江蘇省句容市 初三 物理 上學(xué)期 第十三章 電路初探 探究串并聯(lián)電路中電壓特點(diǎn) 突破練習(xí)-教師用卷

1、.江蘇省句容市初三物理上學(xué)期第十三章電路初探探究串并聯(lián)電路中電壓特點(diǎn) 打破練習(xí)一、實(shí)驗(yàn)探究題本大題共10小題，共60.0分1. 在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)活動(dòng)中(1)如下圖，連接電路時(shí)，至少需要_根導(dǎo)線(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_(一樣/不同)的小燈泡(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_(填出一種即可)(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓.她能否測(cè)出L2兩端電壓？_，理由是_(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)展評(píng)

2、價(jià)：_，改進(jìn)方法是_UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【答案】(1)6；不同；(2)L2斷路；(3)不能；正負(fù)接線(xiàn)柱反接了；(4)不合理，一次實(shí)驗(yàn)具有偶爾性；更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)【解析】解；(1)由電路圖可知，共需要導(dǎo)線(xiàn)6根導(dǎo)線(xiàn)；為了防止實(shí)驗(yàn)的偶爾性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；(2)電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明電路中出現(xiàn)了斷路；假設(shè)L1斷路，那么電壓表測(cè)量的電源電壓，有示數(shù)；假設(shè)L2斷路，那么電壓表無(wú)示數(shù)；(3)測(cè)出L1兩端的電壓，A與電壓表的正接線(xiàn)柱相連.小聰將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)，那么會(huì)造成電流從負(fù)接線(xiàn)柱流入了.小芳的方法是錯(cuò)誤的；(

3、4)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)展屢次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶爾性，不能得出正確規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)故答案為：(1)6；不同；(2)L2斷路；(3)不能；正負(fù)接線(xiàn)柱反接了；(4)不合理，一次實(shí)驗(yàn)具有偶爾性；更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)(1)根據(jù)電路圖斷定導(dǎo)線(xiàn)的條數(shù)；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；(2)電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明電路中出現(xiàn)了斷路；(3)電壓表連接時(shí)電流從正接線(xiàn)柱流入；(4)只進(jìn)展了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)進(jìn)展屢次測(cè)量此題主要是探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，掌握電路故障的分析電壓表的使用

4、及得出普遍性結(jié)論的方法，難度中等2. 小蘭同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)展了探究。(1)根據(jù)電路圖甲，用筆代替導(dǎo)線(xiàn)連接實(shí)物電路圖乙。(2)如圖甲所示閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，那么小燈泡L1的故障是_；(3)排除故障后，小蘭正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)最后，小蘭按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：_(5)此實(shí)驗(yàn)仍

5、然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：_?！敬鸢浮慷搪?；電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；3.8；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端電壓之和；換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)【解析】解：(1)由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓，如下圖： (2)發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明燈L1的沒(méi)有電流通過(guò)，即L1短路了；(3)只斷開(kāi)電壓表A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，而B(niǎo)接點(diǎn)不動(dòng)，電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓。(4)電壓表測(cè)量AC間電壓，所以選擇電壓表選擇的是015V量程；電壓表分度值為0.5V，所以示數(shù)為4V；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：L1、

6、L2的總電壓為：U=UL1+UL2=2.4V+1.4V=3.8V；由此可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端電壓之和；(5)為得出普遍結(jié)論，應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，或改變電源電壓，進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。故答案為：(1)見(jiàn)上圖；(2)短路；(3)電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；(4)3.8V；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端電壓之和；(5)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)。(1)在根據(jù)電路圖連接電路過(guò)程中，要特別注意電壓表的位置、接法、量程選擇和電流方向。(2)閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮原因有兩個(gè)：燈泡處發(fā)生短路或斷路，其它位置發(fā)生斷路。一個(gè)燈泡發(fā)光，另一個(gè)不發(fā)光，不可能發(fā)生斷路，只能是

7、短路。(3)電流從電流表正接線(xiàn)柱流入，負(fù)接線(xiàn)柱流出，電流表反向偏轉(zhuǎn)。(4)根據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓與各用電器兩端的電壓之和的關(guān)系計(jì)算出兩燈泡的總電壓，由此判斷出電壓表選擇的量程，根據(jù)指針的位置讀出電壓表示數(shù)；(5)為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)展屢次測(cè)量。此題考察了利用電壓表判斷電路故障的分析才能、電壓表的使用方法等知識(shí)；做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答，需要注意的是實(shí)驗(yàn)為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組數(shù)據(jù)。3. 在“探究串聯(lián)電路的電壓實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的電路。(1)在連接電路中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_(選填“閉合或“斷開(kāi))狀態(tài)。(2)根據(jù)如圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后

8、，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，假設(shè)只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，那么故障是_(選填“L1開(kāi)路、“L1短路、“L2開(kāi)路、“L2短路)。(3)故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓_串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓/V L2兩端的電壓/V 串聯(lián)總電壓/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 【答案】(1)斷開(kāi);(2)L2開(kāi)路；(3)等于【解析】解：(1)為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；(2)由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表

9、測(cè)燈泡L1兩端的電壓，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均不亮，且只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，說(shuō)明電路發(fā)生斷路，假設(shè)L1開(kāi)路，L2通路，那么電壓表有示數(shù)；而電壓表的沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明L1的兩端不能與電源連通，故是L2開(kāi)路。(3)由表中數(shù)據(jù)知：第一次實(shí)驗(yàn)1.4V+1.4V=2.8V；第二次實(shí)驗(yàn)1.2V+1.6V=2.8V；第三次實(shí)驗(yàn)1.1V+1.7V=2.8V，因此可以得出：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。故答案為：(1)斷開(kāi)；(2)L2開(kāi)路；(3)等于。(1)為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；(2)兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電燈都不亮，說(shuō)明是斷路

10、，而電壓表沒(méi)有讀數(shù)說(shuō)明L2沒(méi)有連到電源，故在L2處斷路。(3)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。此題考察“探究串聯(lián)電路的電壓實(shí)驗(yàn)中的本卷須知、故障分析、串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)等知識(shí)，屬于根底性實(shí)驗(yàn)，難度不大。4. 在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：(1)她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)展的操作是_ (2)問(wèn)題解決后，開(kāi)場(chǎng)按圖2連接好電路，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖1的位置，那么電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_ (3)改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1

11、60;L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表 實(shí)驗(yàn)次數(shù)UABUBCUAC第一次0.82.23第二次1.02.03第三次1.21.83請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)答復(fù)以下問(wèn)題：上面設(shè)計(jì)的表格中存在的缺乏之處是_ 分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_ 在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)展屢次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，防止偶爾性；有的是為了求平均值以減小誤差.以下實(shí)驗(yàn)中屢次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)一樣的是_ (填字母)A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度      B.伏安法測(cè)電阻    

12、0; C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系【答案】對(duì)電壓表進(jìn)展調(diào)零；電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；物理量沒(méi)有單位；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；C【解析】解：(1)由圖知，電壓表指針沒(méi)有指在零刻度線(xiàn)上，使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)展調(diào)零，使指針指在零刻度線(xiàn)上；(2)根據(jù)題意可知，電壓表的指針發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；(3)分析表格內(nèi)容可知，表中測(cè)量的物理量沒(méi)有單位，因此該表格的缺乏之處：物理量沒(méi)有單位；AB兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)1兩端的電壓，BC兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)2兩端的電壓，AC兩點(diǎn)間的電壓為電路兩端的總電壓.由表中的數(shù)據(jù)可以看出：第一次實(shí)驗(yàn)：UAC=3V，UAB+

13、UBC=0.8V+2.2V=3V；第二次實(shí)驗(yàn)：UAC=3V，UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V；第三次實(shí)驗(yàn)：UAC=3V，UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V；因此可以得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和，即UAC=UAB+UBC；研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，屢次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律，防止因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶爾性或片面性A、測(cè)量課本的長(zhǎng)度，采用屢次測(cè)量的目的是：取平均值，減小測(cè)量誤差；B、伏安法測(cè)電阻，采用屢次測(cè)量的目的是：取平均值，減小測(cè)量誤差；C、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，屢次測(cè)量的目的是：總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶爾性應(yīng)選C故答案為：(1)對(duì)電壓表進(jìn)展調(diào)零；(2)

14、電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；(3)物理量沒(méi)有單位；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；C(1)使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)展調(diào)零，使指針指在零刻度線(xiàn)上；(2)從電壓表的正確使用方法上找到指針不正常偏轉(zhuǎn)的原因；(3)被測(cè)物理量包括數(shù)字和單位；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出每一次實(shí)驗(yàn)中的UAB+UBC，再和相對(duì)應(yīng)的UAC的電壓值比較，得出結(jié)論；在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，屢次測(cè)量的目的有兩個(gè)：將測(cè)量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的片面性此題為探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)，考察電壓表的正確使用以及串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，還考察了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理才能和分析、歸納、總結(jié)才能5. 小磊所在的四人合作

15、小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)(如下圖)(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_ (2)連接完畢后，檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)關(guān)閉合.同組小紅觀(guān)察到兩個(gè)燈泡都發(fā)光了，但L1明顯發(fā)光較亮，于是小紅認(rèn)為L(zhǎng)1之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^(guò)L1的電流較大.小剛立即指出小紅說(shuō)法是錯(cuò)誤的.小剛指出小紅的說(shuō)法錯(cuò)誤，是根據(jù)_ (3)小剛在實(shí)驗(yàn)中，先用電壓表的引線(xiàn)E、F分別連接了燈泡接線(xiàn)柱A、B，測(cè)出了L1兩端的電壓為U1，接著又測(cè)出了L2兩端的電壓為U2，以及L1和L2的總電壓U.記錄了如表的數(shù)據(jù) 所測(cè)物理量AB間電壓U1/VCD間電壓U2/VAD間電壓U/V數(shù)值2.20.83分析了數(shù)據(jù)，小剛就此得出了結(jié)論.這樣做正確嗎？_ .為什

16、么？_ (4)小磊觀(guān)看了小剛的全部的操作，評(píng)價(jià)小剛的操作過(guò)于繁瑣，于是提出的改進(jìn)方法是：當(dāng)測(cè)完L1兩端的電壓后，其它線(xiàn)路不要?jiǎng)樱灰獙⒁€(xiàn)E從A接線(xiàn)柱上拿下，連接到D接線(xiàn)柱，就能完成對(duì)L2電壓的測(cè)量.小磊的說(shuō)法正確嗎？_ .假設(shè)按小磊的方法進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，將看到的結(jié)果是_ (5)在測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，本來(lái)兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表仍然有示數(shù).小磊組請(qǐng)教了老師后，明白了造成此故障的原因.請(qǐng)判斷此故障是_ 【答案】斷開(kāi)；串聯(lián)電路中各處電流相等；不正確；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶爾性；不正確；電壓表指針?lè)雌粺襞軱1斷路【解析】解：(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，這樣可以保

17、護(hù)電路平安；(2)兩燈泡串聯(lián)，它們的電流是相等的，只所以它們的亮度不同，是因?yàn)槠鋵?shí)際功率不同，所以小紅的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；(3)在小剛的實(shí)驗(yàn)中，只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)，就得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這一結(jié)論具有偶爾性，應(yīng)換用實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)普遍規(guī)律；(4)由題意可知，當(dāng)測(cè)完L1兩端的電壓后，其它線(xiàn)路不動(dòng)，只將引線(xiàn)E從A接線(xiàn)柱上拿下，連接到D接線(xiàn)柱，這樣會(huì)造成正負(fù)接線(xiàn)柱接反，會(huì)觀(guān)察到指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，是錯(cuò)誤的；(5)實(shí)驗(yàn)中，在測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，兩燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源兩極相連，由此可知，是燈L1出現(xiàn)了斷路故答案為：(1)斷開(kāi)；(2)串聯(lián)電路中各處電流相等；(3)不

18、正確；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶爾性；(4)不正確；電壓表指針?lè)雌?5)燈泡L1斷路(1)為了保護(hù)電路平安，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；(2)燈泡的亮度取決于其實(shí)際功率，在串聯(lián)電路中各處的電流是相等的；(3)為了減少實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶爾性，應(yīng)進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，最后歸納得出結(jié)論；(4)電壓表在連接時(shí)要注意電流的方向必須“正進(jìn)負(fù)出，據(jù)此判斷；(5)兩燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源兩極相連，據(jù)此判斷此題考察了“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，電路連接的根本要求，重點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤操作的認(rèn)識(shí)，以及故障的判斷，有一定綜合性6. 小明和小亮探究“并聯(lián)電路

19、電壓的關(guān)系，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接)(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_。(2)在檢查電路的鏈接是否有誤的過(guò)程中，小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤(如下圖)，并指出假如直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)_(選填“開(kāi)路或“短路)現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成_損壞。(3)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線(xiàn)的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是_(指出一種即可)(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是_，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于_端(選填“左或“右)【答案】斷開(kāi)；短路；電源；導(dǎo)線(xiàn)2從A端改接到B端或1由C改接到D；保護(hù)電路和改變滑動(dòng)變阻器

20、連入電路的阻值從而改變燈泡兩端的電壓；左【解析】解：(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；(2)根據(jù)焦耳定律，在電阻一定，通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的電熱越多。如圖連接，其他條件一樣，AC導(dǎo)線(xiàn)把兩個(gè)小燈泡都短路了，會(huì)造成電路中電流增大，產(chǎn)生的電熱過(guò)多，燒壞電源。(3)只更改跟L1、L2的四個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線(xiàn)的一端，將導(dǎo)線(xiàn)的上端A改接到B或D，也可以將導(dǎo)線(xiàn)的右端C改接到B或D，就使電路連接正確了。如以下圖所示：(4)實(shí)驗(yàn)中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器是為了保護(hù)電路和改變電流值和電壓值；閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片移至最左端。故答案為：(1)斷開(kāi)；(2)短路；電源；(3)導(dǎo)線(xiàn)2從A端改接到B端或1由C改

21、接到D；(4)保護(hù)電路和改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值從而改變燈泡兩端的電壓；左。(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；(2)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。AC導(dǎo)線(xiàn)把兩個(gè)燈泡都短路了，電路中的電流增大，會(huì)燒壞電源或滑動(dòng)變阻器。(3)要使兩個(gè)燈泡并聯(lián)改動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)或?qū)Ь€(xiàn)。(4)實(shí)驗(yàn)中為了保護(hù)電路，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片移至最大阻值處。會(huì)讀電壓表的示數(shù)，會(huì)分析短路的情況，并理解并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵。7. 為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代

22、替導(dǎo)線(xiàn)，在圖甲中把電路連接完好，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。(2)電路連接正確后進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)一樣，如圖乙所示，其值為_(kāi)V.根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有無(wú)疏漏之處？如有，你的改進(jìn)建議是_。(3)糾正后得到并聯(lián)電路中的規(guī)律是_。(文字表達(dá))【答案】2.6；應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，在并聯(lián)電路中屢次實(shí)驗(yàn)；并聯(lián)電路中，各個(gè)并聯(lián)支路的電壓相等【解析】解：(1)燈L1、L2并聯(lián)，要測(cè)量燈泡L1兩端電壓，電壓表需與L1并聯(lián)，因?yàn)楦呻姵亟M電壓為3V，那么選擇03V量程。(2)由圖可知：因?yàn)楦呻姵亟M電壓為3V，選擇03

23、V量程，那么對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V；根據(jù)指針?biāo)肝恢每勺x出電壓值為2.6V；利用實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程中，為了防止實(shí)驗(yàn)的偶爾性，增加實(shí)驗(yàn)的可信度，換用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓。才能進(jìn)展歸納總結(jié)，這樣得出的結(jié)論才更加準(zhǔn)確。(3)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為：并聯(lián)電路中，各個(gè)并聯(lián)支路的電壓相等。故答案為：(1)見(jiàn)上圖；(2)2.6；應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，在并聯(lián)電路中屢次實(shí)驗(yàn)；(3)并聯(lián)電路中，各個(gè)并聯(lián)支路的電壓相等；(1)電壓表連接在電路中時(shí)，要注意連接位置、量程和電流方向。(2)根據(jù)指針位置讀出示數(shù)，在實(shí)驗(yàn)中為了防止實(shí)驗(yàn)的偶爾性，增加實(shí)驗(yàn)的可信度，一般最少做三次試驗(yàn)，同樣的，利用一樣

24、的方法來(lái)研究。此題考察了實(shí)物電路的設(shè)計(jì)與連接，實(shí)物電路的連接是學(xué)生出錯(cuò)比較多的內(nèi)容，特別是電壓表的量程選擇和正負(fù)接線(xiàn)柱的連接。8. 小明選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究“串并聯(lián)電路中的電流及電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測(cè)量了a、b、c三處的電流，電流表的示數(shù)如表1表1Ia/AIb/AIc/A0.180.180.36表2Uab/AUbc/AUac/A2.5 4.5小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你提出一條建議，用來(lái)說(shuō)明小明的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的：_。改進(jìn)后并屢次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，_；(2)為了探究串聯(lián)電

25、路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。測(cè)量完L1兩端的電壓后，在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)a接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明用上面的方法_(“能或“不能)測(cè)出L2兩端的電壓，原因是_；(3)圖乙中，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，其大小是_V.小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)操作還有待改進(jìn)，接下來(lái)應(yīng)該_。通過(guò)屢次實(shí)驗(yàn)分析可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中_；(4)小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測(cè)得a、b、c三處的電流記為Ia、Ib、Ic，測(cè)得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、

26、Uac.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是_A.Ia>Ib>IcB.Ia=Ib=IcC.Ia<Ib<IcD.Uab=Ubc=Uac(5)在進(jìn)展圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)小明誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，能發(fā)光的燈泡是_選填“L1、“L2或“L1和L2)并且亮度比正確操作時(shí)更_(選填“亮、“暗)?！敬鸢浮坎捎貌煌?guī)格的燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；干路電流等于各支路電流之和；不能；電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；2；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q用03V的量程；總電壓等于各分電壓之和；B；“L2；亮【解析】解：(1)兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓一樣，通過(guò)燈泡的電流相等，這說(shuō)明所選用的燈泡規(guī)格一樣，從而得出了錯(cuò)誤的結(jié)論，為

27、得出普遍結(jié)論，應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；改進(jìn)后并屢次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；(2)由電路圖知，當(dāng)電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，電流從a端流入電壓表，從b端流出，也就是a端對(duì)應(yīng)的是電壓表的“+接線(xiàn)柱；假如將a端連接在c點(diǎn)時(shí)，電流就從“-接線(xiàn)柱流入電壓表，引起指針倒轉(zhuǎn)；(3)由Uac=4.5V可知，電壓表的量程為015V，分度值為0.5V，示數(shù)為2V；閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)較小，說(shuō)明選擇的量程偏大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，選用小量程，即選用03V的量程；通過(guò)屢次實(shí)驗(yàn)分析可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；(4)由串

28、聯(lián)電路中各處的電流相等可知，AC錯(cuò)誤，B正確；由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，D錯(cuò)誤；(5)在進(jìn)展圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)小明誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端時(shí)，L1被短路不能發(fā)光，能發(fā)光的是L2，由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，L2兩端的電壓變大，因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，所以，由P=U2R可知，L2的實(shí)際功率變大，燈泡變亮。故答案為：(1)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；干路電流等于各支路電流之和；(2)不能；電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；(3)2；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q用03V的量程；總電壓等于各分電壓之和；(4)B；(5)“L2；亮。(1)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶爾性，為得出普遍結(jié)

29、論，應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，然后得出結(jié)論，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出正確的結(jié)論；(2)使用電壓表測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓時(shí)，必須使電流從“+接線(xiàn)柱流入，從“-接線(xiàn)柱流出，否那么指針會(huì)倒轉(zhuǎn)；(3)根據(jù)Uac的電壓確定電壓表的量程，根據(jù)分度值讀出圖丙的示數(shù)；根據(jù)電壓表所示信息，可以確定選擇量程過(guò)大了，接下來(lái)應(yīng)該，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程；根據(jù)串聯(lián)電路電壓回到結(jié)論；(4)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和電流特點(diǎn)得出正確的答案；(5)電流表的電阻很小、在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，與之并聯(lián)的燈泡不能發(fā)光，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知發(fā)光燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)P=U2R可知其實(shí)際功率的變化，根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大

30、小可知亮暗的變化。此題考察了探究串并聯(lián)電路電流特點(diǎn)和電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線(xiàn)柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次實(shí)驗(yàn)，然后得出結(jié)論。9. 實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和的猜測(cè)不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)展了深化探究：(1)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡_的電壓，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是_V。(2)測(cè)量電路中導(dǎo)線(xiàn)的電壓。測(cè)出導(dǎo)線(xiàn)BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線(xiàn)分壓可能是

31、造成結(jié)論與猜測(cè)不符的原因。為了能更明顯地觀(guān)察到導(dǎo)線(xiàn)分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較_(選填：“粗或“細(xì))的導(dǎo)線(xiàn)，原因是_。(3)完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是_?！敬鸢浮縇1；1.7；細(xì)；在長(zhǎng)度和材料一樣時(shí)，橫截面積越小電阻越大；開(kāi)關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多【解析】解：(1)電壓表接在CD兩點(diǎn)，與燈泡L1并聯(lián)，測(cè)量燈泡L1的電壓；閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，那么電壓表的示數(shù)1.7V；(2)在長(zhǎng)度和材料一樣時(shí)，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀(guān)察到導(dǎo)線(xiàn)分壓的現(xiàn)象，需要選用較細(xì)的導(dǎo)線(xiàn)使導(dǎo)線(xiàn)的電阻大，分壓多；(3)開(kāi)關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓。故答案為：(1)L1；1.7；(2)細(xì)；在長(zhǎng)度和材料一樣時(shí)，橫截面積越小電阻越大；(3)開(kāi)關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。(1)電壓表在使用過(guò)