六年級(jí)分?jǐn)?shù)巧算裂項(xiàng)拆分_第1頁(yè)
六年級(jí)分?jǐn)?shù)巧算裂項(xiàng)拆分_第2頁(yè)
六年級(jí)分?jǐn)?shù)巧算裂項(xiàng)拆分_第3頁(yè)
六年級(jí)分?jǐn)?shù)巧算裂項(xiàng)拆分_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、思維訓(xùn)練分類為：濃度問(wèn)題、分?jǐn)?shù)比大小問(wèn)題、行程問(wèn)題、分?jǐn)?shù)巧算、邏輯推理、工程問(wèn)題、牛頓問(wèn)題、數(shù)字的巧算問(wèn)題。分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)求和方法總結(jié)（一） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和分析：因?yàn)椋╪為自然數(shù)） 所以有裂項(xiàng)公式：【例1】 求的和。 （二） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和：分析：型。（n,k均為自然數(shù)）因?yàn)樗浴纠?】 計(jì)算 （三） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和：分析：型（n,k均為自然數(shù)） 所以【例3】 求的和 （四） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和： 分析：（n,k均為自然數(shù)）【例4】 計(jì)算： （五） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和分析：（n,k均為自然數(shù)） 【例5】 計(jì)算： （六） 用裂項(xiàng)法求型分?jǐn)?shù)求和： 分析：（n,k均為自然數(shù)）【例6】

2、 計(jì)算： 【例7】計(jì)算：【分析與解】解答此題時(shí)，我們應(yīng)將分?jǐn)?shù)分成兩類來(lái)看，一類是把、這四個(gè)分?jǐn)?shù)，可以拆成是兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和。另一類是把、這三個(gè)分?jǐn)?shù)，可以拆成是兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差，然后再根據(jù)題目中的相關(guān)分?jǐn)?shù)合并。原式（）（）（）（）（ ）（）（） （）（）（）（）（）11【例8】計(jì)算：（1）（）（）（）【分析與解】先將題目中分母相同的分?jǐn)?shù)結(jié)合在一起相加，再利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。原式1（）（）（）（）（）1××××11×（123459）1×115×59886【鞏固練習(xí)】1、 2、3、 4、15、 6、7、 8、9. 1069316.931÷69.3111、（11×15）+(13×13)÷(15×11) 19 4×5×6×7××355×356的末尾有( )個(gè)零。20要使325×765×895×()的積的末尾有5個(gè)連續(xù)的0，括號(hào)內(nèi)填入的自然數(shù)最小是( )。21124124×366366×5210

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論