事跡材料-身邊的雷鋒-理發(fā)師事跡材料VIP

1、身邊的雷鋒-理發(fā)師事跡材料篇一：身邊的雷鋒 事跡材料 劉世偉，男，2009年9月進校，擔(dān)任貴州大學(xué)明德學(xué)院電自091班班長兼心理委員，院紅十字會會長。期間，他取得了一系列成績，但用他自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學(xué)校的重視，黨組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學(xué)的支持是分不開的”。 一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng) 作為一名大學(xué)生，他凡事從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，幫孤寡老人打掃衛(wèi)生，剪剪指甲，捶捶背，捏捏腿，雖然這也許都是一些小事，但他認為萬丈高樓平地起，應(yīng)從點滴的基礎(chǔ)開始做起。他堅信中國共產(chǎn)黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設(shè)中國

2、特色社會主義的信心，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。 二、認真學(xué)習(xí)，努力工作 本著“此生善待天下，凡事無愧于心”的原則，他相信自己能做到更好，也能更加真實的體現(xiàn)自己，在他第一次參加關(guān)愛老人活動后，他被敬老院的環(huán)境感化了，從此他便把這兒當作了自己的第二個家，這兒的老人，這兒的氣氛，這兒的一切，在深受感染的同時也在融入這樣的環(huán)境中去。去陪閻俊玩玩，給劉爺爺捏捏腿，跟陳奶奶剪剪指甲，與張婆婆叨叨家常，跟敬老院修修電燈等，從大一到現(xiàn)在，每逢周末或節(jié)假日他總會按時到來，從未間斷。 2010年1月17日17時35分，在貴州貞豐、關(guān)嶺、鎮(zhèn)寧交界發(fā)生了ML4.0級地震。地震后的第三天，在

3、貴陽市志愿者工作委員會處得知災(zāi)區(qū)因天氣的原因，現(xiàn)急需送一批衣物過去，而在備災(zāi)中心里，由于人員缺乏，來自全國各地的救援物質(zhì)太多而沒有時間去整理歸類，回校后就與同學(xué)們開會講解好，第二天帶著15名同學(xué)吃完早餐就開始出發(fā)，那是一段很爛的路，當三輪車一歪一搖的花費盡一個小時到達后，下車后他就吐了一地，看著這一屋屋從全國各地飛來的愛心，想到不遠處災(zāi)區(qū)中的同胞，他與同學(xué)們都感覺到了壓力與事態(tài)的嚴重性。一天的忙碌，當最后一箱整理完搬上車時，意味著一萬多套的衣物整理任務(wù)完成，已是接近晚上9點的時候，忘了累，忘了疲，忘了還只是吃的早餐，汗跡濕了又干，還未干又濕，但疲倦掩不住內(nèi)心的激動與高興，因為沒有戴口罩防護，回

4、校后的一周里，接連幾天拉肚子而不得不打了三天的點滴，盡管如此，但他從來沒有埋怨過，往后的日子里，他總是在空余的時間自己一人或帶領(lǐng)大家一起來整理那一堆堆的衣物。 西瓜村，一個個貧窮孩子聚集的地方，留下了他太多的回憶與感觸，這里的孩子，成長于一個農(nóng)民工聚居的地方，父母的忙碌而導(dǎo)致缺乏對他們的管教，小小年紀的孩子什么都干過，心理的誤區(qū)也越來越大，當他第一次的接觸后，便有了一個決定，要盡力去改變自己所能改變的，哪怕到最后只能讓一個孩子改掉一個壞習(xí)慣，也會毫不猶豫的去做，為此，回到學(xué)校后，他就去貴陽醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)心理學(xué)，向醫(yī)生了解兒童心理學(xué)，向心理學(xué)老師學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)，當每天奔波于兩 所學(xué)校上課時；當每天的

5、下午飯都沒有時間吃時；當同學(xué)們都用譏諷的眼光笑他花錢學(xué)沒有用的東西時；除了家長在支持的同時不斷感嘆外，沒有告訴別人他急切去拼命學(xué)習(xí)心理學(xué)的真實原因，也有那么些時候，他動搖過，也感嘆過，但當想到那一群湊在一起打架，撿地下煙頭抽時，他又有了力量，有了干勁，在西瓜村的日子，總是有許多的不舍，被狗追著跑，被不講理的家長大罵，被比自己小十來歲的小孩捉弄，一切的一切，有太多的苦處，每次去，他都會咬咬牙挺挺?？墒怯幸惶欤斠粋€老叔拉著他的手叫他去老叔家吃飯，并說殺雞給他吃時，他笑了，笑著笑著就哭了，一個堂堂大男兒哇哇嗷嗷的哭了，這么久的努力總算有了一點收獲，又給了他繼續(xù)的動力。在工作上，他能做到一絲不茍，認

6、真踏實，入校以來，該生一直從事志愿者服務(wù)，馬路上，敬老院里，孤獨老人家，山區(qū)中處處都充滿了他的身影，會里的同學(xué)們總是這樣評價他“有他的地方，就有溫暖，就有愛”。而優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，使他已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀優(yōu)秀志愿者”“優(yōu)秀社團工作者”“先進個人”，同年里他獲得“貴州省圖書館優(yōu)秀志愿者”與 貴州大學(xué)第五屆“十佳志愿服務(wù)大學(xué)生”榮譽稱號。2011年3月21日貴州都市報和2011年5月29日貴陽晚報都對該同學(xué)所組織帶領(lǐng)的活動給予了表揚。2011年5月，該生又聯(lián)合貴州省5所高校組建并擔(dān)任了“志愿者公益聯(lián)盟”負責(zé)人，又擔(dān)任農(nóng)民工敬老志愿服務(wù)隊隊長，西瓜村支教服務(wù)隊隊長等8支志愿服務(wù)隊隊長一職。 三、生活

7、樸素，樂于助人 在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。 劉世偉同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。他曾經(jīng)這樣說過：“因為自愿，所以我快樂；因為奉獻，所以我幸福；以后的日子里，我會盡力做更多的事去幫助那些真正需要幫助的人，不為別的，只為世界多一個孤老的笑容，多一個孩子的歌聲。畢業(yè)后，我愿去祖國最貧窮最遙遠的山區(qū)，不為名譽，不為金錢，無怨無悔，唯愿真愛常伴人間，因為生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻”。 兩年多的大學(xué)生活，他不斷努力進取，在思

8、想、學(xué)習(xí)、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果，他是一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生！ 篇二：學(xué)雷鋒事跡材料：身邊的榜樣 當我們找到xx老師說明來意，xx老師急忙擺著雙手說：“我沒有做什么，我所做的事情都是應(yīng)該的。和雷鋒相比我差的太遠了”。從xx老師的嘴里采訪不到材料，我們只好在他的經(jīng)歷、業(yè)績和老師學(xué)生的稱贊中尋找和描述他身上散發(fā)出的雷鋒精神。 xx老師是80后，2015年初在東南大學(xué)博士畢業(yè)后回到他的家鄉(xiāng)蕪湖，來到xx工程大學(xué)計算機與信息學(xué)院擔(dān)任教學(xué)科研工作。在招聘面試時，他思維嚴謹、平和謙遜的氣質(zhì)和他挺拔英俊的外表一樣給人留下了深刻印象。參加招聘面試的專家在交換意見時，大家一致認為這是一個好苗子，教學(xué)

9、科研都有很好的發(fā)展?jié)摿Α?教書育人的新秀 2015年1月xx老師一到學(xué)校報到上班，馬上接受了計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作，他虛心向原來承擔(dān)這門課程的有經(jīng)驗的教師請教，借來相關(guān)教學(xué)備課的資料，為初次登上課堂講臺做好了充分的準備，較好地完成了向教師角色的過渡轉(zhuǎn)變。 我們查閱了xx老師的授課任務(wù)書，除了本學(xué)期講授的計算機網(wǎng)絡(luò)管理、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用，在短短的一年時間了，他還承擔(dān)了計算機網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)管理、傳感檢測與FID技術(shù)等課程的教學(xué)任務(wù)。 為了做好課程實驗，xx老師把新建的物聯(lián)網(wǎng)實驗室的實驗設(shè)備一點一點學(xué)習(xí)摸索，把所開的實驗自己先調(diào)試好，使物聯(lián)網(wǎng)實驗室正式投入使用，為物聯(lián)網(wǎng)工程

10、專業(yè)的教學(xué)提供了基本的實驗條件。 一名物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的大三學(xué)生說：“xx老師知識淵博，講課風(fēng)趣幽默，有著非常專業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在給我們講解知識時能夠旁征博引，用通俗易懂的語言讓我們更容易地掌握知識，章老師是一個很好的老師。” xx老師不僅在課堂上傳道解惑，他還利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)。他組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)興趣小組，利用課余時間和其他青年教師一起輔導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)科競賽。他所輔導(dǎo)的學(xué)生團隊在xx省物聯(lián)網(wǎng)大賽中獲得二等獎，在全國高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽中獲得一等獎。 篇三：身邊的雷鋒 事跡材料 身邊的雷鋒先進事跡 記貴州大學(xué)機械工程學(xué)院田宏偉同學(xué) 愛的緣起 任何超凡的行為背后往往存在并不超常的原

11、由，田宏偉的無私獻血緣起于他自小便懂得了血與生命的關(guān)聯(lián)，血與愛的關(guān)系。他的童年是不幸的。他從小寄人籬下，生活困苦。念初二時媽媽胃出血進了醫(yī)院，把他嚇壞了，為了救媽媽，他急得想付出自己的一腔鮮血，但是醫(yī)生說他還不到輸血年齡。無可奈何，求親告友借了1700元買了兩袋血才讓媽媽脫離了險境。兩袋別人的鮮血換來了媽媽的生命！這件事情在田宏偉幼小的心靈上烙下了深深的印記。 那個時候家里還買不起電視機，當他在同學(xué)家里第一次看到了香港的無償獻血廣告，劉德華，成龍，許多明星都帶頭獻血，呼吁獻血，他感動了，他流淚了。 他在生活中，明白了血的重要和愛的價值。推己及人，他很希望能幫助別人認識的和不認識的人，但憑自己的

12、能力，他只能尋求一種不必花錢而能幫人解決危難的辦法。 愛的印記 在后來的生活中了解到獻血法規(guī)定，只要無償獻血600毫升以上，本人及其配偶和直系親屬可享受獻血總量5倍的免費用血時，他的心動了：獻血，不就是自己多年來苦苦尋求的不花錢就能幫助人的好方法嗎？我為什么不去試一試？ 第一次獻血是需要勇氣的，好多男子漢都怕暈血，田宏偉也怕，平日他連打針都怕得不得了，但是為了實現(xiàn)多年的心愿，在高中時他勇敢地第一次獻了鮮血。 后來他又去獻過幾次血，怕媽媽反對和擔(dān)心，他一直沒有告訴老人家。他想，媽媽的血管里流淌著別人的鮮血，我用自己的血奉獻給別人，這也是用行動感恩。真的說出來，媽媽也會理解的。 2010年上了大學(xué)后，他愛的行動并沒有停止，他愛的背影多次出現(xiàn)在校園的獻血車上，在2012年大