鞏固練習 力與運動的兩類問題 基礎(chǔ)

1、.【穩(wěn)固練習】 一、選擇題：1如下圖，掛在火車頂上的物體質(zhì)量為m，懸線偏離豎直方向一個角度，相對穩(wěn)定不變，這時，火車的運動情況可能是 A向左加速行駛B向右加速行駛C向左減速行駛 D向右減速行駛 2假設(shè)汽車緊急剎車后所受到阻力的大小與汽車的重力大小相等，當汽車以20m/s的速度行駛時突然剎車，他還能繼續(xù)滑行的間隔 約為 A40m B20m C10m D5m 3用3N的程度恒力，在程度面拉一個質(zhì)量為2kg的木塊，從靜止開場運動，2s內(nèi)位移為2m，那么木塊的加速度為 A 0.5m/s2 B1m/s2 C1.5m/s2 D2m/s24如圖，在光滑的程度面上，質(zhì)量分別為m1，m2的木塊A和B之間用輕彈簧

2、相連，在拉力F作用下以加速度a做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬間A和B的加速度為a1和a2，那么 Aa1=a2=0 Ba1=a，a2=0 Ca1=m1a/m1+m2，a2=m2a/m1+m2Da1=a，a2=-m1a/m2FAB5如圖，自由落下的小球，從開場接觸豎直放置的彈簧到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受合力的變化情況是 A 合力變小，速度變小B 合力變小，速度變大C 合力先變小，后變大，速度先變大，后變小D 合力先變大，后變小，速度先變小，后變大二、計算題：1. 在粗糙程度面上有一質(zhì)量為m的物體，物體與程度面的動摩擦因數(shù)=0.2，如今對物體施加斜向下的推力F，F(xiàn)與程

3、度面的夾角=37°。F =10N，m=1kg，物體在向右運動。那么物體的加速度為多少？g取10m/s2保存一位小數(shù)。F2.一物體放在傾角為的斜面上，輕輕推動一下，恰好能沿斜面勻速下滑，那么物體與斜面間的動摩擦因數(shù)是多少？假設(shè)給物體初速度v0，使它沿此斜面上滑，那么向上滑行的最大間隔 為多遠？3質(zhì)量為m1=0.3kg的物體A放在光滑的程度地面上，質(zhì)量為m2=0.2kg的物體B置于A的豎直前壁上。如下圖，AB間摩擦因數(shù)µ=0.5。今用F=15N的程度推力推A，求A對地面的壓力。g取10m/s2A FB4小明在假期中乘火車外出旅游。在火車啟動時，發(fā)現(xiàn)懸掛在車廂頂上的小物體向后偏離

4、豎直方向約140角，這時小物體與車廂處于相對靜止狀態(tài)，如下圖。他通過隨身帶的便攜計算器求得tan1400.25。g=10m/s21求火車的加速度；2算出火車從靜止開場加速到180km/h所需的時間。5、質(zhì)量m=2kg的物體，靜止在程度地面上，今對其施加一個F18N的程度向右的力作用t1=2s，然后撤去該力，假設(shè)物體與地面間的動摩擦因數(shù)0.3，求物體從開場運動到停頓，發(fā)生的總位移是多少？6一位滑雪者從靜止開場沿山坡滑下，山坡的傾角30°，滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)是0.04，求5s內(nèi)滑下來的路程和5s末的速度大小g取10m/s27在程度地面上有兩個彼此接觸的物體A和B，它們的質(zhì)量分別為m

5、1和m2，與地面間的動摩擦因數(shù)均為，假設(shè)用程度推力F作用于A物體，使A、B一起向前運動，如下圖，求兩物體間的互相作用力為多大？假設(shè)將F作用于B物體，那么A、B間的互相作用力為多大？8 風洞實驗室中可產(chǎn)生程度方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力，現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑，如下圖。1當桿在程度方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上做勻速運動，這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的動摩擦因數(shù)。2保持小球所受風力不變，使桿與程度方向間夾角為37°并固定，那么小球靜止出發(fā)在細桿上滑下間隔 x所需時間為多少？sin37°0.6，cos37

6、°0.8【答案與解析】一、選擇題：1BC解析：根據(jù)細線傾斜的情況，可知物體加速度的方向向右，因此車向右加速或向左減速都可以。2B解析：根據(jù)運動學公式，根據(jù)牛頓第二定律，所以3B解析：根據(jù)，可求，也就是說，題目中除了3N的程度恒力，還有其它力。4D解析：撤去拉力F，彈簧的彈力保持不變，因此A物體的受力沒有變化，其加速度還是原來的加速度a，B物體在程度方向只受彈簧彈力，因此a2=-m1a/m2，方向與A物體加速度方向相反。5C解析：剛接觸彈簧時，由于重力比彈簧的彈力大，物體速度向下，加速度向下，物體的速度增大；隨著物體下落，彈力越來越大，當彈力和重力的大小相等時，合力最小，此時速度最大，

7、物體繼續(xù)下落，彈力大于重力，物體速度逐漸減小。二、計算題：1 4.8m/s2解析：根據(jù)牛頓第二定律， 1 2 3 代入數(shù)據(jù)整理得：a=4.8m/s22tan；解析：1受力分析得：2物體沿斜面上滑的加速度為： 根據(jù)得：35N解析：對A、B組成的系統(tǒng)： 對于B； 最大靜摩擦力 B的重力m2g=2N小于最大靜摩擦力，AB相對靜止，AB間靜摩擦力f等于使AB發(fā)生相對運動趨勢的外力，即等于B的重力，f=m2g=2N 。所以A對地面的壓力為：4.12.5m/s2 2 20s解析：12 180km/h50m/s，根據(jù)，解得：5. 36m解析：沒有撤去外力前，根據(jù)牛頓第二定律解得根據(jù)撤去外力瞬間，撤去外力物體

8、做勻減速直線運動，該過程的加速度因此658m 23.3m/s解析:這是一個典型的物體的受力情況求物體的運動情況的問題，解決此類問題的根本思路是：以滑雪者為研究對象，受力情況如下圖 研究對象的運動狀態(tài)為：垂直山坡方向，處于平衡；沿山坡方向，做勻加速直線運動 將重力mg分解為垂直于山坡方向和沿山坡方向，據(jù)牛頓第二定律列方程： 又因為 由可得 ，故 7；解析：由于兩物體是互相接觸的，在程度推力F的作用下做加速度一樣的勻加速直線運動，假如把兩個物體作為一個整體，用牛頓第二定律去求加速度a是很簡便的。題目中要求A、B間的互相作用力，因此必須采用隔離法，對A或B進展受力分析，再用牛頓第二定律就可以求出兩物體間的作用力。解法一：設(shè)F作用于A時，A、B的加速度為a1，A、B間互相作用力為F1。以A為研究對象，受力圖如下圖：由牛頓第二定律得 程度方向， 豎直方向， 再以B為研究對象，由牛頓第二定律有 程度方向， 豎直方向，又 聯(lián)立以上各式可得A、B間互相作用力為， 當F作用B時，應用同樣的方法可求A、B間的互相作用力F2為 解法二：以A、B為研究對象，由牛頓第二定律可得 Fm1m2gm1m2a 所以再以B為研究對象，其受力如下圖：由牛頓第二定律可得 那么A、B間互相作用力F1為：同理可求得810.5 2解析：桿程度時，小球在桿上做勻速運動，那么風力和摩擦力等大反向；當桿與程度方向夾角為37&#