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文檔簡介

1、森林的故事幼兒園大班音樂教案森林的故事幼兒園大班音樂教案1 活動目標： 1、引導幼兒依據故事線索，初步了解作品結構和它所表現的形象、內容。 2、能理解簡潔的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。 3、大膽制造性地用肢體動作表現森林里各種小動物和大獅子的形象。 4、在學習歌表演的基礎上，結合嬉戲情節(jié)，留意隨著音樂的改變而變換動作。 5、情愿參與對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。 活動預備： 1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾 活動過程： 一、通過嬉戲，了解故事內容 1、嬉戲（一）小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹漸漸長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風漂浮

2、。 2、嬉戲（二）仙女施魔 師扮演仙女，魔棒一指“變出很多小動物”幼兒變成自己喜愛的小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。 3、師講解并描述故事森林的故事（略） 二、觀賞音樂 1、完整傾聽音樂，了解作品結構，知道第一段和最終一段相同，及每一段所表現的音樂形象及內容。 2、出示圖譜，老師手指圖譜講故事，幼兒觀賞音樂。 附圖（略） 3、幼兒看圖譜，邊描圖邊觀賞音樂。 森林的故事幼兒園大班音樂教案2 名稱： 森林的故事（挪威舞曲） 目標： 1、引導幼兒依據故事線索，初步了解作品結構和它所表現的形象、內容。 2、能理解簡潔的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。 3、大膽制造性地用肢體動作表現森林里各種小動物和大獅子的形象。 預備： 1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾 過程： 一、通過嬉戲，了解故事內容 1、嬉戲（一）小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹漸漸長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風漂浮。 2、嬉戲（二）仙女施魔 師扮演仙女，魔棒一指“變出很多小動物”幼兒變成自己喜愛的小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。 3、師講解并描述故事森林的故事（略） 二、觀賞音樂 1、完整傾聽音樂，了解作品結構，知道第一段和最終一段相同，及每一段所表現的音樂形象及內容。 2、出

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