高中雖不致如此，但這時的友誼是最純潔、最真誠的！本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.高中階段我們將主要面臨的挑戰(zhàn) 與部分同學(xué)形成小團(tuán)體，忽略了與其他同學(xué)的交流宿舍中排擠異己，孤立部分同學(xué)嫉妒比自己強(qiáng)的人缺少與父母的交流，忽視了親情對外界的事情漠不關(guān)心，封閉式學(xué)習(xí)對外界事事關(guān)心，忽視了學(xué)習(xí)形成自我價值觀，否定異己價值觀本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.己之不為，勿

2、施于人你同樣可能成為被孤立的對象，換位思考體諒他人我的高中生活故事宿舍教室校園本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.嫉妒是一種上進(jìn)的心態(tài)在這里我希望大家把這種心態(tài)正確的表達(dá)出來雄 心野野 心心本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.讓 我 們 共 勉 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭詠志詠志霜襲少年頭，心存明日憂，霜襲少年頭，心存明日憂，丈夫生而碌碌，百年又何如？丈夫生而碌碌，百年又何如？平生不求權(quán)貴，唯想無愧于己，平生不求權(quán)貴，唯想無愧于己，力盡獻(xiàn)神州，獨(dú)懼死前庸，不怕世上愁。力盡獻(xiàn)神州，獨(dú)懼死前庸，不怕世上愁。樹信心、煉勇氣，求出頭。樹信心、煉勇氣，求出頭。激勵身心，修身養(yǎng)性，覽書為智求。激勵身心，修身養(yǎng)性，覽書為智求。創(chuàng)造不循古道，求進(jìn)忘卻世俗，英雄樂自由。創(chuàng)造不循古道，求進(jìn)忘卻世俗，英雄樂自由。功成名就日，尤登仁義樓。功成名就日，尤登仁義樓。本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有.謝

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