活動(dòng)策劃方案合集8篇

1、活動(dòng)策劃方案合集8篇活動(dòng)策劃方案 篇1 一、活動(dòng)背景 從以往的閱歷看元旦節(jié)對(duì)于藥店促銷(xiāo)來(lái)說(shuō)推動(dòng)性不是很大，但機(jī)會(huì)不行放過(guò)，將兩節(jié)合并一塊，借機(jī)宣揚(yáng)并加強(qiáng)藥店影響力度。 二、活動(dòng)目的 加強(qiáng)藥店外在形象，擴(kuò)大知名度。 三、活動(dòng)主題 送給你家一般的暖和 四、活動(dòng)時(shí)間 xx年12月24日-xx年1月3日 五、活動(dòng)方式 打折、買(mǎi)贈(zèng)、義賣(mài) 六、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一 1、凡在促銷(xiāo)期間，本店全部感冒類(lèi)藥品均九折銷(xiāo)售，會(huì)員及持有本店以往消費(fèi)收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)待。 2、老年人消費(fèi)達(dá)50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費(fèi)出診卡一張。 3、貧困家庭憑借證明可免費(fèi)獲得家庭藥箱一盒(共500份)。 活動(dòng)二 本店開(kāi)展*

2、老年人保健品義賣(mài)活動(dòng)，所得利潤(rùn)全部捐于*貧困基金，用于無(wú)錢(qián)就醫(yī)的同胞。 凡參加者都可以在愛(ài)心展板上簽名獻(xiàn)祝愿。 七、活動(dòng)宣揚(yáng) 宣揚(yáng)單、dm單、展板、店外條幅、報(bào)紙、無(wú)線電、電視 八、活動(dòng)預(yù)算 略 九、活動(dòng)留意 1、全部營(yíng)業(yè)員、促銷(xiāo)員要做到暖和到家的氣氛。 2、要充分利用媒體來(lái)宣揚(yáng)此事，加強(qiáng)企業(yè)形象及力度。 3、贈(zèng)品要提前預(yù)備，統(tǒng)肯定做。 活動(dòng)策劃方案 篇2 為進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造綠色課堂，提高青年老師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)青年老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為了檢驗(yàn)青年老師“拜師學(xué)藝”活動(dòng)的效果，激發(fā)青年老師潛心課改實(shí)踐的熱忱，使青年老師在課改大潮中不斷進(jìn)取、自我超越，保證學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。經(jīng)討論

3、打算，進(jìn)行20xx年度青年老師教學(xué)比武活動(dòng)。 一、組織機(jī)構(gòu) 成立20xx年度青年老師教學(xué)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)、團(tuán)委、工會(huì)的負(fù)責(zé)同志組成。 組長(zhǎng)：z 成員：zz。 二、參賽對(duì)象 近三年安排進(jìn)校的青年老師和公開(kāi)招考老師中35歲以下的青年老師都應(yīng)當(dāng)參與，在“初高中一體化課改試驗(yàn)班”任教的青年老師參與武陵中學(xué)的青年老師教學(xué)比武。 三、競(jìng)賽支配 全校11個(gè)教研組（通技與計(jì)算機(jī)合并成一個(gè)通計(jì)教研組），先分組預(yù)賽，再分成文、理兩大組決賽。 1、預(yù)賽階段。預(yù)賽由各教研組組織，教務(wù)處、教研室督查。 （1）預(yù)賽時(shí)間：10月11日10月30日。 （2）要求：各教研組要仔細(xì)組織本組的預(yù)賽，依據(jù)預(yù)

4、賽成果選定參與全校決賽的人選。各教研組參與決賽名額安排如下： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組各2人，物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通計(jì)、體藝組各1人。 決賽人選于11月1日前報(bào)教研室。 2、決賽階段。決賽分文科、理科兩大組進(jìn)行，文科含語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理和政治5個(gè)組，決賽選手7人，文科含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、通計(jì)5個(gè)組，決賽選手6人，體藝組視入圍選手打算參與決賽的類(lèi)別。11月2下午第一節(jié)課后在教研室抽簽，決賽課選題必需是新課，有演示試驗(yàn)的必需當(dāng)堂做演示試驗(yàn)。 （1）決賽時(shí)間：11月18日22日，每天上午一、二節(jié)為理科決賽時(shí)間，三、四節(jié)為文科決賽時(shí)間，上課教室定在高二班級(jí)二樓西大教室，體藝參賽課視

5、狀況另選上課地點(diǎn)。 （2）決賽評(píng)委： 文科組長(zhǎng)z。 理科組長(zhǎng)：zz。 另外，郭益陵視體藝組入圍選手類(lèi)別參與文科或理科評(píng)委。 四、決賽評(píng)獎(jiǎng)方法 1、評(píng)分細(xì)則（見(jiàn)評(píng)分表）。評(píng)價(jià)重視綠色課堂的理念、教學(xué)組織的基本功和課堂演示試驗(yàn)操作技能。 2、評(píng)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，簽有“師徒合同”的評(píng)委，所帶徒弟參賽時(shí)不參與評(píng)分，取其余幾個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值，從高分到低分設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。 3、分文科、理科兩大組設(shè)獎(jiǎng)。各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，參與決賽的其余選手為三等獎(jiǎng)。學(xué)校為全部參與決賽的老師和指導(dǎo)老師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)?wù)呖蓛?yōu)先推舉參與上級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武活動(dòng)。 五、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)比 以教研組為單位設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

6、4個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的教研組按人平給獎(jiǎng)。評(píng)比方法如下。 1、評(píng)比小組 組長(zhǎng)：z，成員：zz。 2、評(píng)比方案 各教研組基本分為100分，按下列條款加分和扣分，最終得分最高的四個(gè)教研組為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的教研組。 決賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的老師，分別按每人次10、8、6分計(jì)分； 預(yù)賽支配應(yīng)于10月10前上報(bào)教研室，決賽人選于11月1日前報(bào)教研室，每遲報(bào)一天扣1分； 預(yù)賽過(guò)程教研組全員參加聽(tīng)課、評(píng)課，聽(tīng)課每缺1人次扣2分，無(wú)評(píng)課記錄每個(gè)扣2分； 決賽預(yù)備階段教研組要細(xì)心策劃、爭(zhēng)論，充分體現(xiàn)集體才智，執(zhí)教老師要不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)。決賽選手要在11月15日前向教研室提交初始教案（本人手寫(xiě)復(fù)印件）、修改教案和定稿教案

7、（定稿教案印15份）。每缺交或遲交一個(gè)扣2分，經(jīng)了解沒(méi)有集體爭(zhēng)論決賽課的扣5分； 決賽階段相同學(xué)科的老師必需全部參與聽(tīng)課，當(dāng)節(jié)有課的老師自己把課調(diào)好。決賽聽(tīng)課每缺1人次扣2分； 參與決賽老師應(yīng)于11月25日前上傳參賽教案、課件等資料到校內(nèi)網(wǎng)自己教研組網(wǎng)頁(yè)，不準(zhǔn)時(shí)上傳的每人次扣2分。 六、幾點(diǎn)要求 1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各班級(jí)組、教研組及相關(guān)人員要高度重視，全程關(guān)注，確保老師全員參加、取得實(shí)效。 2、完善考評(píng)機(jī)制。老師教學(xué)比武狀況記入每一位老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。 3、發(fā)揮活動(dòng)作用。把這次教學(xué)比武作為推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要手段，使青年老師經(jīng)受一次洗禮，同

8、時(shí)也使老老師接受一次綠色課堂的訓(xùn)練。 活動(dòng)策劃方案 篇3 策劃組：家好月圓慶中秋 策劃組成員： 工作人員支配： 1)策劃員： 2)選購(gòu)員： 3)場(chǎng)地布置： 4)后勤員： 月是民族、家庭美好的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國(guó)慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完善的時(shí)刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。 文化是月的魂。我們不但要讓

9、傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。 資料如下： 1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬” 2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氛圍，以及家庭的暖和。 3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分) 4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng) 5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 6、參加對(duì)象：全院師生 活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等) 活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐 環(huán)境的布置： 場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置狀況如

10、下： 聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是.臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和嬉戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎”。 場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。 以圖示意： 圖書(shū)館 校門(mén)口 .臺(tái) 后臺(tái) 餐臺(tái)A 餐臺(tái)B 噴池 橘子燈 猜燈謎 “你信任我嗎” 宣揚(yáng)形式： 1)校內(nèi)海報(bào)宣揚(yáng); 2)校內(nèi)播音宣揚(yáng); 3)校內(nèi)各人流密集處以傳單方式宣揚(yáng) 餐點(diǎn)樣式： 1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、 2)飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水 3)小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨

11、肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂(lè)果、牛肉干、 活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船 節(jié)目資料： 1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就能夠做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī) 2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，游覽大海。揚(yáng)起許愿船，冉起期望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，同流合污。材料有彩紙、馬克筆 3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選取自

12、己感愛(ài)好也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精致獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品 4)“你信任我嗎”一對(duì)情侶或伴侶站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否準(zhǔn)時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子 5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手務(wù)必立即接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神奇大禮品 6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。 7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊談天吃月

13、餅 8、活動(dòng)議程支配(具體議程支配表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參加人員) 聚會(huì)開(kāi)頭之前，預(yù)備好一切款待師生工作，并分發(fā)熒完棒和小燈籠。一切預(yù)備完畢，聚會(huì)儀式開(kāi)頭： 1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)頭7點(diǎn)30分 2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點(diǎn)45分8點(diǎn)15分(自助餐在嬉戲結(jié)束后正式開(kāi)頭) 3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分8點(diǎn)50分 4)交際舞8點(diǎn)55分9點(diǎn)05分 5)賞月吃月餅9點(diǎn)059點(diǎn)30分 6)許愿船9點(diǎn)30分結(jié)束 9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(具體的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等) 宣揚(yáng)費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào)) 餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格) 獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔

14、、體育用品、精品) 其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)) 總金額：800元 10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等) 學(xué)院撥款 11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)大事) 假如遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);假如遇到火災(zāi)-四周有消防栓可滅火;假如遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立即將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急狀況-大家?guī)兔ι?chǎng) 12、其他要求： 1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、仔細(xì) 2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)潔即可 3)對(duì)活動(dòng)議程支配的要求：緊湊有序 4)對(duì)活動(dòng)資料的要求：盡興就好 5)其他要求：任憑 13、其他狀況說(shuō)明：

15、見(jiàn)機(jī)行事 以上資料為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一方案，我們將同心協(xié)力，做到最好。同時(shí)期望大家能大力支持和協(xié)作我們的活動(dòng)。最終，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)! 活動(dòng)策劃方案 篇4 一. 活動(dòng)背景： 愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主見(jiàn)變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后漸漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方許多國(guó)家人們寵愛(ài)的節(jié)日之一。 正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校內(nèi)氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校內(nèi)活動(dòng)，盼望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加主動(dòng)樂(lè)

16、觀輕松地看待生活與工作。 二.活動(dòng)目的： 這次“愚人節(jié)”活動(dòng)事實(shí)上是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。 1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校內(nèi)氣氛，使校內(nèi)師生在勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。 2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫綒g樂(lè)的同時(shí)也能主動(dòng)地思索生活。 3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的溝通與合作，為以后的合作供應(yīng)更多的意愿和機(jī)會(huì)。 4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增加各院系的本專(zhuān)業(yè)特色，增加同學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好和熱忱。 三.活動(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半 四.活動(dòng)地點(diǎn)：高校生活動(dòng)中心多功能廳 五.組織機(jī)構(gòu)： 主辦

17、單位：* 承辦單位：* 六.活動(dòng)流程： 預(yù)備階段： 1.時(shí)間支配： 3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。 3月21日23日：將活動(dòng)詳細(xì)通知發(fā)到各個(gè)參與院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)班級(jí)，開(kāi)頭著手預(yù)備晚會(huì)的節(jié)目。 3月26日31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣揚(yáng)。 3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并支配節(jié)目挨次。 3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目挨次支配好，并通知參與院系晚會(huì)的節(jié)目挨次。 3月31日下午4：00于高校生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。 4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。 2.預(yù)備工作： 通

18、知的擬定與下發(fā)。 化院宣揚(yáng)部(可請(qǐng)校宣揚(yáng)部幫助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)。 3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。 申請(qǐng)：.高校生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。 3，人員支配 主持人：兩男兩女 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。 由化院宣揚(yáng)部(可請(qǐng)校宣揚(yáng)部幫助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)。 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈完，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有特地人員，分組負(fù)責(zé)。 攝像及攝影人員支配：與團(tuán)宣、同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)邀請(qǐng)他們派專(zhuān)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣揚(yáng)和采訪報(bào)導(dǎo)

19、。 晚會(huì)預(yù)備階段 1，布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣揚(yáng)海報(bào)等。 2，.組織觀眾入場(chǎng)：支配人手在入口處維持秩序，在高校生活動(dòng)中心的側(cè)門(mén)(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語(yǔ)，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。 3，晚會(huì)燈完及音響：支配特地人手在多功能廳燈完室，如有特別的燈完要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。 4，支配人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。 晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介 整個(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)”的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)頭，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)頭

20、。 晚會(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專(zhuān)業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專(zhuān)業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說(shuō)等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，需要不同院系的關(guān)心),提升晚會(huì)的意義。 晚會(huì)盼望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾共享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。 晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì)以幽默溫柔的方式愚弄觀眾，參與互動(dòng)環(huán)節(jié)的.觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。 活動(dòng)策劃方案 篇5 一、活動(dòng)時(shí)間

21、： XX年2月24日農(nóng)歷正月十五晚上7：3011：00。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：*。 三、參與人員：*全體村民以及四周村民、居民、流淌人口。 四、活動(dòng)目的： 通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，增加感情溝通，傳承傳統(tǒng)文化。 五、活動(dòng)主題： 重訓(xùn)練、重禮儀、重孝道，其樂(lè)融融慶元宵。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 此次活動(dòng)將開(kāi)展制作花燈評(píng)比、投壺、摸福、猜燈謎、國(guó)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、對(duì)對(duì)聯(lián)、婆媳吃湯圓競(jìng)賽等，為了營(yíng)造喜慶節(jié)日氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝飾（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目處將擺放展架懸掛該項(xiàng)目的釋義同規(guī)章或者起源，并配有工作人員加以說(shuō)明引導(dǎo)。 1、 花燈評(píng)獎(jiǎng) 活動(dòng)淮備：由*統(tǒng)一布置，由*各制作一盞宮燈參與本

22、次活動(dòng)（懸掛在現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，供大家欣賞），評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)六名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。（供參考） 2、 摸“?！傍Q鑼 活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張； 參加方式：每次2人，參加者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。 3、 猜燈謎 參加方式：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干條，供大家競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。 4、 重訓(xùn)練國(guó)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，得禮儀學(xué)問(wèn)答題 參加方式：a、現(xiàn)場(chǎng)出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對(duì)者獲得禮品一件。 b、村童背弟子規(guī)競(jìng)賽。弟子規(guī)作為大園

23、古村歷代教本，為體現(xiàn)大園古村的重教特點(diǎn)，本項(xiàng)以弟子規(guī)及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩(shī)詞為則重點(diǎn)。 5、 對(duì)對(duì)聯(lián) 現(xiàn)場(chǎng)懸掛若干上聯(lián)（或下聯(lián)），供大家對(duì)下聯(lián)（或上聯(lián)），符合平仄，內(nèi)容健康向上才能獲獎(jiǎng)。內(nèi)容，以春聯(lián)與大園古村文化景觀為主。 6、 重孝道，婆媳吃湯圓競(jìng)賽 活動(dòng)預(yù)備：依據(jù)參與對(duì)數(shù)預(yù)備湯圓。 參加方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎(jiǎng)品一件。 7、 投壺 活動(dòng)預(yù)備：箭壺4個(gè)，箭桿20支。 參加方式：每次4人，參加者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)，將手中的箭投入（2米距離），投進(jìn)壺口兩支以上獲獎(jiǎng)品一件。 8、 合作團(tuán)聚，煮元宵 活動(dòng)預(yù)備：灶具5個(gè)，煮鍋5個(gè)，廚師服裝5套，大垃圾桶一個(gè)。 參加方

24、式：凡參加活動(dòng)者均可憑票免費(fèi)取用一碗元宵食用。 七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置： 1、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格內(nèi)容的桁架放置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，作為主題墻，長(zhǎng) 米，寬 米。 2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，樹(shù)上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩(shī)句。 3、現(xiàn)嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。 4、每一個(gè)游園項(xiàng)目展板旁有工作人員引導(dǎo)大家；是否考慮有蛇屬相吉利里面裝個(gè)人，可以開(kāi)幕前歡迎，活動(dòng)結(jié)束是主題墻，供拍照留念？ 5、開(kāi)幕式上舞獅、放煙花炮。 6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放古典傳統(tǒng)背景音樂(lè)。 附：本次活動(dòng)費(fèi)用表 活動(dòng)策劃方案 篇6 老師如太陽(yáng)般暖和 如春風(fēng)般和煦 如清泉般甘甜 比父愛(ài)更嚴(yán)峻 比母愛(ài)更細(xì)膩 比友愛(ài)更純凈 在老師

25、節(jié)來(lái)臨之際中成偉業(yè)大酒店祝全體老師節(jié)日歡樂(lè)，并在此期間推出老師節(jié)特惠活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下： 9月10日9月17日期間，憑老師證在酒店內(nèi)入住可享受門(mén)市價(jià)4.5折優(yōu)待(周末除外)，在酒店餐廳用餐可享受9.5折優(yōu)待(煙酒、海鮮及特價(jià)菜除外)。 活動(dòng)策劃方案 篇7 元旦很快就要到了，元旦是一個(gè)歡快的節(jié)日，為了是同學(xué)們能夠過(guò)一個(gè)有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學(xué)們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的快樂(lè)氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展現(xiàn)同學(xué)們的才藝，特地舉辦一次元旦活動(dòng)，盼望同學(xué)們能夠在嬉戲的過(guò)程中感受到節(jié)日的氣息。 一、活動(dòng)目的： 為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)慶祝的新年，給同學(xué)一個(gè)

26、展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)主題征文、賀卡制作、趣味嬉戲、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，活躍校內(nèi)氛圍，增加同學(xué)集體榮譽(yù)感和合作精神，在活動(dòng)中滲透愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格人才。 二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、以“慶元旦，迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會(huì)。 2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低班級(jí)可以依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)開(kāi)展趣味嬉戲；中高班級(jí)可以百花齊放，確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、托球跑、擊掌傳球等。 3、高二班級(jí)制作新年賀卡。 五、詳細(xì)要求： 1、各班以“慶元旦，迎新年”為主題征文。（于12月25日下

27、午選15份上交德育處） 2、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的詳細(xì)方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)下午活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月26日上交方案）。 3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。 4、每位同學(xué)為父母、親人、老師或同學(xué)預(yù)備一份親自制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展現(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參與學(xué)校的評(píng)比、展現(xiàn)。 5、各班老師要參加活動(dòng)并有節(jié)目。 六、嘉獎(jiǎng)方法： 1、學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)賀卡、教室布置、活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行評(píng)比。 每個(gè)班級(jí)組分別評(píng)比出一類(lèi)班級(jí)1個(gè)、二類(lèi)班級(jí)1個(gè)、三類(lèi)班級(jí)1個(gè)。 2、本次活動(dòng)結(jié)果將納入班級(jí)量化。

28、七、評(píng)審小組.與職責(zé)： 組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé) 副組長(zhǎng)：全體中層干部負(fù)責(zé)全校班級(jí)巡查及拍照。 八、活動(dòng)留意： 1、各班接通知之日起要細(xì)心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分呈現(xiàn)同學(xué)才藝特長(zhǎng)。 2、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一結(jié)束活動(dòng)，不得提前。 3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃潔凈，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，將公布結(jié)果。 活動(dòng)策劃方案 篇8 戶外嬉戲活動(dòng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球（親子嬉戲） 戶外體育活動(dòng)：(活動(dòng)名稱) (一)活動(dòng)名稱：小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子嬉戲) (二)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。 2、熬煉幼兒向前爬行的力量。 (三)活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒閱歷

29、預(yù)備： 2、環(huán)境材料預(yù)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶外分組嬉戲材料等 3、老師站位、協(xié)作預(yù)備： (1)、助教事先支配好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。 (2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。 (3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。 (4)、嬉戲開(kāi)頭后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。 (四)、活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物仿照操(熱身活動(dòng))。 2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。 (1)引題：看，今日老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小伴侶做一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫做小烏龜來(lái)運(yùn)球。小伴侶

30、們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)嬉戲呢?玩嬉戲前我們小烏龜們要先學(xué)本事了。 (2)指導(dǎo)幼兒把握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。 3、講解嬉戲規(guī)章和要求 (1)嬉戲規(guī)章： A、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)頭，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋?lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。 B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為嘉獎(jiǎng)。 (2)嬉戲要求： A、小伴侶肯定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能關(guān)心幼兒把球一起抱回來(lái)。 B、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)當(dāng)由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。 4、開(kāi)頭嬉戲，可以重復(fù)玩本次嬉戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握向前爬行的動(dòng)作。 5、結(jié)束本次活