鞏固練習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)的兩類問題 基礎(chǔ)_第1頁
鞏固練習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)的兩類問題 基礎(chǔ)_第2頁
鞏固練習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)的兩類問題 基礎(chǔ)_第3頁
鞏固練習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)的兩類問題 基礎(chǔ)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.【穩(wěn)固練習(xí)】 一、選擇題:1如下圖,掛在火車頂上的物體質(zhì)量為m,懸線偏離豎直方向一個(gè)角度,相對(duì)穩(wěn)定不變,這時(shí),火車的運(yùn)動(dòng)情況可能是 A向左加速行駛B向右加速行駛C向左減速行駛 D向右減速行駛 2假設(shè)汽車緊急剎車后所受到阻力的大小與汽車的重力大小相等,當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí)突然剎車,他還能繼續(xù)滑行的間隔 約為 A40m B20m C10m D5m 3用3N的程度恒力,在程度面拉一個(gè)質(zhì)量為2kg的木塊,從靜止開場運(yùn)動(dòng),2s內(nèi)位移為2m,那么木塊的加速度為 A 0.5m/s2 B1m/s2 C1.5m/s2 D2m/s24如圖,在光滑的程度面上,質(zhì)量分別為m1,m2的木塊A和B之間用輕彈簧

2、相連,在拉力F作用下以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻突然撤去拉力F,此瞬間A和B的加速度為a1和a2,那么 Aa1=a2=0 Ba1=a,a2=0 Ca1=m1a/m1+m2,a2=m2a/m1+m2Da1=a,a2=-m1a/m2FAB5如圖,自由落下的小球,從開場接觸豎直放置的彈簧到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度及所受合力的變化情況是 A 合力變小,速度變小B 合力變小,速度變大C 合力先變小,后變大,速度先變大,后變小D 合力先變大,后變小,速度先變小,后變大二、計(jì)算題:1. 在粗糙程度面上有一質(zhì)量為m的物體,物體與程度面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,如今對(duì)物體施加斜向下的推力F,F(xiàn)與程

3、度面的夾角=37°。F =10N,m=1kg,物體在向右運(yùn)動(dòng)。那么物體的加速度為多少?g取10m/s2保存一位小數(shù)。F2.一物體放在傾角為的斜面上,輕輕推動(dòng)一下,恰好能沿斜面勻速下滑,那么物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?假設(shè)給物體初速度v0,使它沿此斜面上滑,那么向上滑行的最大間隔 為多遠(yuǎn)?3質(zhì)量為m1=0.3kg的物體A放在光滑的程度地面上,質(zhì)量為m2=0.2kg的物體B置于A的豎直前壁上。如下圖,AB間摩擦因數(shù)µ=0.5。今用F=15N的程度推力推A,求A對(duì)地面的壓力。g取10m/s2A FB4小明在假期中乘火車外出旅游。在火車啟動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)懸掛在車廂頂上的小物體向后偏離

4、豎直方向約140角,這時(shí)小物體與車廂處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),如下圖。他通過隨身帶的便攜計(jì)算器求得tan1400.25。g=10m/s21求火車的加速度;2算出火車從靜止開場加速到180km/h所需的時(shí)間。5、質(zhì)量m=2kg的物體,靜止在程度地面上,今對(duì)其施加一個(gè)F18N的程度向右的力作用t1=2s,然后撤去該力,假設(shè)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.3,求物體從開場運(yùn)動(dòng)到停頓,發(fā)生的總位移是多少?6一位滑雪者從靜止開場沿山坡滑下,山坡的傾角30°,滑雪板與雪地的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.04,求5s內(nèi)滑下來的路程和5s末的速度大小g取10m/s27在程度地面上有兩個(gè)彼此接觸的物體A和B,它們的質(zhì)量分別為m

5、1和m2,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,假設(shè)用程度推力F作用于A物體,使A、B一起向前運(yùn)動(dòng),如下圖,求兩物體間的互相作用力為多大?假設(shè)將F作用于B物體,那么A、B間的互相作用力為多大?8 風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生程度方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,如下圖。1當(dāng)桿在程度方向上固定時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。2保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與程度方向間夾角為37°并固定,那么小球靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下間隔 x所需時(shí)間為多少?sin37°0.6,cos37

6、°0.8【答案與解析】一、選擇題:1BC解析:根據(jù)細(xì)線傾斜的情況,可知物體加速度的方向向右,因此車向右加速或向左減速都可以。2B解析:根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,根據(jù)牛頓第二定律,所以3B解析:根據(jù),可求,也就是說,題目中除了3N的程度恒力,還有其它力。4D解析:撤去拉力F,彈簧的彈力保持不變,因此A物體的受力沒有變化,其加速度還是原來的加速度a,B物體在程度方向只受彈簧彈力,因此a2=-m1a/m2,方向與A物體加速度方向相反。5C解析:剛接觸彈簧時(shí),由于重力比彈簧的彈力大,物體速度向下,加速度向下,物體的速度增大;隨著物體下落,彈力越來越大,當(dāng)彈力和重力的大小相等時(shí),合力最小,此時(shí)速度最大,

7、物體繼續(xù)下落,彈力大于重力,物體速度逐漸減小。二、計(jì)算題:1 4.8m/s2解析:根據(jù)牛頓第二定律, 1 2 3 代入數(shù)據(jù)整理得:a=4.8m/s22tan;解析:1受力分析得:2物體沿斜面上滑的加速度為: 根據(jù)得:35N解析:對(duì)A、B組成的系統(tǒng): 對(duì)于B; 最大靜摩擦力 B的重力m2g=2N小于最大靜摩擦力,AB相對(duì)靜止,AB間靜摩擦力f等于使AB發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力,即等于B的重力,f=m2g=2N 。所以A對(duì)地面的壓力為:4.12.5m/s2 2 20s解析:12 180km/h50m/s,根據(jù),解得:5. 36m解析:沒有撤去外力前,根據(jù)牛頓第二定律解得根據(jù)撤去外力瞬間,撤去外力物體

8、做勻減速直線運(yùn)動(dòng),該過程的加速度因此658m 23.3m/s解析:這是一個(gè)典型的物體的受力情況求物體的運(yùn)動(dòng)情況的問題,解決此類問題的根本思路是:以滑雪者為研究對(duì)象,受力情況如下圖 研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為:垂直山坡方向,處于平衡;沿山坡方向,做勻加速直線運(yùn)動(dòng) 將重力mg分解為垂直于山坡方向和沿山坡方向,據(jù)牛頓第二定律列方程: 又因?yàn)?由可得 ,故 7;解析:由于兩物體是互相接觸的,在程度推力F的作用下做加速度一樣的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假如把兩個(gè)物體作為一個(gè)整體,用牛頓第二定律去求加速度a是很簡便的。題目中要求A、B間的互相作用力,因此必須采用隔離法,對(duì)A或B進(jìn)展受力分析,再用牛頓第二定律就可以求出兩物體間的作用力。解法一:設(shè)F作用于A時(shí),A、B的加速度為a1,A、B間互相作用力為F1。以A為研究對(duì)象,受力圖如下圖:由牛頓第二定律得 程度方向, 豎直方向, 再以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律有 程度方向, 豎直方向,又 聯(lián)立以上各式可得A、B間互相作用力為, 當(dāng)F作用B時(shí),應(yīng)用同樣的方法可求A、B間的互相作用力F2為 解法二:以A、B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律可得 Fm1m2gm1m2a 所以再以B為研究對(duì)象,其受力如下圖:由牛頓第二定律可得 那么A、B間互相作用力F1為:同理可求得810.5 2解析:桿程度時(shí),小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng),那么風(fēng)力和摩擦力等大反向;當(dāng)桿與程度方向夾角為37&#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論