北京市東城區(qū)2017七年級道德與法治上學(xué)期期末考試試題新人教版

1、北京市東城區(qū)2017-2018學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期期末考試試題 本試卷共100分?？荚嚂r長60分鐘。第I卷 選擇題（共50分）一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本題共25小題，每小題2分，共50分）12017年9月26日，“砥礪奮進的五年”大型成就展在北京展覽館開幕。展覽立體化、全方位、多角度、全景式地展示了十八大以來我國發(fā)生的歷史性變革。北京市很多學(xué)校都組織學(xué)生參觀了展覽。在這樣的參觀學(xué)習(xí)中，同學(xué)們開拓了視野，了解了祖國的發(fā)展變化，有很大收獲。結(jié)合以上材料，以下說法正確的是中學(xué)階段，參觀學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)學(xué)習(xí)不只限于書本知識，學(xué)習(xí)的途徑有多種學(xué)習(xí)需要自覺

2、、主動的態(tài)度學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀學(xué)習(xí)也能使我們收獲和成長A B C D2在結(jié)束了奧體公園的綜合社會實踐活動后，北京東城某學(xué)校七年級(2)班的同學(xué)聚在一起，你一言我一語地討論著各個小組在活動中的表現(xiàn)。有同學(xué)說：“我們小組的隊長特別給力！全體上下真是團結(jié)一心！很快就得出了數(shù)據(jù)結(jié)果”。還有同學(xué)說：“雖然過程中我們反復(fù)了很多次，走了彎路，但正是在這個過程中，我們才有了收獲，也體會到了來自同學(xué)的寬容與理解?！睆倪@些文字中可以看出，他們在活動中認(rèn)識到了集體的力量和友誼的珍貴能夠從失敗中學(xué)習(xí)體驗到了如何正確對待困難一旦遇到困難，馬上調(diào)整目標(biāo)，不再浪費時間A B C D3“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應(yīng)環(huán)境

3、，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會去適應(yīng)你的。”走進中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，以下有助于適應(yīng)這種變化的想法是新的變化意味著新的機會和可能，應(yīng)該去爭取這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機會面對變化要勇于迎接挑戰(zhàn)環(huán)境變了，要積極做出自我調(diào)整A B C D4夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有夢想的日子，就有希望在生長。少年應(yīng)有夢，有夢不應(yīng)止于心動，更在于行動。夢想是對美好未來生活的愿望能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩能帶來希望，少年應(yīng)該不懈追夢，努力圓夢應(yīng)該與個人的人生目標(biāo)和時代脈搏相連A B C D

4、5有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！倍械娜藚s說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！苯Y(jié)合以上材料，以下說法正確的是學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂 要學(xué)會化苦為樂，享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要腳踏實地地付出努力 學(xué)習(xí)需要多思考、總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)方法和技巧A B C D6“學(xué)會學(xué)習(xí)”是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中的六大素養(yǎng)之一。下圖時間去哪兒了啟示我們：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要A投入更多的時間在學(xué)習(xí)上 B善于運用不同的學(xué)習(xí)方式C找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7從認(rèn)識自己的角度看，下圖這首詩給我們的啟示是A只有從不同角度欣賞廬山，才能獲得對廬山全面的認(rèn)識B要更客觀、全面地認(rèn)識自己，應(yīng)參考他人對自

5、己的評價C角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識就會不同，因而人無法正確認(rèn)識自己D要用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己，不斷改正缺點，完善自己8“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@種說法給我們的啟示是A要主動改正缺點，不斷完善自我 B要正確評價自我，學(xué)會接納和欣賞自我C要保持樂觀心態(tài)，學(xué)會揚長避短 D要不斷激發(fā)潛能，做更好的自己9朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列表達友情的古語主要告訴我們友誼的珍貴 友誼的力量交友的原則 交友的方法A B C D10作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)

6、意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盤牛奶變酸”這告訴我們生活中不存在真正的友誼 友誼需要用心呵護要正確對待交友中受到的傷害 友誼經(jīng)不起時間的考驗，沒有必要珍惜A B C D11“不論我發(fā)什么，她從來都不回應(yīng)我”“我發(fā)的他不感興趣就算了，還要在回復(fù)里嗤之以鼻”“她總是發(fā)一些網(wǎng)購的東西刷屏，煩死了”“他不對我顯示，我自然也不對他顯示”當(dāng)問到“什么樣的情況你會對朋友圈屏蔽顯示”時，同學(xué)們給出了以上答案。對于以上情況，以下說法正確的是友誼是平等的、雙向的，我們感受朋友關(guān)心的同時，也應(yīng)關(guān)心對方每個人都有自己的想法，就應(yīng)該直言不諱地表達出來友誼是一種心靈

7、的相遇，應(yīng)該盡可能寬容對待朋友的言行友誼是一種親密關(guān)系，個人所有的事情理應(yīng)毫無保留地和朋友分享A B C D12下列對漫畫曾經(jīng)的朋友的寓意理解正確的是友誼不是一成不變的隨著年齡的增長，我們的交往范圍越來越小友誼需要用心呵護呵護友誼，需要給朋友一些空間A B C D13某校班主任給學(xué)生寫了這樣幾句話：“你可以喜歡王濱的可愛，但請不要喜歡可愛的王濱。你可以喜歡一切美好的品性。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因為她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。”老師希望讀到它的學(xué)生能夠懂得A男女同學(xué)之間要杜絕相互交往 B異性同學(xué)之間沒有真正的友誼C應(yīng)該倍加珍惜純真美好的情感 D男女同學(xué)一旦交往一定是早戀14青少年網(wǎng)絡(luò)安

8、全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信交友，41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加入朋友圈，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片這存在很大的安全隱患。這些調(diào)查資料告訴我們網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機會結(jié)交新的朋友，拓展交往圈網(wǎng)絡(luò)交友便捷安全，因而很普遍網(wǎng)絡(luò)交友有很多隱憂，應(yīng)該注意增強自我保護意識網(wǎng)絡(luò)朋友比現(xiàn)實生活中的朋友更值得信任A B C D15“千萬不要懷疑：我們永遠(yuǎn)都需要好教師，在我們身邊也永遠(yuǎn)都存在好教師，所有的教師都想努力成為好教師。對于教師來說，最在意的是尊嚴(yán)，最期待的是信任。請記住教師的在意和期待。”這段話啟示我們在和老師相處時，需要A給予老師充分的尊重和信

9、任 B尊重老師的權(quán)威C成全老師所有的意愿和要求 D正確對待老師的表揚與批評16有人問諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎的教授最多，是否因為芝大的教授更有實力？”他回答說：“因為芝大的學(xué)生更有實力，面對這些有實力的學(xué)生，芝大教授不得不更努力?！毕铝袑@句話理解正確的是A芝加哥大學(xué)的學(xué)生比教授更優(yōu)秀 B學(xué)生要善于同老師溝通C師生之間是教學(xué)相長的關(guān)系 D師生之間是平等的關(guān)系17小強課堂上與同學(xué)說話，老師為維護課堂紀(jì)律就點了他的名字，但沒有點其他人。小強很氣憤，認(rèn)為老師針對自己，非常不服氣。如果你是他的朋友，下列做法對他最有幫助的是幫他證明有別人違紀(jì)，找老師評理 鼓勵他妥善與老師溝通

10、自己的想法跟他一起上課搗亂，報復(fù)一下老師 幫助他分析自己的問題，以免再犯A B C D182017年2月，央視推出的文化情感類節(jié)目朗讀者火了熒屏。在第二期中，楊乃斌朗讀了冰心的不為什么，下面是其中的一段摘錄：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”父母對子女的愛是無條件的，作為子女，我們應(yīng)該感恩和回報父母，事事聽從父母 尊重父母，聽取他們的意見和教導(dǎo)關(guān)心體貼父母，用行動表達孝敬之心 調(diào)適逆反心理，理性與他們溝通A B C D19觀察漫畫對付媽媽嘮叨的絕招，你對漫畫中孩子的合理建議應(yīng)該是完全聽從父母，順其心愿對父母的

11、話置之不理，就當(dāng)耳旁風(fēng)學(xué)會與父母溝通交流學(xué)會換位思考A BC D20“我已經(jīng)長大了！可是他們還拿我當(dāng)小孩子看！”步入初中，越來越多的同學(xué)有了這樣的體會。隨著社會的變化發(fā)展，許多新生事物不斷出現(xiàn)，父母很多善意的規(guī)勸與保守的評價，都容易令我們不耐煩，有人甚至因此拒絕和父母交流，或因此與父母爭吵不休。對此，正確的想法或做法是因年齡不同、愛好差異，我們與父母有不同看法是正常的，不能勉強父母接受我們的意志掌握應(yīng)對沖突的智慧，盡量避免對父母使用生硬特別是過激的語言，把握行為底線學(xué)會與父母溝通交流，可以教他們認(rèn)識新事物，實現(xiàn)文化反哺如果認(rèn)為自己是正確的，就不必理會父母的意見A B C D21據(jù)統(tǒng)計，我國僅1

12、5歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外傷亡的近50萬！在同學(xué)及好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統(tǒng)計結(jié)果給我們的警示是生命是寶貴的，我們對生命應(yīng)該有敬畏之心我們既要珍愛自己的生命，又要尊重他人的生命生命是脆弱的，我們應(yīng)該及時盡情地享受生活為了自己的幸福，可以不尊重他人的生命A B C D222017年5月12日，是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。北京市首個中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)教育基地在順義漢石橋濕地揭牌，800名中學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)防震、心肺復(fù)蘇、結(jié)繩等抗災(zāi)自救知識。有的同學(xué)對此不以為意：又沒發(fā)生意外，有這個必要嗎？下列說法中，能說服這位同學(xué)的是人的生

13、命是頑強的，也是脆弱的，我們應(yīng)該增強安全防范意識自然災(zāi)害是非人力可抗拒的，要自覺提高安全防范能力無論遇到多大挫折，都不要放棄生的希望應(yīng)該學(xué)習(xí)一些抗災(zāi)自救知識，掌握一些基本的自救自護方法A B C D23從以下兩幅漫畫可以看出人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量有的人不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭當(dāng)新時期的創(chuàng)客有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，危害了自己的身心健康我們應(yīng)該拒絕貧乏，讓生命充盈起來A B C D24下邊是一則新聞，如果給這個新聞定一個標(biāo)題，下列選項中最貼切的是2017年10月14日，江西資溪兩個孩子滑落湖里。正在附近的九年級學(xué)生朱宇俊聽到求救聲飛奔而至，迅速跳入湖中，岸邊也有人幫忙施救。最終孩子獲救，全

14、城百姓點贊，幾位英雄得到表彰，并收到了當(dāng)?shù)匾患疑虝C發(fā)的獎金。當(dāng)獲悉其中一名落水兒童的家中生活十分貧困時，他們又將萬元獎金送到這個孩子家中。A認(rèn)識自己 超越自我 B增強韌性 活出精彩C關(guān)愛他人 傳遞溫暖 D探問生命 書寫價值252017年10月20日，堅持15年匿名捐款30萬元的“蘭小草”因病去世。“蘭小草”的真實身份是一位扎根海島28年的普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，名叫王玨。他扶危濟困，是村民們生命健康的守護者。他用15年的歲月，陪伴愛心，隱名長跑，把愛升華到一個新的高度。材料和詩歌能體現(xiàn)出的關(guān)鍵詞是多少年甘守在一座小島山村用仁德醫(yī)心解除患者的病痛用善良愛心感化激蕩的信仰后來的許多年你，出診的少年白衣翩翩

15、，原來你早已成了他的榜樣守護和陪伴關(guān)愛和溫暖平凡和偉大精彩和價值A(chǔ) B C D第卷 非選擇題（共50分）二、分析說明題（閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)題目要求作答。本題共3小題，共34分）26【付出行動 追逐夢想】（10分）低排片高上座，口碑爆棚，群星力薦截止到2017年11月23日，七十七天票房突破8000萬元。該片是中國電影人首次探秘五大無人區(qū)，開創(chuàng)中國電影先河。影片中罕見的美景深深地折服了眾多的觀眾?！把矍笆翘焯茫澈笫堑鬲z”，對觀眾而言，人們看到的每一幀絕美畫面，都是主創(chuàng)團隊從死神手里“偷”來的。據(jù)了解，該片拍攝地平均海拔高達5000米，歷時三年完成。主創(chuàng)團隊深入五大無人區(qū)，遭遇重重困難

16、甚至?xí)r刻會受到肺氣腫等高原疾病威脅生命，受傷更是家常便飯。為什么要冒險去拍這樣一部電影？導(dǎo)演兼主演趙漢唐曾在自駕獨行的路上寫自己：因為有一顆候鳥的心，所以期待著遷徙的季節(jié)去飛越山川閱讀大地；因為有一雙候鳥的翅膀，所以梳理著夢想的羽翼去追逐光芒點燃?xì)q月。然而，當(dāng)他遇見另一個閱讀大地的故事楊柳松以獨騎的方式橫穿大羌塘，這讓他感到震驚，他被觸動了。于是他決意做一件關(guān)于夢想的事情：做導(dǎo)演，拍一部屬于中國戶外人的極地探險電影。七十七天的完成要歸功于趙漢唐這樣一群有夢想，內(nèi)心有“遠(yuǎn)方”的人。(1)從趙漢唐和他的主創(chuàng)團隊追逐和實現(xiàn)夢想的故事中，你得到哪些啟示？（5分）(2)你最大的夢想是什么？要實現(xiàn)這個夢想

17、你需要做些什么？（5分）27【辯中明理與友同行】（12分）在學(xué)習(xí)友誼的澄清內(nèi)容時，某校七年級(3)班開展了題為“競爭會不會傷害友誼”的辯論。(1)你支持下列哪一方的觀點？請任選正方或反方，寫出辯詞要點（至少寫出兩點）。（6分）正方觀點：競爭會傷害友誼反方觀點：競爭不會傷害友誼(2)如果你是評委，針對雙方的觀點，你會怎樣進行點評？（6分）評委點評28【孝親敬長 共建和諧】（12分）為了在廣大未成年人中弘揚孝道，2017年中央電視臺舉辦了“尋找最美孝心少年”大型公益活動，尋找和推舉出多位“年度最美孝心少年”，為未成年人樹立孝行楷模。(1)為什么要在廣大未成年人中弘揚孝道？（2分）(2)某校在“尋找

18、最美孝心少年”的過程中，拍到以下“孝”的鏡頭，請分別寫出這對你孝敬父母的啟示。（4分）鏡頭啟示韓晗經(jīng)常主動打掃家里的衛(wèi)生，爸爸媽媽回來晚了，她也能做一些簡單的飯菜等爸爸媽媽回來。因家庭經(jīng)濟條件限制，趙小雨不能參加向往已久的冬令營，但他沒有抱怨父母，而是安排了充實的假期生活。每逢爸爸媽媽生日的時候，李麗總會親手制作一份禮物送給他們，以此表達自己對父母的感情。趙軍晚睡被媽媽訓(xùn)斥，媽媽以為他在玩游戲。他很委屈也很生氣，但還是忍住了沒發(fā)脾氣，耐心地和媽媽解釋。(3)某同學(xué)平時比較“叛逆”，為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。他的溝通計劃中哪些內(nèi)容是不合理的？請說明理由并寫出正確的做法

19、。（6分）溝通計劃若父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績，自己不反感，及時匯報。與父母在某些事情上有分歧時，完全聽從父母，順其心愿。為了讓父母放心，只對父母說自己的開心事，不對父母說自己的煩心事。當(dāng)父母批評自己時，要認(rèn)真傾聽，平心靜氣地與父母溝通和交流。三、實踐探究題（請根據(jù)活動情境和題目要求，分析探究，簡要作答。本題共16分）29【珍愛生命 活出精彩】（16分）對學(xué)生進行生命教育，一直是某校的辦校特色。又到了學(xué)期末，按慣例該校要舉辦一次以生命為主題的活動。在道德與法治老師的倡議下，該校七年級每個班準(zhǔn)備辦一期特殊的黑板報。請運用學(xué)過的關(guān)于“生命的思考”的相關(guān)知識，完成以下黑板報中未完成的內(nèi)容。

20、珍愛生命警示語：生命寶貴守護生命珍愛生命警示語：生命獨特活出精彩【感悟生命】生命有時盡生命來之不易生命是寶貴的(1)_（1分）_（1分）【珍愛生命】【守護生命】注重身體健康增強安全意識(2)_（1分）_（1分）【增強生命的韌性】正確認(rèn)識挫折正確對待挫折(3)_（1分）_（1分）【活出生命的精彩】明確生命的意義熱愛學(xué)習(xí) 樂于實踐(4)_（1分）_（1分）【生命箴言】（寫一條關(guān)于生命的名言，也可結(jié)合自身經(jīng)歷感悟，自創(chuàng)一條關(guān)于生命的名言）（5）_（3分）（6）【編后語】（50字左右）（5分）參考答案一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案CADDDDB

21、BDAADC題號141516171819202122232425答案AACCBBAAAACD二、分析說明題（共34分）26（10分）(1)要敢于有夢想，讓夢想成為不斷指引我們前進的動力和方向。（2分）在追逐夢想過程中，要堅信自己的夢想能實現(xiàn)，要付出行動，要做出努力，要堅持不懈，并學(xué)習(xí)一些有助于夢想實現(xiàn)的知識和本領(lǐng)等。（3分）(2)能說出自己的夢想并根據(jù)自身情況說出實現(xiàn)夢想的途徑和做法即可。（5分）27（12分）(1)正方，競爭會傷害友誼：不能正確認(rèn)識和對待競爭以及勝負(fù)，心生嫉妒，言行不當(dāng)，就會破壞友誼；（3分）采用不當(dāng)?shù)母偁幏绞剑矔茐挠颜x；等等。（3分）（其他言之有理的答案也可酌情給分）反方，競爭不會傷害友誼：競爭能促使雙方你追我趕，一比高下，都有提高，從而增進友誼；（3分）競