班主任年度工作方案

1、班主任年度工作方案班主任年度工作方案1 第一、讓同學參加管理班級，樹立仆人翁地位， 在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔當，結果效果不好。后來改由同學輪番擔當，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于同學管理沒有閱歷，而且每天不同的同學輪番，簡單造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行詳細的細化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進行。從今，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。 學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，

2、值日生做得都很仔細，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很精彩。 其次、班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日狀況，衛(wèi)生狀況，請假狀況，各種活動，作業(yè)狀況以及值日班長的體會。 那么在此我準備對班級進行如下管理措施： 1、養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中同學日常行為規(guī)

3、范，使同學逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理：進入初二下學期，許多成果不抱負同學掉隊，思想包袱大，學習不主動對此要面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，

4、使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。 班主任年度工作方案2 新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是學校三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的同學已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合訓練方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下： 一、常規(guī)訓練方面： 三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。

5、但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會

6、生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 2、課間紀律 課間是同學輕松

7、休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 班主任年度工作方案3 多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件。本學期，我擔當九（3）班班主任，我將以學校“德育”工作方案為重點，狠抓同學各項成果，突出體現(xiàn)同學為主體，加強同學自我訓練、民主管理力量

8、，培育同學干部隊伍，主動開展搞好同學的政治思想訓練、道德訓練。心理健康訓練，努力把同學培育成成果優(yōu)異、人格健全，心靈美妙，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的人。為實現(xiàn)這一目標，現(xiàn)將本期班主任工作支配如下： 一、班級簡介： 我班現(xiàn)有同學50人，來自大小18個村莊，其中男生24人，女生26人。我班的同學成果參差不齊，沒有良好的學習習慣和深厚的學習愛好。但也有一部分同學學習自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%，中等生占55%，差等生占30%，提高成果困難重重，且有10%的同學厭學心情嚴峻。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，順當迎接九班級的嚴峻考驗。大膽放手讓同學自己干力所能及的事，

9、并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。 二、思想品德和行為規(guī)范工作. 1每周一總結，針對同學的實際行為強調文明禮貌，加強中同學守則、中同學日常行為規(guī)范，訓練同學做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。 2在班中開展主題訓練活動，關心同學學會生活，學會做人。 3強調集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。 4多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好“心理專家”和“引導者”幫同學樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。 5培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。 三、班集體建設措施 1. 定期召開班干部會議，準時了解班級狀況，做好班

10、干部的培育工作。 培育有責任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。 2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。 3.實行衛(wèi)生包干制度，適當調整大掃除、平常值日輪番表，一人一崗，包干到人，早晨，中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。 4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標和作用，達到管理和促進先進的目的。 5. 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好

11、黑板報和學習園地，做到每月一換。 四、學習方面的措施 1加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。 2.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難同學要多鼓舞和關心，采納多種形式，補缺補漏。 3.努力禁止抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與自習輔導的支配。 4.與家長主動溝通，端正同學學習看法，準時了解同學思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。 5.多對同學進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導同學。 6加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 五、班級中存在的問題 1有個別同學比較自由散漫，對成果好壞都不在乎，對自己存在的不足也

12、沒有足夠的重視，主觀上不情愿對現(xiàn)有狀況作轉變。 2個別家長與同學以學科成果為第一衡量尺度，忽視了道德品質和個人素養(yǎng)的提高，對班級中的一些工作缺乏協(xié)作。 六、工作支配 1、九月份：仔細分析每一個同學的學習狀況制定學習目標；慶祝老師節(jié)； 成立新班委會。 2、十月份：組織慶國慶活動；迎接月考。 3、十一月份：組織心理健康訓練活動。 4、十二月份：組織愛國主義訓練活動。 5、一月份：組織好期末復習，迎接期末考試。 我將盡最大努力搞好班級工作，爭取圓滿完成學校訓練教學任務。 班主任年度工作方案4 一、指導思想 結合學校的“和”文化理念，依據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大訓練”(民族精神訓練、生命訓練、

13、心理健康訓練、文明習慣養(yǎng)成訓練、平安訓練)為抓手，結合本班實際狀況，協(xié)作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使同學在活動中受到民族精神訓練、生命訓練、心理健康訓練、文明習慣養(yǎng)成訓練、平安訓練。并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況 三(1)班有同學30人，其中男生有19人，女生有21人。 行為習慣方面：通過一年的訓練，同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。 學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

14、品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 三、培育目標 建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，強化學校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學良好的行為習慣。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。 四、主要工作及措施 (一)讓同學成長在好習慣里。 1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。 班訓：文明 團結 勤奮 向上

15、 班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑 主動學習會思索 大聲發(fā)言不行少 團結友愛交伴侶 身心健康才會好 清潔衛(wèi)生做認真 老實守信無小事 排隊集合快靜齊 從我做起愛集體 2、日常管理系統(tǒng)化。 (1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。 A、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段仔細學習各部分常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使同學在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。詳細要求 B、開展班級日記傳遞活動，讓同學觀看班級發(fā)生的一些事情，引導同學對班級的中這些事情進行談論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。 C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀

16、律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進同學行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 A、明確教室衛(wèi)生要求 要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。 B、責任到位，人人負責。 先把同學分成小組，每小組的組員按座位的

17、前后挨次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最終把每一號同學和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對同學在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。 C、由小組長在晨會前對同學個人衛(wèi)生進行仔細的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促同學做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。 (二)讓同學健康中成長 1、重視同學的平安訓練 A、每天上課抽出幾分鐘進行平安訓練。仔細收聽“平安播報”，查找學校內存在的平安隱患，進行提示訓練。第一周進行交通

18、平安的訓練。9月1日觀看開學第一課。 B、組織同學觀看平安錄像，增加平安意識。 C、支配平安督導員。對同學課間的平安進行督促。 D、協(xié)作學校對同學進行應對突發(fā)大事的力量，進行2次緊急疏散演練。 2、身體健康 A、進行“陽完體育”活動，讓孩子們感受健康的歡樂，生命的珍貴。 班主任年度工作方案5 班主任的工作是一項不斷思索的工作，兩年半以來，我體會到用“迂回引導法”，頗為有效。這即可以避開與同學的逆反心理沖突，又可以靠近訓練的最高境界使受訓練者感覺不到訓練的存在。在高三余下的一百左右天中，我將連續(xù)在這一思想指導下，做好班主任工作。 一、欲提一本率，嚴抓二本區(qū);欲提二本數(shù)，嚴抓600后。 抓一本區(qū)域

19、同學的學習，可以提高一本質量，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成果，才可能會提高一本的數(shù)量。同理，嚴抓600后，才可能會提高二本數(shù)量。 我在班級中劃定范圍，進入校400名以內者，均有盼望考入一本，進入校700名以內者，均有盼望考入二本，而且不斷強化這種輿論。這可以使每名同學都感覺到自己有盼望，都有努力目標。促使每名同學都能自覺地刻苦學習，促使班級學習風氣變得極濃。 這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成果，從高一時的第九、第十名，過渡到高二時的第五、第六，進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名。 本學期中，我將連續(xù)堅持這種做法，連續(xù)嚴抓這部分同學的學習成果。一方面保持良好的班風，避

20、開同學成果兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度，使全班同學平穩(wěn)順當通過高考。 二、欲使學習有動力，不說成果說素養(yǎng)。 為解決同學的學習動力不足的問題，我在高二全年，圍繞讀高中，收獲什么這一大主題，每周都要召開不同題目的主題班會，引導同學培育自己形成高素養(yǎng)，使同學熟悉到，不論何時，人品永久是第一位的，學習成果是其次位的。 最終，在班級內部漸漸形成一種輿論：品德高尚的人，肯定會刻苦學習;刻苦學習的人，未必品德高尚;不刻苦學習的人，品德肯定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)同學內在的學習動力大有好處，同學們都能自覺刻苦學習，自覺關懷班級，收到的效果，令我驕傲。 高考前100天左右，同學有動力，易

21、緊急;有挫折，易沖動;有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以十班，使我成才的家為主題，召開23次主題班會。引導同學珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境，珍惜這種真誠的感情，為高中生活畫上完善的句號。 從珍惜環(huán)境入手，引導同學自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解同學間的沖突，緩解同學學習中的緊急，緩解同學的學習倦怠。從而能保持長期的學習動力。 三、削減空談空強調，制定措施想實招。 關于筆記本、錯題本的重要性，每個老師都能熟悉到，也會反復強調。我除強調之外，更注意的是制定措施，使同學有特地時間整理筆記本和錯題本，有特地時間品讀筆記本和錯題本。 從高一下學期開頭，每天午

22、睡時，我班同學總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘進入教室，特地整理或細讀筆記本和錯題本。早晨到校時，我班同學總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項工作，日積月累，收到了特別明顯的效果，成果中游同學，普遍有明顯提高。本學期，我將連續(xù)堅持這種做法。 四、欲勝高考先蔑高考，欲緩壓力先談壓力。 在高一高二時，我對同學引導的策略是，平常學習要加壓，考前肯定要減壓。而面對高考，一般的減壓方法難以奏效。 在高三上學期，我常常向同學闡述一種觀點：高三平常無假期，你想放假嗎?高考后若考進一本，有兩個月的長假;考進二本，能有兩個半月長假;若考進專科，就有三個月長假;若什么都考不上，則有一輩子長假。

23、這是上學期的“談壓力”。 高三下學期，我將會常常向同學滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是熬煉自己面對壓力時的看法，面對壓力時所實行的措施，培育自己應對壓力的力量，為將來步入.打好基礎。假如只看重高考結果，而忽視對自己力量的培育，即使考上高校，也不肯定能就業(yè);即使能就業(yè)，也不肯定有進展，不肯定有前途，將來也不肯定能成才。從而分散同學對高考的留意力，進而分散學習壓力。 每個同學都會對自己的高考分數(shù)，以及高考錄用批次，心中沒底，并常為此憂心忡忡，因此也就不能靜心學習。 我解決此問題的方法是：樹立每個同學的高考信念，不斷強化一種觀點，進入全校前40

24、0名以內都，有盼望考一本，進入700名以內能考二本。這比學校實際能考上的人數(shù)多得多，但這樣做的目的是讓全班全部同學都對自己有信念，感覺到有盼望，有盼望才會有努力。(這與我前面第一條中講的內容全都)。 五、輿論引導，潤物無聲。 我在教室前面放一塊小白板，由專人負責，依據(jù)班級實際狀況，定期寫上不同內容，提出班內存在的問題，并指出解決方法或努力方向，借些對同學進行潛移默化的影響。 班主任年度工作方案6 高一上學期，我的班級工作將由學校組織，在全體老師和家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，以形成良好的班風學風為宗旨，做好班級工作，完成學校布置的任務，爭創(chuàng)文明班，讓班級在德、智、體、美等方面全面進展。 工

25、作目標： 讓高一10班成為學校、家長、同學滿足的學校，提高同學班級自主管理力量。 詳細措施： 第一，德育 通過定期深化的管理和規(guī)范，可以培育同學的責任感和感恩意識，提高他們的道德水平。同時，通過各種形式的班會和專題訓練活動，可以加強同學現(xiàn)有的道德標準和思想熟悉，使他們進一步明確自己的人生目標。 完成以下任務： 1、堅決貫徹學校的五不、六不。 2.老師節(jié)召開專題班會，讓同學更好地理解尊師重道的理念。 3.舉辦主題班會慶祝國慶60周年，增加同學愛國情操。 其次，智力訓練 促進良好學風的形成，進一步增加同學學習的主動性和主動性。以全面實施主體參加的有效課堂教學模式為契機，做好校本工作，做好目標管理和

26、同學成果跟蹤，主動發(fā)揮每位老師等各方面的力氣，充分合理挖掘同學潛能。 第三，體育 這學期要主動協(xié)作體育老師提高體育課和活動課的課堂效率，增加同學在體育活動中的合作意識和集體榮譽感；在體育競賽中提高同學心理素養(yǎng)，增加同學意志。這學期要狠抓課間練習的質量，動作整齊、快速、寧靜，精準、到位、有力。 第四，美育 這學期我們要舉辦心理講座，促進同學心理健康進展，削減心理疾病的發(fā)生。組織同學進行唱歌競賽，讓同學勞逸結合。指導同學教授美術和音樂。 動詞（verb的縮寫）勞動和訓練 協(xié)作學校規(guī)定，開展相關活動，培育同學遵守紀律、喜愛勞動的良好習慣，增加同學集體意識，促進班級氛圍建設。 這學期這個班要爭取“學校

27、文明班”，爭取各方面進步。 班主任年度工作方案7 本學期，我成為了x.x班的班主任，依據(jù)學校以及教育處的工作方案，制定了新學期的班級工作方案。 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有同學48人，其中男生27人，女生21人。本班的同學能夠遵守學校紀律，按時上下學，大部分的同學都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是個別男生較多并平常貪玩，總需要老師督促。學習力量較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，經(jīng)常不能按要求按時完成作業(yè)，許多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培育。 二、本學期工作目標 1、向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明

28、確學習目的。提高同學學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 2、貫徹實行學校生日常行為規(guī)范，向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。 3、主動參與學校各項活動，在活動中培育同學的力量。 4、注意同學的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學，注意同學素養(yǎng)進展。 5、信任小干部，培育同學的管理力量，形成良好班風。 6、加強平安訓練 7、和家長建立良好的關系 三、詳細措施 1、結合校內常規(guī)檢查，抓同學的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。 2、堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕平安

29、事故的發(fā)生。 3、每周班會談話做到有支配有內容 4、成果及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 5、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 6、鼓舞同學努力學習，進展個性 7、仔細做好三操，開展健康有益的課間活動 8、進行班干部的改選 五、工作支配九月份 1、報名注冊 2、打掃校內環(huán)境 3、進行平安訓練 4、迎接老師節(jié) 5、選拔干部 十月份 1、孝敬長輩活動：布置每位同學，回家至少做一件關心長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行2、班報刊出 3、進行禮儀訓練，培育同學敬重師長的思想。 4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題

30、班隊會活動，為期中考試提出看法。 十一月份 1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。 2、連續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓舞同學做好自我管理。 3、主題班會：班級古詩文誦讀競賽 十二月份 1、連續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)訓練，加強同學的自我管理。 2、班級讀書溝通會 3、慶祝元旦活動。 4、組織同學進行期末考試的預備工作。 元月份 1、組織同學期末復習，參與期末考試。 2、做好放假前的工作。 班主任年度工作方案8 一：指導思想。 以培育同學的閱讀力量為核心，探究以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀訓練”

31、模式，形成鮮亮的課外閱讀訓練特色，引導同學與書為友，增加自我學習的力量，豐富同學的學習素養(yǎng)，主動營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校內閱讀氛圍。在老師、同學全員參加下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進同學讀好課外書，拓展視野，全面提高同學的綜合語文素養(yǎng)，建設書香校內。 二、活動目的。 1、培育同學養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習慣。 2、提高讀書熏陶同學良好的思想道德情操。 3、指導同學形成選擇鑒賞書籍的力量。 4、學習利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡，班級圖書角等查閱資料，培育同學處理和搜集信息 活動內容：讀書、誦經(jīng)、閱報。1、

32、“誦經(jīng)”，連續(xù)開展古詩文誦讀活動，以課程標準推舉詩文為依據(jù)，結合古詩文誦讀手冊進行，六年每個學校生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。利用同學訂閱的報刊。讓同學相互傳閱，每天閱讀10分鐘。 三：活動措施 1、連續(xù)改善完善班級圖書角，讓同學有書可讀。力求圖書角每天開放，并特地配備12名同學作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”活動。 2、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對古詩誦讀手冊讀本推舉的詩要力求嫻熟背誦。 3、連續(xù)開展早讀活動。引導和關心同學養(yǎng)成早讀的習慣。 4、主動參加學校書香班級

33、的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推舉讀物的閱讀，主動組織“讀書大王”評比活動等。 5、做好班級讀書活動，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。 6、主動開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由語文老師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；同學獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初進行上個月“讀書之星”的表彰，每學期進行一次“讀書大王”的表彰。 7、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由同學個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。 8、仔細組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共

34、同確定。 四：詳細活動支配 1、制定教研組蓓蕾讀書活動方案。各班制定班級讀書方案。 2、班級圖書角、古詩園地建設； 3、以“讀書活動”為主題的展現(xiàn)活動； 4、讀書筆記展評活動； 5、組織開展“我讀書、我歡樂”演講競賽、故事大王競賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍競賽等。 班主任年度工作方案9 一、加強培育同學團體榮譽感，增加班級凝聚力 自開學以來，我始終在調查班級的同學，發(fā)覺很多同這都非常有特性，并且干事很隨便，想做什么就做什么，而忽視他人，不感愛好的事就不參加，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)覺我們有了很大轉變。同班同學競賽我們都很關懷，盡力加油，尤其在團體項目中，如拔河、足球踢準等，同學

35、們都非常主動。勝利時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時刻的經(jīng)受，我想往后應多搞些團體活動。 首要，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比，讓同學先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽，然后激起同學的榮譽感。其次，用法好班級的班干及幾個有呼喚力的同學，呼喚帶動同學主動向上。 其次，從我本身做起，多賜予同學鼓舞，給他們期望，使自己的呼喚力增加。 二、增加同學的對錯觀念 增加同學的對錯觀是非常重要的，我想首要從兩方面下手。 榜首，用準則來標準同學，

36、清楚的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。 其次，養(yǎng)成習氣，習氣成自然就不需要去逼迫他們了。 三、營建班級杰出的學習氣氛 現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其首要緣由有兩點。 榜首，同學學習方針不清楚，遠期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針。 其次，本班同學遍及慵懶較低強，不管在日子上仍是學習上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽，信任能使同學們盡力學習。 四、調集班級后進生各方面參加的主動性

37、關于后進生，我以為首要應從心思上下功夫，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當然是較簡潔完結的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多賜予關懷，多與他們溝通，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學呈現(xiàn)他們能行！ 班主任年度工作方案10 一、班風：團結、勤奮、老實、創(chuàng)新 二、同學現(xiàn)狀分析： 三年一班共有64名同學，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習

38、慣有待進一步培育。 三、探究的試驗課題：集體訓練與個性訓練的統(tǒng)一 四、實行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊 2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改

39、變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威

40、信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。 五、班級主題活動支配： 第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。 2.學習學校生日常行為規(guī)范和

41、學校管理條例。 3.抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。 其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。 2.進行習慣養(yǎng)成訓練，形成良好行為習慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)訓練，進行常規(guī)訓練。 第三周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內容。 2.加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周1.進行班級寫字競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 第五周1.慶“十一”，進行愛國主義訓練。 2.進行班級口算競賽。 第六周1.對同學進行平安訓練。 2.培育同學的參加意識和集體主義精神。 第七周1.連續(xù)抓好紀律和學習目的訓練。 2.進行班級朗讀競賽。 第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓練。 2.進行敬重父母的訓練。 第九周1.進行計算題競賽。

42、2.培育同學正確的是非觀念。 第十周1.預備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓練。 第十一周1向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 3.期中考試。 第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。 2.訓練同學樹立正確的學習目的訓練和審美觀念。 第十三2.預備節(jié)目，慶祝元旦。 第十四周1.進行勤儉節(jié)省訓練。 2.對同學進行愛惜公物訓練。 第十五周1.預備閱讀競賽，寫字競賽。 2.進行應用題競賽。 第十六周1.培育同學的集體主義觀念。 2.訓練同學早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進行學習目的的訓練。 2.評比班級文明同學。 第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動內容。 2

43、.進行班級慶元旦演出。 第十九周1.制定復習方案，鼓舞同學努力學習。 2.學習三好同學評比條件，預備評比。 其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強平安訓練，做好放假前的預備工作。 周1.向同學進行愛國主義訓練。 班主任年度工作方案11 一、班級概況 六班級現(xiàn)有同學39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育訓練上還存在欠缺，所以班中同學個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的同學學習主動性不夠強，所以培育同學的學習的習慣及力量，激發(fā)同學的學習愛好，提高學困生的學習成果,仍是本學期班級的工作重點。 二、詳細措施 1、營造主動

44、向上的班級氛圍 依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓同學在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓同學參加班級管理，以此培育同學的組織力量、管理力量及責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，給同學供應顯示才華的機會，在潛移默化中使同學漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 依據(jù)學校工作方案和少先隊工作方案，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導同學開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得

45、主題訓練的最大效應，用活動來加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，促進同學全面進展。 3、指導培育小干部 細心培育小干部，關心小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4、加強常規(guī)檢查評比 從同學自身動身，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 5

46、、針對特別同學，開展特別訓練 （1）通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。 （2）針對行為習慣差、自控力差的同學，指定小干部對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。 （3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關懷關心。 班主任年度工作方案12 一、指導思想： 為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風，讓同學形成主動向上的精神面貌，成為時代的進展需要的.建設者和接班人是制定本方案的宗旨。學校的工作方案是本方案的基礎。目的是為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。 二、班級狀況簡析： 本班共計26名同學，其中有男同學

47、16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。 三、本學期工作重點： 1、努力做好同學的思想政治工作，加強德育，向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進生工作，使其端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習成果。 3、加強對特長生的訓練和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。 4、加強同學辨是非的力量培育，由他律漸漸向自律過渡。 四、工作措施： 1、加強德育訓練：利用各種有利的時間和活動（晨際談

48、話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對同學講清意義，并做好總結使其真正能從中受到訓練，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導同學應當怎么做。 2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關懷他們的學習和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃完點，常常表揚，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關心他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。 3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。 4、常常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的力

49、量，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。 5、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對同學施加訓練。 總之盡量給同學創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使同學形成良好的習慣，班級各方面的成果有大的提高！ 班主任年度工作方案13 今年我擔當九（2）班的班主任工作，這是我擔當?shù)钠浯螌脤W校畢業(yè)班的班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、追求抱負的同學，我的想法是：為了使同學能夠在一年時間里，學到更多的學問，提高個人的力量，最終考上抱負的學校，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。本學期班級工作的重點是連續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時，抓好同學的成果和學習品質，下面就是我的班主任工作方案。 一、 制

50、定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。 在班委會成員和團支部的共同談論、協(xié)商后，制定班級的一日常規(guī)，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的熟悉，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學們共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝聚力。同時，充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。 二、加強對同學的思想訓練工作，培育同學良好的道德品質。 協(xié)作好學校和團委的工作，主動開展有益于同學身心健康進展的活動。還要利用班會課對同學進行身心訓練，關心同學澄清思想上的模糊熟悉，提高同學的思想境界。 三

51、、培育優(yōu)秀的學風、全面提高同學成果。 初四班級是同學的世界觀進展、改變的重要階段，在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我訓練，讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。還留意培育同學的自我服務的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。爭強同學的自信念，全身心的投入到學習中去。 四、做好兩操，增加同學的體質。 做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質，提高同學的學習效率。現(xiàn)在的同學學習任務比較繁重，進行

52、適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高， 五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 總之，在這一個學期里，通過以上幾方面的努力，我信任班級工作會有較大起色，同學的整體素養(yǎng)也會有所提高，我會在工作中不斷的努力、刻苦，準時改進，爭取在期末的

53、時候能取得好的成果。 班主任年度工作方案14 西河中學*班40人，男生25人，女生15人。面對這樣一個集體，我通過觀看發(fā)覺，的確有一批自我管理意識很強的同學，學習主動主動，勞動時踏實細致，但也有些同學缺乏合作意識，自我管理力量較差。有相當一部分同學是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些同學缺乏劇烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏詳細的切實有效的學習方法?；诖宋野啻_定了以培育同學健全人格為宗旨，以培育同學自主合作力量和良好學習習慣為目標的工作方針，培育合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面進展的優(yōu)質人才。 一、培育健全人格，打造優(yōu)質人才。 在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，培育同學追求卓越，樂觀向上的人格品質，使同學能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)同學劇烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培育得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)質人才。期望同學“做一個由于自己的存在，而使別人生活更美好的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才。 二、形成文明班風，凝聚集體合力。 文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立同學以高尚的品德、超