活動(dòng)策劃匯總5篇

1、活動(dòng)策劃匯總5篇 二 活動(dòng)主題：“捐二手教材，建愛(ài)心書(shū)屋” 三 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日20xx年6月下旬 四 活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)安高校渭水校區(qū) 五 活動(dòng)對(duì)象：大三同學(xué)為主，大一、大二同學(xué)為輔 六 活動(dòng)目的及意義：通過(guò)捐贈(zèng)將大三以及大一、大二同學(xué)的閑置教材及資料等收集起來(lái)，建成一個(gè)二手書(shū)庫(kù)，一方面可以解決大三同學(xué)在搬離渭水校區(qū)時(shí)的書(shū)籍處理問(wèn)題，另一方面也可以將收集到的教科書(shū)免費(fèi)借給在校貧困生以及往后每一屆的大一新生中較貧困的同學(xué)，這樣教科書(shū)便能得到重復(fù)用法，既可以節(jié)約資源又能使教科書(shū)發(fā)揮其更大的用途。 七 活動(dòng)可行性：第一，高校教材更新緩慢，三年以內(nèi)更新率最高不過(guò)60，一些高校、一些學(xué)科的教材

2、則多年不變；其次，隨著高校自主學(xué)分制選課的全面實(shí)行，同學(xué)選購(gòu)教材的自主權(quán)越來(lái)越大，教材相對(duì)穩(wěn)定而選擇卻很敏捷；第三，書(shū)價(jià)不斷上漲，四年下來(lái)教材費(fèi)需20xx多元，對(duì)高校的貧困生來(lái)說(shuō)壓力很大，他們對(duì)二手教材求之不得；第四，為增加就業(yè)資本和通才式培育目標(biāo)，使很多高校生競(jìng)相考級(jí)、考證，應(yīng)考后很多教材都閑置一邊，相反，還有很多人需要。綜上，都為二手教材重復(fù)用法供應(yīng)了條件。 八 活動(dòng)的必要性：第一，每年大三同學(xué)在搬回本部之前，書(shū)籍的處理成了一大難題，很多用過(guò)的教材和書(shū)還很新，按每公斤08元的廢紙價(jià)格賣(mài)掉實(shí)在惋惜，如把這些書(shū)無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái)，留給那些需要的同學(xué)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的愛(ài)心，又為書(shū)的持有者減輕了負(fù)擔(dān)，

3、同時(shí)也培育了勤儉節(jié)省的風(fēng)氣；其次，許多二手教材和參考書(shū)非常廉價(jià)，高校四年下來(lái)教材費(fèi)就可節(jié)省一千多元錢(qián)，可為貧困同學(xué)供應(yīng)極大的關(guān)心，而且教材的內(nèi)容和形式都不舊；第三，這些教材和參考書(shū)都是圖書(shū)館中利用率高和總是不夠用的各種教材或英語(yǔ)考級(jí)、計(jì)算機(jī)考試等熱門(mén)書(shū)，假如可以用來(lái)建成“愛(ài)心書(shū)屋”，編號(hào)后再借給讀者，這對(duì)服務(wù)讀者也很有益；最終，依據(jù)調(diào)查，目前生產(chǎn)1噸文化紙，需100噸凈水、100度電、3立方米木材、12噸煤、300公斤化工原料，再加上印刷銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的耗費(fèi)，教材重復(fù)用法可以節(jié)省許多資源。 九 活動(dòng)流程： 1前期預(yù)備： （1）時(shí)間：4月20日24日 （2）活動(dòng)：a).我們將在全校范圍內(nèi)以隨機(jī)訪問(wèn)的

4、形 式進(jìn)行一次關(guān)于建立“愛(ài)心書(shū)屋”的問(wèn)卷調(diào)查，一方面了解同學(xué)們對(duì)自已舊書(shū)的處理方式，以及他們是否 情愿捐贈(zèng)，為我們的活動(dòng)做初步的猜測(cè)；另一方面，以問(wèn)卷的形式讓同學(xué)們了解“愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)的開(kāi)展，相當(dāng)于在全校范圍內(nèi)做初步的宣揚(yáng)。（調(diào)查表內(nèi)容見(jiàn)附表） b).統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的相關(guān)數(shù)據(jù)，制定收書(shū)方案。 2活動(dòng)前期： （1）時(shí)間：4月275月8日 （2）宣揚(yáng)：從4月下旬開(kāi)頭，將進(jìn)行一系列的宣揚(yáng)活動(dòng)，包括： a)條幅：東西區(qū)各2條，內(nèi)容為鼓舞同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，捐贈(zèng)二手教材的話語(yǔ)； b)宣揚(yáng)板：在東西區(qū)食堂擺放關(guān)于說(shuō)明建“愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)內(nèi)容及意義，號(hào)召同學(xué)們參加活動(dòng)的宣揚(yáng)板； c)人員宣揚(yáng)：號(hào)召青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的

5、每個(gè)人利用自已的人際關(guān)系，向周邊的同學(xué)和伴侶宣揚(yáng)我們的活動(dòng)； d)海報(bào) ：在明遠(yuǎn)大道旁的公告欄內(nèi)貼上關(guān)于建立“愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)的詳細(xì)介紹（作為一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的宣揚(yáng)方式，通過(guò)向校內(nèi)相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，將海報(bào)始終保存到活動(dòng)結(jié)束）。 （3）方式： a)捐書(shū)的同學(xué)可將書(shū)挺直送至青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦 公室，值班人員應(yīng)做好相關(guān)的登記和整理； b)若能經(jīng)宿舍管理員同意，可在每個(gè)宿舍樓下放上一個(gè)大箱子，情愿捐書(shū)的同學(xué)可將書(shū)放入箱內(nèi)（同時(shí)應(yīng)附上一份包括姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等較為具體的個(gè)人資料），我們會(huì)每天派專(zhuān)人準(zhǔn)時(shí)將書(shū)收回； c)捐書(shū)的同學(xué)也可以打電青年志 愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室，值班人員可通知相

6、關(guān)的負(fù)責(zé) 人前往捐贈(zèng)人的宿舍將書(shū)取回。 3活動(dòng)中期（.部分）： （1）時(shí)間：5月15日16日 （2）宣揚(yáng)：活動(dòng)前一天以公告的形式發(fā)出倡議書(shū)，張貼 在學(xué)校的各個(gè)宣揚(yáng)欄上；以廣播的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行播報(bào)；在東西區(qū)食品門(mén)口設(shè)展板，用來(lái)說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容和意義。 （3）開(kāi)展：活動(dòng)的兩天，在東、西區(qū)食堂門(mén)口各放置兩張 桌子，用于愛(ài)心圖書(shū)的接收、登記和整理，在桌子旁邊放上展板和宣揚(yáng)畫(huà)，并拉上橫幅，同時(shí)要用音響設(shè)備播放相關(guān)的主題歌曲，以增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛；在場(chǎng)的工作人員一邊向同學(xué)們介紹活動(dòng)目的及意義一邊接收?qǐng)D書(shū)，盡自己最大的努力號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)參加本次活動(dòng)。 4活動(dòng)后期（收尾）： （1）時(shí)間：5月下旬學(xué)期結(jié)束 （2）這一時(shí)

7、期，如還有想捐贈(zèng)二手教材的同學(xué)仍可以通 過(guò)活動(dòng)前期的三種方式將圖書(shū)捐給我們。但這一時(shí)期我們最主要的任務(wù)是將收到的圖書(shū)整理分類(lèi)，然后編號(hào)上書(shū)架，假如數(shù)量較少，可將書(shū)臨時(shí)放置在青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室；但假如數(shù)量較大或隨著往后每年活動(dòng)的進(jìn)行，書(shū)的數(shù)量會(huì)漸漸增加，這時(shí)最好能向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)較大的場(chǎng)地，以更好地貯存和管理書(shū)籍。 十、 人員支配：宣揚(yáng)板、海報(bào)的制作由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)；橫幅、收書(shū)用的大木箱由公關(guān)部負(fù)責(zé)；活動(dòng)工作人員為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的全部成員(詳細(xì)人員支配表見(jiàn)附頁(yè))。（做一個(gè)人員支配表，具體到誰(shuí)負(fù)責(zé)，電話是多少，然后給相關(guān)參加人員各發(fā)一份；做一個(gè)活動(dòng)進(jìn)程表，具體到幾號(hào)做什么事情，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，給各

8、位參加的負(fù)責(zé)人各發(fā)一份，根據(jù)這個(gè)進(jìn)程實(shí)施活動(dòng)） 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)策劃 篇2 為了讓居民手中的經(jīng)典書(shū)籍“復(fù)活”，本屆青年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)特舉辦了“陽(yáng)完鰲江好學(xué)青春”以書(shū)換書(shū)活動(dòng)。 一、換書(shū)要求： 1、謝絕雜志、期刊、學(xué)習(xí)教材教輔、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、兒童讀物、武俠及.穢讀物； 2、書(shū)不能有破損，變色，且書(shū)上沒(méi)有簽名、大量涂寫(xiě)等； 3、書(shū)籍需五成新以上，且換書(shū)的總價(jià)不能低于我求知圖書(shū)的總價(jià)（范圍包括社科、文學(xué)、經(jīng)管、哲學(xué)、生活類(lèi)圖書(shū)）； 4、謝絕盜版書(shū)籍； 5、換取的書(shū)本不得再次進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行換書(shū)。 備注：鼓舞各居民以多換少，奉獻(xiàn)愛(ài)心。最終書(shū)籍互換是否勝利由圖書(shū)管理工作人員打算，各居民換書(shū)勝利后，可到前臺(tái)工作

9、人員領(lǐng)取紀(jì)念物品（環(huán)保袋）。 二、活動(dòng)流程： 1、居民所持圖書(shū)先經(jīng)工作人員鑒定，勝利后領(lǐng)取換書(shū)卡，進(jìn)入換書(shū)區(qū)；2、各換書(shū)居民由入口引導(dǎo)員引導(dǎo)進(jìn)入換書(shū)攤位，進(jìn)行選換書(shū)；3、換書(shū)勝利到前臺(tái)工作人員領(lǐng)取書(shū)籍以及紀(jì)念品；4、結(jié)束后，請(qǐng)走出口通道，時(shí)間請(qǐng)勿停留過(guò)長(zhǎng)。 備注：后勤工作人員留意維持秩序。（附流程圖） 三、人員支配： 備注：本活動(dòng)分為三個(gè)小組，每小組各一組長(zhǎng)。前三個(gè)崗位共八人為第一小組，工作人員崗位為其次小組，出口、入口引導(dǎo)員，后勤工作人員以及圖書(shū)鑒定為第三小組，其中小組組長(zhǎng)將在備注欄填有。 四、場(chǎng)地分布圖： 出口 入 口 五、活動(dòng)前期預(yù)備 物品：桌子12張，太陽(yáng)傘6頂，椅子20張，擴(kuò)音器一套

10、，護(hù)欄，紙皮箱若干， 計(jì)算器4個(gè)，筆3盒，簽章1個(gè)，攝像機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)2臺(tái)，礦泉水5箱。 宣揚(yáng)：橫幅：“陽(yáng)完鰲江好學(xué)青春”以書(shū)換書(shū)活動(dòng)，宣揚(yáng)海報(bào)2張，宣揚(yáng)單300份，換書(shū)卡加蓋章300份。 六、活動(dòng)預(yù)算 附： 活動(dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)背景 近來(lái)，有很多同學(xué)反映食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生平安有問(wèn)題，對(duì)食堂有很多看法和建議。同時(shí)，食堂經(jīng)理也歡迎同學(xué)們來(lái)食堂參觀，并提出自己的看法或建議，進(jìn)而盼望能改善食堂的質(zhì)量問(wèn)題。 二、活動(dòng)目的 增加經(jīng)理與同學(xué)的溝通與溝通，關(guān)心經(jīng)理了解同學(xué)的需求及建議進(jìn)而改善食堂質(zhì)量，同時(shí)也讓同學(xué)們了解食堂的 三、活動(dòng)意義 在輿論力氣上，對(duì)我校的名譽(yù)的提升有很大的作用，特殊是

11、我校更名后的形象名譽(yù)；在平安考慮，食堂辦好，有效防止了有些同學(xué)嫌食堂質(zhì)量不好而出外面吃不健康的東西，保障了同學(xué)的平安；在經(jīng)濟(jì)效益方面，同學(xué)都在食堂吃飯可以為食堂帶來(lái)更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。 四、活動(dòng)目標(biāo) 讓同學(xué)們知道，有看法或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務(wù)于同學(xué)，做一個(gè)同學(xué)們心中滿足的食堂，讓同學(xué)們吃的安心，吃的放心。 五、活動(dòng)對(duì)象 武漢輕工高校全體師生 主辦單位：校團(tuán)委 武漢輕工高校同學(xué)會(huì) 協(xié)辦單位：校同學(xué)會(huì)各部門(mén) 六、前期預(yù)備 1、前期宣揚(yáng)用法的桌子兩張，音響一個(gè)，宣揚(yáng)單300份。 2、活動(dòng)中用法的抽獎(jiǎng)箱及小紙團(tuán)（其中五張有個(gè)“食”

12、字，為中獎(jiǎng)的小紙團(tuán)，有獎(jiǎng)品），桌子一張及兩張凳子，經(jīng)理的名牌 3、與食堂經(jīng)理商定好時(shí)間并向其說(shuō)明抽獎(jiǎng)的操作及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，還有食堂參觀的有關(guān)詳情及問(wèn)題，并詢問(wèn)經(jīng)理看法 4、做好外場(chǎng)宣揚(yáng)所需的場(chǎng)地的申請(qǐng)和審批，并進(jìn)行相應(yīng)的布置，使活動(dòng)能跟好的為同學(xué)們所知 5、做好所需的工具，宣揚(yáng)中所需的宣揚(yáng)單、海報(bào)、展板、錄音稿，外場(chǎng)宣揚(yáng)音響話筒等的預(yù)備 6、對(duì)本部門(mén)干事進(jìn)行經(jīng)理接待工作的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，確保經(jīng)理接待工作的順當(dāng)開(kāi)展并保證工作人員的形象及面貌 7、分別針對(duì)各相應(yīng)地點(diǎn)的人員支配以及調(diào)配工作，做出人員支配 七、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間：每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后的第10、16周的星期五中午12:0012:30及下午17:001

13、7:30 地點(diǎn)：金銀湖校區(qū)食堂北門(mén) 八、活動(dòng)宣揚(yáng) 宣揚(yáng)分為三個(gè)階段：前期、中期、后期 前期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于使經(jīng)理接待日活動(dòng)以校同學(xué)會(huì)權(quán)益保障部承辦的形式進(jìn)入同學(xué)們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高有用價(jià)值，擴(kuò)大權(quán)益保障部的宣揚(yáng)面，以便利后續(xù)任務(wù)的進(jìn)行（時(shí)間開(kāi)學(xué)后的第九周和第十四周） 1、微博宣揚(yáng)：用貼近同學(xué)日常身邊的小事情為主，活動(dòng)期間在利用團(tuán)委微博、同學(xué)會(huì)微博、同學(xué)會(huì)權(quán)保部微博及說(shuō)說(shuō)大力宣揚(yáng)經(jīng)理接待日活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)食堂卻是有地方需要改進(jìn)，從而引起同學(xué)們的共鳴 2、展板宣揚(yáng)：與宣揚(yáng)部溝通制作宣揚(yáng)板（主要內(nèi)容包括經(jīng)理接待日活動(dòng)的方式及地點(diǎn)還有和經(jīng)理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內(nèi)容

14、，重要的是要突出能吸引同學(xué)們的內(nèi)容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎(jiǎng)得飯票），展板共兩塊，食堂北門(mén)一塊，食堂的西門(mén)一塊，外場(chǎng)時(shí)兩塊一起放 3、下班宣揚(yáng)：校權(quán)益保障部和各院生活部合作，加強(qiáng)與院系的溝通溝通，全力協(xié)作校同學(xué)會(huì)的工作，同時(shí)在各班發(fā)放共70份宣揚(yáng)單，其中包含有經(jīng)理接待日活動(dòng)的工作方式、抽獎(jiǎng)的操作說(shuō)明 4、外場(chǎng)宣揚(yáng)：工作人員在外場(chǎng)宣揚(yáng)地點(diǎn)分發(fā)宣揚(yáng)單，介紹經(jīng)理接待日的工作方式及相關(guān)說(shuō)明 5、橫幅宣揚(yáng)：橫幅的內(nèi)容主要包括經(jīng)理接待日的時(shí)間及地點(diǎn)，將橫幅掛在惹眼的地方，加大宣揚(yáng)力度 6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動(dòng)的播放有關(guān)經(jīng)理接待日的相關(guān)信息并簡(jiǎn)潔的介紹經(jīng)

15、理接待日的工作方式 7、廣播宣揚(yáng)：與校廣播臺(tái)溝通溝通，并將寫(xiě)好的廣播稿交給廣播臺(tái)（內(nèi)容包括經(jīng)理接待日的時(shí)間及地點(diǎn)還有工作方式，可以用抽獎(jiǎng)的方式來(lái)吸引同學(xué)們的愛(ài)好），讓其在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行廣播 中期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于向同學(xué)們公布一段時(shí)間的工作成果（第十周活動(dòng)的工作成果），加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們的信任，深化同學(xué)們生活，并收集同學(xué)們的看法。（時(shí)間：十一周） 1、 下寢室:下寢室以做調(diào)查的形式調(diào)查同學(xué)們對(duì)于我們工作的看法及對(duì)食堂的建議 2、 食堂調(diào)查：在食堂對(duì)同學(xué)們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)同學(xué)們的看法及建議對(duì)食堂改善的感受 3、 黑板宣揚(yáng)：利用食堂同學(xué)窗口黑板公布平臺(tái)成果，同學(xué)看法，工作照片，經(jīng)理將要做出的轉(zhuǎn)

16、變以及承諾。 4、 網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：定時(shí)更新權(quán)保部微博，如對(duì)食堂有什么問(wèn)題請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)跟我們?nèi)〉寐?lián)系，微博征集同學(xué)們對(duì)食堂的看法及可改進(jìn)的地方，促進(jìn)食堂經(jīng)理做進(jìn)一步的完善 后期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于對(duì)這一學(xué)期的活動(dòng)方案實(shí)施的總結(jié)。(時(shí)間：第十六周) 1、 部門(mén)內(nèi)部總結(jié)：對(duì)這一學(xué)期活動(dòng)的總結(jié)，新一學(xué)期活動(dòng)的展望，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行存檔 2、 黑板宣揚(yáng)：利用食堂同學(xué)窗口黑板公布勞動(dòng)成果，同學(xué)看法，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學(xué)們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們部門(mén)工作的支持。 3、 微博宣揚(yáng)：展現(xiàn)活動(dòng)的勞動(dòng)成果，食堂改善的地方，感謝同學(xué)們的支持，下學(xué)期依舊還有經(jīng)理接待日的活動(dòng) 九、活動(dòng)期間 1、首先食堂經(jīng)理與工作人

17、員在食堂于三非常鐘前共餐，餐后相關(guān)人員詢問(wèn)經(jīng)理看法并做好記錄 2、在經(jīng)理接待處擺好桌子和凳子還有經(jīng)理的名牌，并預(yù)備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經(jīng)理接待日活動(dòng)的宣揚(yáng)板 3、留一個(gè)記錄的工作人員與經(jīng)理在一樓食堂北門(mén)聽(tīng)取同學(xué)們的建議或看法 4、記錄的工作人員記錄好問(wèn)題與建議以及經(jīng)理的處理方法（如當(dāng)時(shí)經(jīng)理未給出處理方法，可先登記，活動(dòng)過(guò)后詢問(wèn)解決方案），同時(shí)詢問(wèn)該同學(xué)是否情愿參與后期的食堂參觀活動(dòng)，情愿參與食堂參觀活動(dòng)的同學(xué)需留下電話號(hào)碼給記錄的工作人員，以便到時(shí)聯(lián)系，然后將此同學(xué)移至抽獎(jiǎng)相處抽獎(jiǎng) 5、在經(jīng)理接待處還有一個(gè)管理抽獎(jiǎng)箱的.工作人員，其對(duì)抽獎(jiǎng)箱進(jìn)行管理，對(duì)于抽中含有食字紙團(tuán)的同學(xué)即可獲得

18、有食堂供應(yīng)的周末中一天的飯票一張，管理人員進(jìn)行登記，管理抽獎(jiǎng)箱的工作人員在管理抽獎(jiǎng)同時(shí)，可對(duì)秩序進(jìn)行肯定的維護(hù) 6、其余的工作人員進(jìn)食堂和在食堂一樓西門(mén)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，詢問(wèn)同學(xué)們的看法并詢問(wèn)其是否情愿參與后期食堂參觀的活動(dòng)，如情愿則幾下其聯(lián)系方式，帶其到經(jīng)理接待處將姓名及聯(lián)系方式交給記錄的工作人員，并讓其進(jìn)行抽獎(jiǎng) 7、負(fù)責(zé)調(diào)查的工作人員要留意需要的是同學(xué)們的看法或建議，并且要留意這些看法或建議的可行性，如其所提的看法或建議脫離實(shí)際則可不必記錄，但是仍舊要敬重同學(xué)，仔細(xì)的聽(tīng) 8、工作將要結(jié)束時(shí)（在結(jié)束前五分鐘）負(fù)責(zé)記錄的工作人員要將剛才經(jīng)理未解決的問(wèn)題進(jìn)行詢問(wèn)，并記錄好，進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查的工作人員將向

19、同學(xué)們收集到的建議及看法反饋給經(jīng)理，同樣記錄的工作人員進(jìn)行記錄 9、工作結(jié)束時(shí)與經(jīng)理核對(duì)中獎(jiǎng)人員的.，并感謝經(jīng)理對(duì)我們工作的大力支持，詢問(wèn)經(jīng)理對(duì)我們這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，讓我們可以在以后做的更好 十、活動(dòng)后期 1、負(fù)責(zé)記錄的工作人員將記錄的建議或看法及經(jīng)理的解決方法（如當(dāng)場(chǎng)經(jīng)理未提出解決方法的結(jié)束后詢問(wèn)經(jīng)理）還有相關(guān)參與食堂參觀活動(dòng)人員的.交予活動(dòng)負(fù)責(zé)人 2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理好資料交予宣揚(yáng)部，制作成果展現(xiàn)板，并注明我部的聯(lián)系方式，對(duì)食堂有建議或看法要提可以通過(guò)與經(jīng)理之間溝通和反映到相關(guān)同學(xué)會(huì)部門(mén)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這一次沒(méi)有提，還有下一次，也可與我們聯(lián)系 3、部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人將此活動(dòng)的資料整理好，并對(duì)資料進(jìn)行

20、存檔，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出對(duì)下次活動(dòng)的展望 4、做好后期食堂的監(jiān)督及信息收集工作，督促食堂進(jìn)行改善，主動(dòng)接受同學(xué)們的再次建議 5、保存并記錄好要參與食堂參觀的人員的聯(lián)系方式，對(duì)于這些同學(xué)都是真心的對(duì)食堂的改進(jìn)有很大的期望的，所以肯定要好好保存其資料 十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃銀、彭聞 主要參與者：權(quán)保部全體干事及秘書(shū)處李雨橋 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣揚(yáng)單 300*0.2 橫幅 5*10 進(jìn)行記錄的筆記本和筆 2+2 總費(fèi)用 114 十三、 應(yīng)急預(yù)案 1、如出現(xiàn)有同學(xué)不敢問(wèn)，工作人員可以上前詢問(wèn)記錄，并詢問(wèn)是否要參與食堂參觀活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們主動(dòng)的提建議 2、假如食堂門(mén)口太擁

21、擠，可以將桌子搬到北門(mén)對(duì)面的地方 3、假如需要提問(wèn)的人太多，管理抽獎(jiǎng)的工作人員必需管理好其秩序，然后可以調(diào)配一個(gè)人過(guò)經(jīng)理接待處對(duì)來(lái)提問(wèn)的同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，稍后詢問(wèn)經(jīng)理回答 4、假如經(jīng)理在途中有事，要離開(kāi)，可由負(fù)責(zé)記錄的工作人員進(jìn)行問(wèn)題或建議的記錄等經(jīng)理回來(lái)再詢問(wèn)解決方法 5、假如記錄的工作人員有事，則由管理抽獎(jiǎng)的工作人員臨時(shí)進(jìn)行記錄 6、如有看法惡劣的同學(xué)來(lái)向經(jīng)理提看法，在旁的工作人員要對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸阻，以免其對(duì)經(jīng)理造成損害 十四、留意的問(wèn)題及詳情 1、 工作人員待人要禮貌，熱忱，真誠(chéng) 2、 工作人員必需帶工作證 3、 盡量對(duì)剛吃完飯的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 4、 假如可以，伴隨學(xué)邊走邊調(diào)查 5、 工作

22、人員在活動(dòng)開(kāi)頭和結(jié)束是都要敬重經(jīng)理，并對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)要敬重經(jīng)理 十五、可行性分析 從同學(xué)層面，同學(xué)們渴望有一個(gè)讓自己滿足的食堂，發(fā)覺(jué)食堂現(xiàn)在的問(wèn)題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來(lái)挺直或間接的反映到經(jīng)理那兒去；從食堂方面，樂(lè)于聽(tīng)取同學(xué)們的看法或建議；從學(xué)校的層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校盼望同學(xué)和食堂之間能達(dá)到一種融洽和諧的關(guān)系 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)背景 所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在當(dāng)代這個(gè)日益和諧的.，博愛(ài)已經(jīng)一種趨勢(shì)。作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力，去關(guān)心那些貧困無(wú)助的人們。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)本次義賣(mài)活動(dòng)，進(jìn)一步熬煉本校青年志愿者的.實(shí)踐力量，交際力量，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)愛(ài)心。呼吁更多愛(ài)心人士，

23、關(guān)注.公益事業(yè)！ 三、活動(dòng)意義 宣揚(yáng)并且弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，提高同學(xué)們的思想道德品質(zhì)。宣揚(yáng)青年志愿者樂(lè)于奉獻(xiàn)助人自助理念。 四、活動(dòng)主題 奉獻(xiàn)愛(ài)心，感恩義賣(mài) 五、活動(dòng)時(shí)間 4月5-6日招募志愿者 4月8日義賣(mài)報(bào)紙 六、活動(dòng)地點(diǎn) 招募志愿者：武漢東湖學(xué)院一食堂側(cè)門(mén)口 義賣(mài)報(bào)紙：武昌火車(chē)站街道口紙坊 七、活動(dòng)流程 （一）前期預(yù)備 1、行政部提前寫(xiě)好一份策劃，支配好各個(gè)部門(mén)在此次活動(dòng)中的任務(wù)。同時(shí)在活動(dòng)前 ，聯(lián)系好各個(gè)部門(mén)，明確各個(gè)部門(mén)在此次活動(dòng)中的工作。 2、宣揚(yáng)部制作兩張海報(bào)，用于4月5日、6日擺攤招募義賣(mài)志愿者的宣揚(yáng)。 3、秘書(shū)處支配好4月5日、6日擺攤的值班人員，并提前

24、通知其時(shí)間和地點(diǎn)。 4、外聯(lián)部要提前與報(bào)社聯(lián)系，確保義賣(mài)報(bào)紙的來(lái)源。 5、活動(dòng)部提前借到活動(dòng)所需的帳篷、桌子、椅子，并負(fù)責(zé)物資的搬運(yùn)與回收。 （二）活動(dòng)開(kāi)展 4月5日、6日招募義賣(mài)志愿者 1、活動(dòng)部在7：30前擺放好桌椅帳篷和宣揚(yáng)海報(bào)，并于5：30擺攤結(jié)束后回收資源； 2、秘書(shū)處在交班之際對(duì)值班人員講明值班要求，擺攤結(jié)束后統(tǒng)計(jì)報(bào)名的志愿者數(shù)目，將其分為三組（武昌火車(chē)站，紙坊，街道口）； 3、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)照片拍攝工作。4月8日義賣(mài)報(bào)紙 1、各志愿者于6：30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口集合； 2、集合完畢后各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分別前往武昌火車(chē)站、紙坊、街道口進(jìn)行義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)； 3、各組成員于10：30在商定地點(diǎn)集合返校，無(wú)論報(bào)紙賣(mài)完與否。 （三）后續(xù)方案 1、宣揚(yáng)部在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一篇稿件給廣播站和校報(bào)，上傳活動(dòng)照片 2、義賣(mài)所得善款一部分捐出，另一部分用于敬老院之行的資金. 八、留意事項(xiàng) 1、活動(dòng)過(guò)程中，參加人員要留意個(gè)人活動(dòng)時(shí)