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文檔簡介
1、.2.1聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題一、選擇題1.以下哪一個因素會影響聲音在空氣中的傳播速度 A. 聲源種類 B. 響度大小
2、0; C. 音調(diào)上下 D. 空氣溫度上下2.下表列出了一樣條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度:根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是 A.
3、0;聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C. 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D. 聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大3.將手機放在已抽空了空氣的真空罩中,假設(shè)用另外一個手機給真空罩內(nèi)的手機打 ,你認(rèn)為對觀察到的現(xiàn)象進展了正確的表述的是 A. 能看得見真空罩內(nèi)手機的來電顯示,并能聽的到手機的鈴聲B. 能看得見真空罩內(nèi)手機的來電顯示,但聽不到手機的鈴聲C. 看不見真空罩內(nèi)手機的來電顯示,并能聽的到手機的鈴聲D. 看不見真空罩內(nèi)手機的來電顯示,但聽不到手機的
4、鈴聲4.以下說法中正確的選項是 A. 只要物體振動,就一定能聽到聲音 B. 固體、液體、氣體都能傳播聲音C. 宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D. 聲音在固體、液
5、體中比在空氣中傳播得慢些5.將要吃魚餌上鉤的魚,當(dāng)有人說話時,會突然間逃掉,可能原因是 A. 被岸上的人說話聲嚇跑
6、0; B. 突然間看到了坐在岸邊的人C. 有同伴告訴它有危險
7、60; D. 魚不喜歡吃魚鉤上的魚餌6.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進展判斷在他設(shè)計的以下幾組比較因素中最合理的是 A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進展比較
8、0;B. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進展比較C. 把瓶膽放在近處和遠處進展比較 D. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進展比較7.我國已進展“神舟九號載人航天飛船的試驗,景海鵬、劉旺、劉洋乘坐宇宙飛船遨游太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之
9、間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進展交流,其原因 A.用通信設(shè)備對話是為了方便B.聲音的傳播需要介質(zhì)C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳播8.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播,以下說法正確的選項是 A. 一切發(fā)聲的物體都在振動
10、0; B. 聲音可以在真空中傳播C. 聲音在鐵軌中比在空氣中傳播得慢 D. 在空氣中聲音的速度與光的速度一樣9.漁民通過播放魚類喜歡的音樂,將魚群誘入漁網(wǎng),如下圖魚兒能聽到音樂聲說明A. 固體可以傳聲
11、160; B. 液體可以傳聲 C. 氣體可以傳聲 D. 固體、液體和氣體都可以傳聲10.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是 A. 聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播B. 好朋友的聲音與陌生
12、人的聲音是由音調(diào)來分辨的C. 聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大D. 聲可以傳遞信息和能量11.小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么以后,總結(jié)出以下四點,其中你認(rèn)為錯誤的選項是 A. 聲音是靠物體的振動產(chǎn)生
13、160; B. 聲音以波的形式傳播C. 聲音在真空中傳播的速度最大 D. 聲具有能量12.我國
14、的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進展交流,其原因是
15、60; A. 用通信設(shè)備對話是為了方便
16、 B. 聲音的傳播需要物質(zhì)C. 太空中噪聲太大
17、0; D. 聲音不能在地面上傳播13.以下介質(zhì)不能傳播聲音的是 A. 真空
18、160; B. 水 C.
19、60;鋼鐵 D. 空氣二、填空題14.聲音的傳播需要_.15時聲音在空氣中的速度是_. 15.賽龍舟時,陣陣鼓聲是鼓面的_而產(chǎn)生的,并經(jīng)
20、_傳入人耳 16.聲音傳播的速度與 _ 和_ 有關(guān) 17.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大,這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過屢次_造成的 18.賽龍舟時,陣陣鼓聲是鼓面的 _而產(chǎn)生的,并經(jīng) _傳入人耳 19.隔空充電真能實現(xiàn)嗎?沒錯,一家名叫uBeam的公司創(chuàng)造了一種全新的無線充電形式,可以利用超聲波將電力隔空輸送到4.6m外的地方超聲波是由發(fā)聲體_產(chǎn)生的;假設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,將其傳播到4.6m的地方,需要_s結(jié)果保存兩位小數(shù) 20.月球的周圍是真空,在月球上的宇航員面對面交談要借助無線電通訊設(shè)備這說明聲音的傳播需要&
21、#160;_,又說明 _不能傳播聲音 21.如下圖,在教室里,小明敲響A音叉時,與B音叉的叉股接觸的乒乓球_,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_,也能說明聲音可以在_中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有_。22.如圖,用抽氣機抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中,聽到的電鈴聲將_。實驗說明聲音不能在_中傳播。23.1如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停頓后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的 _產(chǎn)生的;2如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,最后聽不到鈴聲,這說明,聲音的傳播需要
22、60;_。24.崇仁一中秋季田徑運動會于2019年10月25日至27日在校田徑場隆重舉行,此起彼伏的加油聲是由聲帶的_而產(chǎn)生的,并通過_傳播到運發(fā)動耳朵中的。 25.兩名宇航員到國際空間站外進展太空行走,不能像在地面上那樣直接談話,這是因為真空_ 傳播聲音。選填“能或“不能 三、實驗探究題26.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花1通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:_ 2小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改
23、進方法是:_; 3小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地考慮,提出了兩種猜測:聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;終究哪一種猜測是正確的呢?小明他們進展了如下的實驗:如下圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_選填“大或“小由此現(xiàn)象可以推理:猜測_是正確的 27.如下圖,在玻璃罩內(nèi)放一個正在發(fā)聲的鬧鐘,當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時,可以清楚地聽到鈴聲1用抽氣機抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,在抽氣過程中你聽到的鈴聲會_選填“變大、“變小或“不變,假如把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來,你將_選填“能或“不能
24、聽到鈴聲 2這個實驗說明聲音可以在_中傳播,但不能在_中傳播 3實驗中需要將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出,但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實驗無法到達絕對的真空,在這種情況下,怎樣得出這一結(jié)論呢?你的答案是_ A. 通過日常生活經(jīng)歷得出
25、60; B. 用實驗直接證實C. 通過理論推導(dǎo)出來
26、160; D. 建立在實驗根底上加科學(xué)的推理得出四、綜合題28.解答題 1如下圖,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗?zāi)苷f明聲音是由發(fā)聲體_ 產(chǎn)生的;聲波可在_ 中傳播假設(shè)在月球上做這個實驗,右邊的音叉_ 填“會或“不會發(fā)聲;左邊的音叉_ 填“會或“不會發(fā)聲2用小球的彈起來反映音叉的振動,這種研究問題的方法叫做_ ;以下描繪中,用到這種研究問題方法的是_ A、測量物體運動的平均速度 &
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