班主任年度工作方案

1、班主任年度工作方案班主任年度工作方案1 第一、讓同學(xué)參加管理班級，樹立仆人翁地位， 在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)當(dāng)，結(jié)果效果不好。后來改由同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于同學(xué)管理沒有閱歷，而且每天不同的同學(xué)輪番，簡單造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。從今，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。 學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，

2、值日生做得都很仔細(xì)，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很精彩。 其次、班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日狀況，衛(wèi)生狀況，請假狀況，各種活動，作業(yè)狀況以及值日班長的體會。 那么在此我準(zhǔn)備對班級進(jìn)行如下管理措施： 1、養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點(diǎn)落實(shí)好中同學(xué)日常行為規(guī)

3、范，使同學(xué)逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)掉隊。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，許多成果不抱負(fù)同學(xué)掉隊，思想包袱大，學(xué)習(xí)不主動對此要面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，

4、使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 班主任年度工作方案2 新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時刻了。我是學(xué)校三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的同學(xué)已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合訓(xùn)練方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。

5、但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會

6、生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松

7、休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 班主任年度工作方案3 多年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九（3）班班主任，我將以學(xué)校“德育”工作方案為重點(diǎn)，狠抓同學(xué)各項成果，突出體現(xiàn)同學(xué)為主體，加強(qiáng)同學(xué)自我訓(xùn)練、民主管理力量

8、，培育同學(xué)干部隊伍，主動開展搞好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練，努力把同學(xué)培育成成果優(yōu)異、人格健全，心靈美妙，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的人。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，現(xiàn)將本期班主任工作支配如下： 一、班級簡介： 我班現(xiàn)有同學(xué)50人，來自大小18個村莊，其中男生24人，女生26人。我班的同學(xué)成果參差不齊，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好。但也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%，中等生占55%，差等生占30%，提高成果困難重重，且有10%的同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接九班級的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，

9、并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、主動、先進(jìn)的班集體。 二、思想品德和行為規(guī)范工作. 1每周一總結(jié)，針對同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，訓(xùn)練同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。 2在班中開展主題訓(xùn)練活動，關(guān)心同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人。 3強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。 4多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”幫同學(xué)樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅決的意志。 5培育責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱忱樂觀看法。 三、班集體建設(shè)措施 1. 定期召開班干部會議，準(zhǔn)時了解班級狀況，做好班

10、干部的培育工作。 培育有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。 2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。 3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度，適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，一人一崗，包干到人，早晨，中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。 4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使同學(xué)明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促進(jìn)先進(jìn)的目的。 5. 作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好

11、黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。 四、學(xué)習(xí)方面的措施 1加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 2.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)心，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 3.努力禁止抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與自習(xí)輔導(dǎo)的支配。 4.與家長主動溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭做先進(jìn)。 5.多對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)同學(xué)。 6加強(qiáng)對同學(xué)綜合力量的培育，主動培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 五、班級中存在的問題 1有個別同學(xué)比較自由散漫，對成果好壞都不在乎，對自己存在的不足也

12、沒有足夠的重視，主觀上不情愿對現(xiàn)有狀況作轉(zhuǎn)變。 2個別家長與同學(xué)以學(xué)科成果為第一衡量尺度，忽視了道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)的提高，對班級中的一些工作缺乏協(xié)作。 六、工作支配 1、九月份：仔細(xì)分析每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；慶祝老師節(jié)； 成立新班委會。 2、十月份：組織慶國慶活動；迎接月考。 3、十一月份：組織心理健康訓(xùn)練活動。 4、十二月份：組織愛國主義訓(xùn)練活動。 5、一月份：組織好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 我將盡最大努力搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 班主任年度工作方案4 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，依據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大訓(xùn)練”(民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、

13、心理健康訓(xùn)練、文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使同學(xué)在活動中受到民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。并結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況 三(1)班有同學(xué)30人，其中男生有19人，女生有21人。 行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課或進(jìn)專用教室的排隊需要老師督促。 學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

14、品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 三、培育目標(biāo) 建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 四、主要工作及措施 (一)讓同學(xué)成長在好習(xí)慣里。 1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。 班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

15、 班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑 主動學(xué)習(xí)會思索 大聲發(fā)言不行少 團(tuán)結(jié)友愛交伴侶 身心健康才會好 清潔衛(wèi)生做認(rèn)真 老實(shí)守信無小事 排隊集合快靜齊 從我做起愛集體 2、日常管理系統(tǒng)化。 (1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。 A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段仔細(xì)學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注意實(shí)際訓(xùn)練，使同學(xué)在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。詳細(xì)要求 B、開展班級日記傳遞活動，讓同學(xué)觀看班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)同學(xué)對班級的中這些事情進(jìn)行談?wù)?、評價，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。 C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)

16、律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 A、明確教室衛(wèi)生要求 要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。 B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。 先把同學(xué)分成小組，每小組的組員按座位的

17、前后挨次排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最終把每一號同學(xué)和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對同學(xué)在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。 C、由小組長在晨會前對同學(xué)個人衛(wèi)生進(jìn)行仔細(xì)的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促同學(xué)做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。 (二)讓同學(xué)健康中成長 1、重視同學(xué)的平安訓(xùn)練 A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行平安訓(xùn)練。仔細(xì)收聽“平安播報”，查找學(xué)校內(nèi)存在的平安隱患，進(jìn)行提示訓(xùn)練。第一周進(jìn)行交通

18、平安的訓(xùn)練。9月1日觀看開學(xué)第一課。 B、組織同學(xué)觀看平安錄像，增加平安意識。 C、支配平安督導(dǎo)員。對同學(xué)課間的平安進(jìn)行督促。 D、協(xié)作學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)大事的力量，進(jìn)行2次緊急疏散演練。 2、身體健康 A、進(jìn)行“陽完體育”活動，讓孩子們感受健康的歡樂，生命的珍貴。 班主任年度工作方案5 班主任的工作是一項不斷思索的工作，兩年半以來，我體會到用“迂回引導(dǎo)法”，頗為有效。這即可以避開與同學(xué)的逆反心理沖突，又可以靠近訓(xùn)練的最高境界使受訓(xùn)練者感覺不到訓(xùn)練的存在。在高三余下的一百左右天中，我將連續(xù)在這一思想指導(dǎo)下，做好班主任工作。 一、欲提一本率，嚴(yán)抓二本區(qū);欲提二本數(shù)，嚴(yán)抓600后。 抓一本區(qū)域

19、同學(xué)的學(xué)習(xí)，可以提高一本質(zhì)量，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，才可能會提高一本的數(shù)量。同理，嚴(yán)抓600后，才可能會提高二本數(shù)量。 我在班級中劃定范圍，進(jìn)入校400名以內(nèi)者，均有盼望考入一本，進(jìn)入校700名以內(nèi)者，均有盼望考入二本，而且不斷強(qiáng)化這種輿論。這可以使每名同學(xué)都感覺到自己有盼望，都有努力目標(biāo)。促使每名同學(xué)都能自覺地刻苦學(xué)習(xí)，促使班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃。 這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成果，從高一時的第九、第十名，過渡到高二時的第五、第六，進(jìn)而到高三上學(xué)期的兩次第一名、一次第四名。 本學(xué)期中，我將連續(xù)堅持這種做法，連續(xù)嚴(yán)抓這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。一方面保持良好的班風(fēng)，避

20、開同學(xué)成果兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度，使全班同學(xué)平穩(wěn)順當(dāng)通過高考。 二、欲使學(xué)習(xí)有動力，不說成果說素養(yǎng)。 為解決同學(xué)的學(xué)習(xí)動力不足的問題，我在高二全年，圍繞讀高中，收獲什么這一大主題，每周都要召開不同題目的主題班會，引導(dǎo)同學(xué)培育自己形成高素養(yǎng)，使同學(xué)熟悉到，不論何時，人品永久是第一位的，學(xué)習(xí)成果是其次位的。 最終，在班級內(nèi)部漸漸形成一種輿論：品德高尚的人，肯定會刻苦學(xué)習(xí);刻苦學(xué)習(xí)的人，未必品德高尚;不刻苦學(xué)習(xí)的人，品德肯定不高尚。這對形成良好的班風(fēng)，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力大有好處，同學(xué)們都能自覺刻苦學(xué)習(xí)，自覺關(guān)懷班級，收到的效果，令我驕傲。 高考前100天左右，同學(xué)有動力，易

21、緊急;有挫折，易沖動;有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以十班，使我成才的家為主題，召開23次主題班會。引導(dǎo)同學(xué)珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜這種真誠的感情，為高中生活畫上完善的句號。 從珍惜環(huán)境入手，引導(dǎo)同學(xué)自覺完成本職任務(wù)。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解同學(xué)間的沖突，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)中的緊急，緩解同學(xué)的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長期的學(xué)習(xí)動力。 三、削減空談空強(qiáng)調(diào)，制定措施想實(shí)招。 關(guān)于筆記本、錯題本的重要性，每個老師都能熟悉到，也會反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我除強(qiáng)調(diào)之外，更注意的是制定措施，使同學(xué)有特地時間整理筆記本和錯題本，有特地時間品讀筆記本和錯題本。 從高一下學(xué)期開頭，每天午

22、睡時，我班同學(xué)總比學(xué)校規(guī)定時間，提前10分鐘進(jìn)入教室，特地整理或細(xì)讀筆記本和錯題本。早晨到校時，我班同學(xué)總比學(xué)校規(guī)定時間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項工作，日積月累，收到了特別明顯的效果，成果中游同學(xué)，普遍有明顯提高。本學(xué)期，我將連續(xù)堅持這種做法。 四、欲勝高考先蔑高考，欲緩壓力先談壓力。 在高一高二時，我對同學(xué)引導(dǎo)的策略是，平常學(xué)習(xí)要加壓，考前肯定要減壓。而面對高考，一般的減壓方法難以奏效。 在高三上學(xué)期，我常常向同學(xué)闡述一種觀點(diǎn)：高三平常無假期，你想放假嗎?高考后若考進(jìn)一本，有兩個月的長假;考進(jìn)二本，能有兩個半月長假;若考進(jìn)?？?，就有三個月長假;若什么都考不上，則有一輩子長假。

23、這是上學(xué)期的“談壓力”。 高三下學(xué)期，我將會常常向同學(xué)滲透如下觀點(diǎn)來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是熬煉自己面對壓力時的看法，面對壓力時所實(shí)行的措施，培育自己應(yīng)對壓力的力量，為將來步入.打好基礎(chǔ)。假如只看重高考結(jié)果，而忽視對自己力量的培育，即使考上高校，也不肯定能就業(yè);即使能就業(yè)，也不肯定有進(jìn)展，不肯定有前途，將來也不肯定能成才。從而分散同學(xué)對高考的留意力，進(jìn)而分散學(xué)習(xí)壓力。 每個同學(xué)都會對自己的高考分?jǐn)?shù)，以及高考錄用批次，心中沒底，并常為此憂心忡忡，因此也就不能靜心學(xué)習(xí)。 我解決此問題的方法是：樹立每個同學(xué)的高考信念，不斷強(qiáng)化一種觀點(diǎn)，進(jìn)入全校前40

24、0名以內(nèi)都，有盼望考一本，進(jìn)入700名以內(nèi)能考二本。這比學(xué)校實(shí)際能考上的人數(shù)多得多，但這樣做的目的是讓全班全部同學(xué)都對自己有信念，感覺到有盼望，有盼望才會有努力。(這與我前面第一條中講的內(nèi)容全都)。 五、輿論引導(dǎo)，潤物無聲。 我在教室前面放一塊小白板，由專人負(fù)責(zé)，依據(jù)班級實(shí)際狀況，定期寫上不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，并指出解決方法或努力方向，借些對同學(xué)進(jìn)行潛移默化的影響。 班主任年度工作方案6 高一上學(xué)期，我的班級工作將由學(xué)校組織，在全體老師和家長的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為宗旨，做好班級工作，完成學(xué)校布置的任務(wù)，爭創(chuàng)文明班，讓班級在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。 工

25、作目標(biāo)： 讓高一10班成為學(xué)校、家長、同學(xué)滿足的學(xué)校，提高同學(xué)班級自主管理力量。 詳細(xì)措施： 第一，德育 通過定期深化的管理和規(guī)范，可以培育同學(xué)的責(zé)任感和感恩意識，提高他們的道德水平。同時，通過各種形式的班會和專題訓(xùn)練活動，可以加強(qiáng)同學(xué)現(xiàn)有的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想熟悉，使他們進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)。 完成以下任務(wù)： 1、堅決貫徹學(xué)校的五不、六不。 2.老師節(jié)召開專題班會，讓同學(xué)更好地理解尊師重道的理念。 3.舉辦主題班會慶祝國慶60周年，增加同學(xué)愛國情操。 其次，智力訓(xùn)練 促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增加同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性。以全面實(shí)施主體參加的有效課堂教學(xué)模式為契機(jī)，做好校本工作，做好目標(biāo)管理和

26、同學(xué)成果跟蹤，主動發(fā)揮每位老師等各方面的力氣，充分合理挖掘同學(xué)潛能。 第三，體育 這學(xué)期要主動協(xié)作體育老師提高體育課和活動課的課堂效率，增加同學(xué)在體育活動中的合作意識和集體榮譽(yù)感；在體育競賽中提高同學(xué)心理素養(yǎng)，增加同學(xué)意志。這學(xué)期要狠抓課間練習(xí)的質(zhì)量，動作整齊、快速、寧靜，精準(zhǔn)、到位、有力。 第四，美育 這學(xué)期我們要舉辦心理講座，促進(jìn)同學(xué)心理健康進(jìn)展，削減心理疾病的發(fā)生。組織同學(xué)進(jìn)行唱歌競賽，讓同學(xué)勞逸結(jié)合。指導(dǎo)同學(xué)教授美術(shù)和音樂。 動詞（verb的縮寫）勞動和訓(xùn)練 協(xié)作學(xué)校規(guī)定，開展相關(guān)活動，培育同學(xué)遵守紀(jì)律、喜愛勞動的良好習(xí)慣，增加同學(xué)集體意識，促進(jìn)班級氛圍建設(shè)。 這學(xué)期這個班要爭取“學(xué)校

27、文明班”，爭取各方面進(jìn)步。 班主任年度工作方案7 本學(xué)期，我成為了x.x班的班主任，依據(jù)學(xué)校以及教育處的工作方案，制定了新學(xué)期的班級工作方案。 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有同學(xué)48人，其中男生27人，女生21人。本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，大部分的同學(xué)都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是個別男生較多并平常貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)力量較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，經(jīng)常不能按要求按時完成作業(yè)，許多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明

28、確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 2、貫徹實(shí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。 3、主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。 4、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 5、信任小干部，培育同學(xué)的管理力量，形成良好班風(fēng)。 6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 7、和家長建立良好的關(guān)系 三、詳細(xì)措施 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓同學(xué)的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。 2、堅持做到每天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安

29、事故的發(fā)生。 3、每周班會談話做到有支配有內(nèi)容 4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 5、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 6、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個性 7、仔細(xì)做好三操，開展健康有益的課間活動 8、進(jìn)行班干部的改選 五、工作支配九月份 1、報名注冊 2、打掃校內(nèi)環(huán)境 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練 4、迎接老師節(jié) 5、選拔干部 十月份 1、孝敬長輩活動：布置每位同學(xué)，回家至少做一件關(guān)心長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行2、班報刊出 3、進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，培育同學(xué)敬重師長的思想。 4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題

30、班隊會活動，為期中考試提出看法。 十一月份 1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。 2、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)做好自我管理。 3、主題班會：班級古詩文誦讀競賽 十二月份 1、連續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理。 2、班級讀書溝通會 3、慶祝元旦活動。 4、組織同學(xué)進(jìn)行期末考試的預(yù)備工作。 元月份 1、組織同學(xué)期末復(fù)習(xí)，參與期末考試。 2、做好放假前的工作。 班主任年度工作方案8 一：指導(dǎo)思想。 以培育同學(xué)的閱讀力量為核心，探究以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀訓(xùn)練”

31、模式，形成鮮亮的課外閱讀訓(xùn)練特色，引導(dǎo)同學(xué)與書為友，增加自我學(xué)習(xí)的力量，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，主動營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校內(nèi)閱讀氛圍。在老師、同學(xué)全員參加下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進(jìn)同學(xué)讀好課外書，拓展視野，全面提高同學(xué)的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校內(nèi)。 二、活動目的。 1、培育同學(xué)養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。 2、提高讀書熏陶同學(xué)良好的思想道德情操。 3、指導(dǎo)同學(xué)形成選擇鑒賞書籍的力量。 4、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料，培育同學(xué)處理和搜集信息 活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。1、

32、“誦經(jīng)”，連續(xù)開展古詩文誦讀活動，以課程標(biāo)準(zhǔn)推舉詩文為依據(jù)，結(jié)合古詩文誦讀手冊進(jìn)行，六年每個學(xué)校生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。利用同學(xué)訂閱的報刊。讓同學(xué)相互傳閱，每天閱讀10分鐘。 三：活動措施 1、連續(xù)改善完善班級圖書角，讓同學(xué)有書可讀。力求圖書角每天開放，并特地配備12名同學(xué)作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”活動。 2、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動，對古詩誦讀手冊讀本推舉的詩要力求嫻熟背誦。 3、連續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。 4、主動參加學(xué)校書香班級

33、的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推舉讀物的閱讀，主動組織“讀書大王”評比活動等。 5、做好班級讀書活動，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。 6、主動開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由語文老師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；同學(xué)獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽(yù)證書。每月初進(jìn)行上個月“讀書之星”的表彰，每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書大王”的表彰。 7、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由同學(xué)個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。 8、仔細(xì)組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共

34、同確定。 四：詳細(xì)活動支配 1、制定教研組蓓蕾讀書活動方案。各班制定班級讀書方案。 2、班級圖書角、古詩園地建設(shè)； 3、以“讀書活動”為主題的展現(xiàn)活動； 4、讀書筆記展評活動； 5、組織開展“我讀書、我歡樂”演講競賽、故事大王競賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍競賽等。 班主任年度工作方案9 一、加強(qiáng)培育同學(xué)團(tuán)體榮譽(yù)感，增加班級凝聚力 自開學(xué)以來，我始終在調(diào)查班級的同學(xué)，發(fā)覺很多同這都非常有特性，并且干事很隨便，想做什么就做什么，而忽視他人，不感愛好的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動會期間我發(fā)覺我們有了很大轉(zhuǎn)變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷，盡力加油，尤其在團(tuán)體項目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)

35、們都非常主動。勝利時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽(yù)感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時刻的經(jīng)受，我想往后應(yīng)多搞些團(tuán)體活動。 首要，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞作等方面評比，讓同學(xué)先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競賽，然后激起同學(xué)的榮譽(yù)感。其次，用法好班級的班干及幾個有呼喚力的同學(xué)，呼喚帶動同學(xué)主動向上。 其次，從我本身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他們期望，使自己的呼喚力增加。 二、增加同學(xué)的對錯觀念 增加同學(xué)的對錯觀是非常重要的，我想首要從兩方面下手。 榜首，用準(zhǔn)則來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)，

36、清楚的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應(yīng)做，一起讓他們理解做了不應(yīng)做的事應(yīng)遭到相應(yīng)的處分。 其次，養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣成自然就不需要去逼迫他們了。 三、營建班級杰出的學(xué)習(xí)氣氛 現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其首要緣由有兩點(diǎn)。 榜首，同學(xué)學(xué)習(xí)方針不清楚，遠(yuǎn)期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的方針，有才能到達(dá)的方針。 其次，本班同學(xué)遍及慵懶較低強(qiáng)，不管在日子上仍是學(xué)習(xí)上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽，信任能使同學(xué)們盡力學(xué)習(xí)。 四、調(diào)集班級后進(jìn)生各方面參加的主動性

37、關(guān)于后進(jìn)生，我以為首要應(yīng)從心思上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當(dāng)然是較簡潔完結(jié)的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多賜予關(guān)懷，多與他們溝通，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)呈現(xiàn)他們能行！ 班主任年度工作方案10 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 三年一班共有64名同學(xué)，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)

38、慣有待進(jìn)一步培育。 三、探究的試驗課題：集體訓(xùn)練與個性訓(xùn)練的統(tǒng)一 四、實(shí)行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)掉隊 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理改

39、變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威

40、信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)個性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。 8.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識。 五、班級主題活動支配： 第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和

41、學(xué)校管理條例。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 第三周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。 2.加強(qiáng)勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周1.進(jìn)行班級寫字競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級口算競賽。 第六周1.對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級朗讀競賽。 第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周1.進(jìn)行計算題競賽。

42、2.培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周1.預(yù)備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 3.期中考試。 第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。 第十三2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。 第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周1.預(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。 2.進(jìn)行應(yīng)用題競賽。 第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評比班級文明同學(xué)。 第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 2

43、.進(jìn)行班級慶元旦演出。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。 其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 周1.向同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 班主任年度工作方案11 一、班級概況 六班級現(xiàn)有同學(xué)39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育訓(xùn)練上還存在欠缺，所以班中同學(xué)個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。 二、詳細(xì)措施 1、營造主動

44、向上的班級氛圍 依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓同學(xué)在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓同學(xué)參加班級管理，以此培育同學(xué)的組織力量、管理力量及責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，給同學(xué)供應(yīng)顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使同學(xué)漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 依據(jù)學(xué)校工作方案和少先隊工作方案，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得

45、主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 3、指導(dǎo)培育小干部 細(xì)心培育小干部，關(guān)心小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 從同學(xué)自身動身，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5

46、、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 （1）通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 （2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，指定小干部對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 （3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)懷關(guān)心。 班主任年度工作方案12 一、指導(dǎo)思想： 為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓同學(xué)形成主動向上的精神面貌，成為時代的進(jìn)展需要的.建設(shè)者和接班人是制定本方案的宗旨。學(xué)校的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。 二、班級狀況簡析： 本班共計26名同學(xué)，其中有男同學(xué)

47、16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、努力做好同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 3、加強(qiáng)對特長生的訓(xùn)練和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。 4、加強(qiáng)同學(xué)辨是非的力量培育，由他律漸漸向自律過渡。 四、工作措施： 1、加強(qiáng)德育訓(xùn)練：利用各種有利的時間和活動（晨際談

48、話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對同學(xué)講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到訓(xùn)練，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做。 2、后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)，常常表揚(yáng)，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關(guān)心他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。 3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 4、常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的力

49、量，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。 5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對同學(xué)施加訓(xùn)練。 總之盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，班級各方面的成果有大的提高！ 班主任年度工作方案13 今年我擔(dān)當(dāng)九（2）班的班主任工作，這是我擔(dān)當(dāng)?shù)钠浯螌脤W(xué)校畢業(yè)班的班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、追求抱負(fù)的同學(xué)，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在一年時間里，學(xué)到更多的學(xué)問，提高個人的力量，最終考上抱負(fù)的學(xué)校，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是連續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時，抓好同學(xué)的成果和學(xué)習(xí)品質(zhì)，下面就是我的班主任工作方案。 一、 制

50、定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。 在班委會成員和團(tuán)支部的共同談?wù)?、協(xié)商后，制定班級的一日常規(guī)，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的熟悉，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。同時，充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。 二、加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。 協(xié)作好學(xué)校和團(tuán)委的工作，主動開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。還要利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。 三

51、、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、全面提高同學(xué)成果。 初四班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段，在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。爭強(qiáng)同學(xué)的自信念，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 四、做好兩操，增加同學(xué)的體質(zhì)。 做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)在的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行

52、適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高， 五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，我信任班級工作會有較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)也會有所提高，我會在工作中不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時改進(jìn)，爭取在期末的

53、時候能取得好的成果。 班主任年度工作方案14 西河中學(xué)*班40人，男生25人，女生15人。面對這樣一個集體，我通過觀看發(fā)覺，的確有一批自我管理意識很強(qiáng)的同學(xué)，學(xué)習(xí)主動主動，勞動時踏實(shí)細(xì)致，但也有些同學(xué)缺乏合作意識，自我管理力量較差。有相當(dāng)一部分同學(xué)是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分，有些同學(xué)缺乏劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏詳細(xì)的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法。基于此我班確定了以培育同學(xué)健全人格為宗旨，以培育同學(xué)自主合作力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培育合作精神，張揚(yáng)創(chuàng)新個性，塑造全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。 一、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。 在班級樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育模式，培育同學(xué)追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使同學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)?、全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望同學(xué)“做一個由于自己的存在，而使別人生活更美好的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。 二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力。 文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立同學(xué)以高尚的品德、超