對于考試反思檢討書.doc

1、對于考試反思檢討書關(guān)于考試反思檢討書尊敬的指導(dǎo)：您好！20年 7 月 27 日，由于本人的工作瀆職，導(dǎo)致了報工時出現(xiàn)了過失。這種過失可能導(dǎo)致公司不必要的損失，給正常的工作進(jìn)程造成了混亂。我意識到由于一個人的工作失誤可能造成不可預(yù)知的損失，在此，我做檢討，對自我進(jìn)展反省。我的工作存在著一些弊端：1、我對待報工這件事不認(rèn)真，且有“指導(dǎo)不在就不太上心”的幸運(yùn)心理2、我沒有意識到我的報工工作對整個公司運(yùn)作的必要性和重要性3、我沒有盡到一個工人最根本的職守義務(wù)所以，我以后將會完善我最為一個工人的必要品質(zhì)。1、堅守自己的崗位，盡到自己的職責(zé)2、遇事認(rèn)真，不再犯如此簡單低級的錯誤3、自我監(jiān)視，自我反省，爭取

2、最好。檢討人：尊敬的：作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。檢討人：尊敬的指導(dǎo)：在下班集合，全班要去培訓(xùn)時我沒去！對于昨天發(fā)生的事，我深表懊悔。這件事充分的說明我沒

3、有把工作，指導(dǎo)的話重視起來，這也說明我對工作沒有責(zé)任心，也沒有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。如今，我深深感覺到這件事的嚴(yán)重性。假如不是指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深化反省，要放任自己繼續(xù)像這樣開展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向指導(dǎo)做出檢討的同時，也向你表示感謝。我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤！懇求指導(dǎo)原諒我一次！檢討人：尊敬的：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認(rèn)識，以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，

4、我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的違背紀(jì)律的事情發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。檢討人：尊敬的班主任教師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的 原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹教師生氣。就說借筆這件事，讓語文教師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。此致敬禮！檢討人：20年月

5、日尊敬的指導(dǎo)：今天上午由于我的失誤，工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題，深感痛心和自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作，把細(xì)節(jié)做好，帶著大家一起走的更快更有沖勁。雖然在平時我也經(jīng)常和大家一起開會，一起布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，但是總會出現(xiàn)忽略的地方，這主要是我工作的瀆職，我要深化的反省和自我檢討。在今后的工作中，一定要牢記您的教誨，做好本職工作，同時要更加投入工作中去，把工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血，努力工作，回報公司和同事的信任，同時也給自己一個教訓(xùn)和目的，不成功便成仁。檢討人：檢討日期時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這

6、一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深化考慮跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深化的檢查，有些沒有提到之處還請教師和同窗們提出批駁斧正。我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工， 冰凍三尺，非一日之寒。由此，我總結(jié)了以下幾點：1、思想覺悟不夠深化。思想覺悟是一個學(xué)生存在的根本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的

7、。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備根底，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出缺乏矯正缺乏的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度考試。3、根底功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次耐勞的考慮，都是很主要的，我就是不打下良好的根本，而導(dǎo)致考試成就的不夢想。4、平時對自己要求過低。有時候人會犯 惰性 ，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人抑制的.較差。平時對自己嚴(yán)厲懇求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)

8、格要求。5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目的。每一個階考試成績?nèi)欢庥心康臎]有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目的，你會創(chuàng)造你成功了一大步。正所謂 不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海 。古人的話都是有情理的。6、缺少必定的自信心。人無聰明笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈成功。俗話說 人不可有傲氣，但不可無媚骨 。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。7、缺乏 不恥下問 的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補(bǔ)充自己的缺點。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的考試成績。8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣成天然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種