班主任年度工作方案_第1頁
班主任年度工作方案_第2頁
班主任年度工作方案_第3頁
班主任年度工作方案_第4頁
班主任年度工作方案_第5頁
免費預覽已結束,剩余39頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班主任年度工作方案班主任年度工作方案1 第一、讓同學參加管理班級,樹立仆人翁地位, 在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔當,結果效果不好。后來改由同學輪番擔當,每天一人,班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于同學管理沒有閱歷,而且每天不同的同學輪番,簡單造成管理的任意性和盲目性,因此,對工作進行詳細的細化,并要求寫好班長日志,讓值日班長的工作有據(jù)可依,能有條不紊地進行。從今,全體同學真正擔負起了管理班級的職責。 學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,工作面廣、任務重、要求高。過去人多,效率低,現(xiàn)在每天只有6人,也能保質保量地完成。值日生少了,而班主任工作量未減,

2、值日生做得都很仔細,怕來不及做,反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了,而且在衛(wèi)生保持上也很精彩。 其次、班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的,記錄了一天來班級的值日狀況,衛(wèi)生狀況,請假狀況,各種活動,作業(yè)狀況以及值日班長的體會。 那么在此我準備對班級進行如下管理措施: 1、養(yǎng)成訓練:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對同學的成進步步是非常必要的,好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協(xié)作,本學期,將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中同學日常行為規(guī)

3、范,使同學逐步形成良好的德品質,行為習慣,學習習慣和主動的學習看法,不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理:進入初二下學期,許多成果不抱負同學掉隊,思想包袱大,學習不主動對此要面對全體同學,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜同學的角度動身,了解關懷同學。準時了解同學的心理改變,把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情:精準把握同學對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合:常常保持與否同學家長聯(lián)系,使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來,本學期,力爭把全部的家長聯(lián)系一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,

4、使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體,為明年的初三復習打下良好基礎。 班主任年度工作方案2 新的學期,又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是學校三班級的班主任,這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的同學已經(jīng)是比較熟識了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合訓練方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三班級班主任工作方案如下: 一、常規(guī)訓練方面: 三班級的同學,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。

5、但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段,很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此,我打算從以下幾點入手: 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、學校生守則和學校生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥、指導,加強訓練。 2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會

6、生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人、有集體。如:對于同學的書寫讀的姿態(tài),我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與關心。 二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 2、課間紀律 課間是同學輕松

7、休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。 班主任年度工作方案3 多年的班主任工作實踐,使我深深地體會到:有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是我們做老師的基本條件。本學期,我擔當九(3)班班主任,我將以學校“德育”工作方案為重點,狠抓同學各項成果,突出體現(xiàn)同學為主體,加強同學自我訓練、民主管理力量

8、,培育同學干部隊伍,主動開展搞好同學的政治思想訓練、道德訓練。心理健康訓練,努力把同學培育成成果優(yōu)異、人格健全,心靈美妙,具有創(chuàng)新精神和實踐力量的人。為實現(xiàn)這一目標,現(xiàn)將本期班主任工作支配如下: 一、班級簡介: 我班現(xiàn)有同學50人,來自大小18個村莊,其中男生24人,女生26人。我班的同學成果參差不齊,沒有良好的學習習慣和深厚的學習愛好。但也有一部分同學學習自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%,中等生占55%,差等生占30%,提高成果困難重重,且有10%的同學厭學心情嚴峻。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣,爭取引導個別同學有明顯進步,順當迎接九班級的嚴峻考驗。大膽放手讓同學自己干力所能及的事,

9、并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。 二、思想品德和行為規(guī)范工作. 1每周一總結,針對同學的實際行為強調文明禮貌,加強中同學守則、中同學日常行為規(guī)范,訓練同學做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。 2在班中開展主題訓練活動,關心同學學會生活,學會做人。 3強調集體精神,加強集體互助精神,增加我為集體添榮耀的意識。 4多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好“心理專家”和“引導者”幫同學樹立良好的人生觀,培育良好的文明習慣和堅決的意志。 5培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。 三、班集體建設措施 1. 定期召開班干部會議,準時了解班級狀況,做好班

10、干部的培育工作。 培育有責任心的班干部,提高他們的工作力量和工作熱忱。 2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立肯定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有特地的同學進行考核和鑒定。 3.實行衛(wèi)生包干制度,適當調整大掃除、平常值日輪番表,一人一崗,包干到人,早晨,中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。 4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使同學明確這些考核的目標和作用,達到管理和促進先進的目的。 5. 作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,布滿青春朝氣的班級氛圍。出好

11、黑板報和學習園地,做到每月一換。 四、學習方面的措施 1加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。 2.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難同學要多鼓舞和關心,采納多種形式,補缺補漏。 3.努力禁止抄襲作業(yè)的狀況,做好早讀與自習輔導的支配。 4.與家長主動溝通,端正同學學習看法,準時了解同學思想狀況,鼓舞進取,爭做先進。 5.多對同學進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且常常用事實和道理指導同學。 6加強對同學綜合力量的培育,主動培育同學的制造精神,開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 五、班級中存在的問題 1有個別同學比較自由散漫,對成果好壞都不在乎,對自己存在的不足也

12、沒有足夠的重視,主觀上不情愿對現(xiàn)有狀況作轉變。 2個別家長與同學以學科成果為第一衡量尺度,忽視了道德品質和個人素養(yǎng)的提高,對班級中的一些工作缺乏協(xié)作。 六、工作支配 1、九月份:仔細分析每一個同學的學習狀況制定學習目標;慶祝老師節(jié); 成立新班委會。 2、十月份:組織慶國慶活動;迎接月考。 3、十一月份:組織心理健康訓練活動。 4、十二月份:組織愛國主義訓練活動。 5、一月份:組織好期末復習,迎接期末考試。 我將盡最大努力搞好班級工作,爭取圓滿完成學校訓練教學任務。 班主任年度工作方案4 一、指導思想 結合學校的“和”文化理念,依據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大訓練”(民族精神訓練、生命訓練、

13、心理健康訓練、文明習慣養(yǎng)成訓練、平安訓練)為抓手,結合本班實際狀況,協(xié)作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使同學在活動中受到民族精神訓練、生命訓練、心理健康訓練、文明習慣養(yǎng)成訓練、平安訓練。并結合本班實際開展制造性的活動,突出我班特色。 二、班級概況 三(1)班有同學30人,其中男生有19人,女生有21人。 行為習慣方面:通過一年的訓練,同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特殊是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。 學習狀況:大部分同學較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細完成,有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。

14、品德狀況:同學愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 三、培育目標 建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練,強化學校生日常行為規(guī)范的落實,培育同學良好的行為習慣。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培育同學劇烈的責任感以及自我約束,自我管理的力量。 四、主要工作及措施 (一)讓同學成長在好習慣里。 1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規(guī)。 班訓:文明 團結 勤奮 向上

15、 班規(guī):禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑 主動學習會思索 大聲發(fā)言不行少 團結友愛交伴侶 身心健康才會好 清潔衛(wèi)生做認真 老實守信無小事 排隊集合快靜齊 從我做起愛集體 2、日常管理系統(tǒng)化。 (1)重視常規(guī)訓練,促進良好班風形成,創(chuàng)建良好班集體。 A、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,分段仔細學習各部分常規(guī)的詳細要求。明確要求,讓全部的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注意實際訓練,使同學在訓練中進一步明確要求,養(yǎng)成習慣。詳細要求 B、開展班級日記傳遞活動,讓同學觀看班級發(fā)生的一些事情,引導同學對班級的中這些事情進行談論、評價,促進班內形成正確的輿論的形成。 C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀

16、律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,促進同學行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓同學通過競賽看到自己的閃完之處,明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 A、明確教室衛(wèi)生要求 要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內外干凈,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要留意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。 B、責任到位,人人負責。 先把同學分成小組,每小組的組員按座位的

17、前后挨次排號,然后把室內、室外清潔分成每個小部分,最終把每一號同學和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對同學在教室午餐的現(xiàn)象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。 C、由小組長在晨會前對同學個人衛(wèi)生進行仔細的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。督促同學做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等。 (二)讓同學健康中成長 1、重視同學的平安訓練 A、每天上課抽出幾分鐘進行平安訓練。仔細收聽“平安播報”,查找學校內存在的平安隱患,進行提示訓練。第一周進行交通

18、平安的訓練。9月1日觀看開學第一課。 B、組織同學觀看平安錄像,增加平安意識。 C、支配平安督導員。對同學課間的平安進行督促。 D、協(xié)作學校對同學進行應對突發(fā)大事的力量,進行2次緊急疏散演練。 2、身體健康 A、進行“陽完體育”活動,讓孩子們感受健康的歡樂,生命的珍貴。 班主任年度工作方案5 班主任的工作是一項不斷思索的工作,兩年半以來,我體會到用“迂回引導法”,頗為有效。這即可以避開與同學的逆反心理沖突,又可以靠近訓練的最高境界使受訓練者感覺不到訓練的存在。在高三余下的一百左右天中,我將連續(xù)在這一思想指導下,做好班主任工作。 一、欲提一本率,嚴抓二本區(qū);欲提二本數(shù),嚴抓600后。 抓一本區(qū)域

19、同學的學習,可以提高一本質量,但不能提高一本數(shù)量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成果,才可能會提高一本的數(shù)量。同理,嚴抓600后,才可能會提高二本數(shù)量。 我在班級中劃定范圍,進入校400名以內者,均有盼望考入一本,進入校700名以內者,均有盼望考入二本,而且不斷強化這種輿論。這可以使每名同學都感覺到自己有盼望,都有努力目標。促使每名同學都能自覺地刻苦學習,促使班級學習風氣變得極濃。 這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成果,從高一時的第九、第十名,過渡到高二時的第五、第六,進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名。 本學期中,我將連續(xù)堅持這種做法,連續(xù)嚴抓這部分同學的學習成果。一方面保持良好的班風,避

20、開同學成果兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度,使全班同學平穩(wěn)順當通過高考。 二、欲使學習有動力,不說成果說素養(yǎng)。 為解決同學的學習動力不足的問題,我在高二全年,圍繞讀高中,收獲什么這一大主題,每周都要召開不同題目的主題班會,引導同學培育自己形成高素養(yǎng),使同學熟悉到,不論何時,人品永久是第一位的,學習成果是其次位的。 最終,在班級內部漸漸形成一種輿論:品德高尚的人,肯定會刻苦學習;刻苦學習的人,未必品德高尚;不刻苦學習的人,品德肯定不高尚。這對形成良好的班風,激發(fā)同學內在的學習動力大有好處,同學們都能自覺刻苦學習,自覺關懷班級,收到的效果,令我驕傲。 高考前100天左右,同學有動力,易

21、緊急;有挫折,易沖動;有迷茫,易倦怠。鑒于此,我將以十班,使我成才的家為主題,召開23次主題班會。引導同學珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果,珍惜這難得的學習環(huán)境,珍惜這種真誠的感情,為高中生活畫上完善的句號。 從珍惜環(huán)境入手,引導同學自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”,緩解同學間的沖突,緩解同學學習中的緊急,緩解同學的學習倦怠。從而能保持長期的學習動力。 三、削減空談空強調,制定措施想實招。 關于筆記本、錯題本的重要性,每個老師都能熟悉到,也會反復強調。我除強調之外,更注意的是制定措施,使同學有特地時間整理筆記本和錯題本,有特地時間品讀筆記本和錯題本。 從高一下學期開頭,每天午

22、睡時,我班同學總比學校規(guī)定時間,提前10分鐘進入教室,特地整理或細讀筆記本和錯題本。早晨到校時,我班同學總比學校規(guī)定時間,提前10分鐘到校,除交作業(yè)外,也只做這項工作,日積月累,收到了特別明顯的效果,成果中游同學,普遍有明顯提高。本學期,我將連續(xù)堅持這種做法。 四、欲勝高考先蔑高考,欲緩壓力先談壓力。 在高一高二時,我對同學引導的策略是,平常學習要加壓,考前肯定要減壓。而面對高考,一般的減壓方法難以奏效。 在高三上學期,我常常向同學闡述一種觀點:高三平常無假期,你想放假嗎?高考后若考進一本,有兩個月的長假;考進二本,能有兩個半月長假;若考進專科,就有三個月長假;若什么都考不上,則有一輩子長假。

23、這是上學期的“談壓力”。 高三下學期,我將會常常向同學滲透如下觀點來蔑視高考:高考是人生中的第一次考驗,但不是唯一的考驗。面對高考,更重要的是熬煉自己面對壓力時的看法,面對壓力時所實行的措施,培育自己應對壓力的力量,為將來步入.打好基礎。假如只看重高考結果,而忽視對自己力量的培育,即使考上高校,也不肯定能就業(yè);即使能就業(yè),也不肯定有進展,不肯定有前途,將來也不肯定能成才。從而分散同學對高考的留意力,進而分散學習壓力。 每個同學都會對自己的高考分數(shù),以及高考錄用批次,心中沒底,并常為此憂心忡忡,因此也就不能靜心學習。 我解決此問題的方法是:樹立每個同學的高考信念,不斷強化一種觀點,進入全校前40

24、0名以內都,有盼望考一本,進入700名以內能考二本。這比學校實際能考上的人數(shù)多得多,但這樣做的目的是讓全班全部同學都對自己有信念,感覺到有盼望,有盼望才會有努力。(這與我前面第一條中講的內容全都)。 五、輿論引導,潤物無聲。 我在教室前面放一塊小白板,由專人負責,依據(jù)班級實際狀況,定期寫上不同內容,提出班內存在的問題,并指出解決方法或努力方向,借些對同學進行潛移默化的影響。 班主任年度工作方案6 高一上學期,我的班級工作將由學校組織,在全體老師和家長的協(xié)作下,在全體同學的努力下,以形成良好的班風學風為宗旨,做好班級工作,完成學校布置的任務,爭創(chuàng)文明班,讓班級在德、智、體、美等方面全面進展。 工

25、作目標: 讓高一10班成為學校、家長、同學滿足的學校,提高同學班級自主管理力量。 詳細措施: 第一,德育 通過定期深化的管理和規(guī)范,可以培育同學的責任感和感恩意識,提高他們的道德水平。同時,通過各種形式的班會和專題訓練活動,可以加強同學現(xiàn)有的道德標準和思想熟悉,使他們進一步明確自己的人生目標。 完成以下任務: 1、堅決貫徹學校的五不、六不。 2.老師節(jié)召開專題班會,讓同學更好地理解尊師重道的理念。 3.舉辦主題班會慶祝國慶60周年,增加同學愛國情操。 其次,智力訓練 促進良好學風的形成,進一步增加同學學習的主動性和主動性。以全面實施主體參加的有效課堂教學模式為契機,做好校本工作,做好目標管理和

26、同學成果跟蹤,主動發(fā)揮每位老師等各方面的力氣,充分合理挖掘同學潛能。 第三,體育 這學期要主動協(xié)作體育老師提高體育課和活動課的課堂效率,增加同學在體育活動中的合作意識和集體榮譽感;在體育競賽中提高同學心理素養(yǎng),增加同學意志。這學期要狠抓課間練習的質量,動作整齊、快速、寧靜,精準、到位、有力。 第四,美育 這學期我們要舉辦心理講座,促進同學心理健康進展,削減心理疾病的發(fā)生。組織同學進行唱歌競賽,讓同學勞逸結合。指導同學教授美術和音樂。 動詞(verb的縮寫)勞動和訓練 協(xié)作學校規(guī)定,開展相關活動,培育同學遵守紀律、喜愛勞動的良好習慣,增加同學集體意識,促進班級氛圍建設。 這學期這個班要爭取“學校

27、文明班”,爭取各方面進步。 班主任年度工作方案7 本學期,我成為了x.x班的班主任,依據(jù)學校以及教育處的工作方案,制定了新學期的班級工作方案。 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有同學48人,其中男生27人,女生21人。本班的同學能夠遵守學校紀律,按時上下學,大部分的同學都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。但是個別男生較多并平常貪玩,總需要老師督促。學習力量較差,基礎普遍薄弱,學習習慣較差,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作,作業(yè)書寫習慣差,經(jīng)常不能按要求按時完成作業(yè),許多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培育。 二、本學期工作目標 1、向同學進行思想品德訓練,端正學習看法,明

28、確學習目的。提高同學學習愛好,使同學主動學習,提高學習成果。加強學風建設,培育學習愛好,明確學習重要性,注意學法指導,提高學習效率。 2、貫徹實行學校生日常行為規(guī)范,向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練,使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。 3、主動參與學校各項活動,在活動中培育同學的力量。 4、注意同學的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面對全體同學,注意同學素養(yǎng)進展。 5、信任小干部,培育同學的管理力量,形成良好班風。 6、加強平安訓練 7、和家長建立良好的關系 三、詳細措施 1、結合校內常規(guī)檢查,抓同學的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。 2、堅持做到每天講、時時講,嚴格杜絕平安

29、事故的發(fā)生。 3、每周班會談話做到有支配有內容 4、成果及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步 5、在同學中培育競爭意識,有“你追我趕”的比學風格 6、鼓舞同學努力學習,進展個性 7、仔細做好三操,開展健康有益的課間活動 8、進行班干部的改選 五、工作支配九月份 1、報名注冊 2、打掃校內環(huán)境 3、進行平安訓練 4、迎接老師節(jié) 5、選拔干部 十月份 1、孝敬長輩活動:布置每位同學,回家至少做一件關心長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行2、班報刊出 3、進行禮儀訓練,培育同學敬重師長的思想。 4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題

30、班隊會活動,為期中考試提出看法。 十一月份 1、辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。 2、連續(xù)進行常規(guī)訓練,鼓舞同學做好自我管理。 3、主題班會:班級古詩文誦讀競賽 十二月份 1、連續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)訓練,加強同學的自我管理。 2、班級讀書溝通會 3、慶祝元旦活動。 4、組織同學進行期末考試的預備工作。 元月份 1、組織同學期末復習,參與期末考試。 2、做好放假前的工作。 班主任年度工作方案8 一:指導思想。 以培育同學的閱讀力量為核心,探究以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀訓練”

31、模式,形成鮮亮的課外閱讀訓練特色,引導同學與書為友,增加自我學習的力量,豐富同學的學習素養(yǎng),主動營造“好讀書,讀好書,讀書好”的書香校內閱讀氛圍。在老師、同學全員參加下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,通過讀書活動的開展,促進同學讀好課外書,拓展視野,全面提高同學的綜合語文素養(yǎng),建設書香校內。 二、活動目的。 1、培育同學養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習慣。 2、提高讀書熏陶同學良好的思想道德情操。 3、指導同學形成選擇鑒賞書籍的力量。 4、學習利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡,班級圖書角等查閱資料,培育同學處理和搜集信息 活動內容:讀書、誦經(jīng)、閱報。1、

32、“誦經(jīng)”,連續(xù)開展古詩文誦讀活動,以課程標準推舉詩文為依據(jù),結合古詩文誦讀手冊進行,六年每個學校生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。利用同學訂閱的報刊。讓同學相互傳閱,每天閱讀10分鐘。 三:活動措施 1、連續(xù)改善完善班級圖書角,讓同學有書可讀。力求圖書角每天開放,并特地配備12名同學作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,定期進行“好書換著看”活動。 2、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動,對古詩誦讀手冊讀本推舉的詩要力求嫻熟背誦。 3、連續(xù)開展早讀活動。引導和關心同學養(yǎng)成早讀的習慣。 4、主動參加學校書香班級

33、的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推舉讀物的閱讀,主動組織“讀書大王”評比活動等。 5、做好班級讀書活動,開展“每周一詩”誦讀活動,每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。 6、主動開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由語文老師檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;同學獲得五張卡片后,發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初進行上個月“讀書之星”的表彰,每學期進行一次“讀書大王”的表彰。 7、作好“讀書筆記”,按統(tǒng)一要求配備由同學個性化命名的“讀書筆記”一本,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,一周一評。 8、仔細組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共

34、同確定。 四:詳細活動支配 1、制定教研組蓓蕾讀書活動方案。各班制定班級讀書方案。 2、班級圖書角、古詩園地建設; 3、以“讀書活動”為主題的展現(xiàn)活動; 4、讀書筆記展評活動; 5、組織開展“我讀書、我歡樂”演講競賽、故事大王競賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍競賽等。 班主任年度工作方案9 一、加強培育同學團體榮譽感,增加班級凝聚力 自開學以來,我始終在調查班級的同學,發(fā)覺很多同這都非常有特性,并且干事很隨便,想做什么就做什么,而忽視他人,不感愛好的事就不參加,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)覺我們有了很大轉變。同班同學競賽我們都很關懷,盡力加油,尤其在團體項目中,如拔河、足球踢準等,同學

35、們都非常主動。勝利時振臂高呼,失利時我們臉上的哀痛,這些讓我殷切的體會到,不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,依據(jù)這段時刻的經(jīng)受,我想往后應多搞些團體活動。 首要,在班級內部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比,讓同學先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力,一起聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,然后激起同學的榮譽感。其次,用法好班級的班干及幾個有呼喚力的同學,呼喚帶動同學主動向上。 其次,從我本身做起,多賜予同學鼓舞,給他們期望,使自己的呼喚力增加。 二、增加同學的對錯觀念 增加同學的對錯觀是非常重要的,我想首要從兩方面下手。 榜首,用準則來標準同學,

36、清楚的奉告他們什么能做什么不能做,什么該做什么不應做,一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。 其次,養(yǎng)成習氣,習氣成自然就不需要去逼迫他們了。 三、營建班級杰出的學習氣氛 現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其首要緣由有兩點。 榜首,同學學習方針不清楚,遠期方針不敢想,近期方針不敢說,所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針,有才能到達的方針。 其次,本班同學遍及慵懶較低強,不管在日子上仍是學習上,自己辦理、操控自我的才能較差,所以,要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽,信任能使同學們盡力學習。 四、調集班級后進生各方面參加的主動性

37、關于后進生,我以為首要應從心思上下功夫,后進生對自己缺乏自傲,由于失利的次數(shù)太多,給他們定一些使命,當然是較簡潔完結的,逐步培育自傲,一起多找他們說話,多賜予關懷,多與他們溝通,了解他們的心思,多鼓舞,多表彰,然后使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中表現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學呈現(xiàn)他們能行! 班主任年度工作方案10 一、班風:團結、勤奮、老實、創(chuàng)新 二、同學現(xiàn)狀分析: 三年一班共有64名同學,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,奇怪心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習

38、慣有待進一步培育。 三、探究的試驗課題:集體訓練與個性訓練的統(tǒng)一 四、實行的措施: 1.重視養(yǎng)成訓練:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對同學的成進步步是非常必要的,良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協(xié)作,本學期,將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范,使同學逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和主動的學習看法,不使一個同學掉隊 2、加強后進生管理:面對全體同學,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜同學的角度動身,了解關懷同學。準時了解同學的心理改

39、變,把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情:精準把握同學對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合:常常保持與否同學家長聯(lián)系,使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來,本學期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。 5、培育班級干部:準時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,同心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威

40、信,制造機會,熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練:要關懷同學的生活,準時和家長聯(lián)系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關系,做同學的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作:訓練同學上好全部學校開設的課程,主動參與體育熬煉,主動參加學校組織的文娛活動,重視各項競賽的主動參加,培育同學的參加意識。 五、班級主題活動支配: 第一周1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期準備。 2.學習學校生日常行為規(guī)范和

41、學校管理條例。 3.抓好同學常規(guī),早日進入正常秩序。 其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。 2.進行習慣養(yǎng)成訓練,形成良好行為習慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)訓練,進行常規(guī)訓練。 第三周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內容。 2.加強勞動觀念訓練,搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周1.進行班級寫字競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 第五周1.慶“十一”,進行愛國主義訓練。 2.進行班級口算競賽。 第六周1.對同學進行平安訓練。 2.培育同學的參加意識和集體主義精神。 第七周1.連續(xù)抓好紀律和學習目的訓練。 2.進行班級朗讀競賽。 第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓練。 2.進行敬重父母的訓練。 第九周1.進行計算題競賽。

42、2.培育同學正確的是非觀念。 第十周1.預備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓練。 第十一周1向同學進行學習目的訓練,抓好復習訓練。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 3.期中考試。 第十二周1.總結期中考試,吸取閱歷教訓。 2.訓練同學樹立正確的學習目的訓練和審美觀念。 第十三2.預備節(jié)目,慶祝元旦。 第十四周1.進行勤儉節(jié)省訓練。 2.對同學進行愛惜公物訓練。 第十五周1.預備閱讀競賽,寫字競賽。 2.進行應用題競賽。 第十六周1.培育同學的集體主義觀念。 2.訓練同學早睡早起,不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進行學習目的的訓練。 2.評比班級文明同學。 第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動內容。 2

43、.進行班級慶元旦演出。 第十九周1.制定復習方案,鼓舞同學努力學習。 2.學習三好同學評比條件,預備評比。 其次十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。 2.加強平安訓練,做好放假前的預備工作。 周1.向同學進行愛國主義訓練。 班主任年度工作方案11 一、班級概況 六班級現(xiàn)有同學39人,男生為18人,女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意,行為習慣的培育訓練上還存在欠缺,所以班中同學個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的同學學習主動性不夠強,所以培育同學的學習的習慣及力量,激發(fā)同學的學習愛好,提高學困生的學習成果,仍是本學期班級的工作重點。 二、詳細措施 1、營造主動

44、向上的班級氛圍 依據(jù)同學的年齡特點,努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓同學在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓同學參加班級管理,以此培育同學的組織力量、管理力量及責任心,使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識,給同學供應顯示才華的機會,在潛移默化中使同學漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)同學的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 依據(jù)學校工作方案和少先隊工作方案,確定好我班本學期各項活動及主題,組織和指導同學開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好方案,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得

45、主題訓練的最大效應,用活動來加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育,促進同學全面進展。 3、指導培育小干部 細心培育小干部,關心小干部樹立威信;鼓舞小干部大膽工作,教導他們工作方法;嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培育干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4、加強常規(guī)檢查評比 從同學自身動身,在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 5

46、、針對特別同學,開展特別訓練 (1)通過多種途徑,實行多種方法,對特別同學開展訓練。 (2)針對行為習慣差、自控力差的同學,指定小干部對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。 (3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關懷關心。 班主任年度工作方案12 一、指導思想: 為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓同學形成主動向上的精神面貌,成為時代的進展需要的.建設者和接班人是制定本方案的宗旨。學校的工作方案是本方案的基礎。目的是為同學負責,為了一切的同學,為了同學的一切,努力做好本學期的班級工作。 二、班級狀況簡析: 本班共計26名同學,其中有男同學

47、16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學了,但是有的同學思想不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。 三、本學期工作重點: 1、努力做好同學的思想政治工作,加強德育,向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練,使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進生工作,使其端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,能主動學習,提高學習成果。 3、加強對特長生的訓練和培育,鼓舞他們大膽創(chuàng)新,勇于探究,出成果。 4、加強同學辨是非的力量培育,由他律漸漸向自律過渡。 四、工作措施: 1、加強德育訓練:利用各種有利的時間和活動(晨際談

48、話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動)施加影響,對同學講清意義,并做好總結使其真正能從中受到訓練,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導同學應當怎么做。 2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關懷他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃完點,常常表揚,增加其自信念;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信念,共同確定關心他們的方法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。 3、形成競爭氛圍,相互幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高同學的學習成果。 4、常常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的力

49、量,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。 5、協(xié)調好與其他任課老師的關系,共同對同學施加訓練。 總之盡量給同學創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使同學形成良好的習慣,班級各方面的成果有大的提高! 班主任年度工作方案13 今年我擔當九(2)班的班主任工作,這是我擔當?shù)钠浯螌脤W校畢業(yè)班的班主任,面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、追求抱負的同學,我的想法是:為了使同學能夠在一年時間里,學到更多的學問,提高個人的力量,最終考上抱負的學校,我將盡我最大的努力,教育這批同學熟悉自己、提高自己。本學期班級工作的重點是連續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作,同時,抓好同學的成果和學習品質,下面就是我的班主任工作方案。 一、 制

50、定班級一日常規(guī),抓好班級常規(guī)管理。 在班委會成員和團支部的共同談論、協(xié)商后,制定班級的一日常規(guī),在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個詳細的熟悉,抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,使同學們共同為班級的將來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為傲慢”的良好氛圍,進一步增加班集體的凝聚力。同時,充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的主動性,以同學為主體,老師為主導,參加校、班各項活動。 二、加強對同學的思想訓練工作,培育同學良好的道德品質。 協(xié)作好學校和團委的工作,主動開展有益于同學身心健康進展的活動。還要利用班會課對同學進行身心訓練,關心同學澄清思想上的模糊熟悉,提高同學的思想境界。 三

51、、培育優(yōu)秀的學風、全面提高同學成果。 初四班級是同學的世界觀進展、改變的重要階段,在這個學期里,一方面,我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導同學進行自我訓練,讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導同學如何進行自我管理,培育他們多方面的力量。還留意培育同學的自我服務的力量,讓同學學會規(guī)劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。爭強同學的自信念,全身心的投入到學習中去。 四、做好兩操,增加同學的體質。 做好課間操、眼保健操,愛護同學視力,增加同學的體質,提高同學的學習效率。現(xiàn)在的同學學習任務比較繁重,進行

52、適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學習效率的提高, 五、主動主動地和各科老師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中,我敬重他們的地位,敬重他們的看法,同時又把他們當作班級的仆人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多訓練同學,讓同學懂禮貌,敬重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情意。 總之,在這一個學期里,通過以上幾方面的努力,我信任班級工作會有較大起色,同學的整體素養(yǎng)也會有所提高,我會在工作中不斷的努力、刻苦,準時改進,爭取在期末的

53、時候能取得好的成果。 班主任年度工作方案14 西河中學*班40人,男生25人,女生15人。面對這樣一個集體,我通過觀看發(fā)覺,的確有一批自我管理意識很強的同學,學習主動主動,勞動時踏實細致,但也有些同學缺乏合作意識,自我管理力量較差。有相當一部分同學是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分,有些同學缺乏劇烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏詳細的切實有效的學習方法?;诖宋野啻_定了以培育同學健全人格為宗旨,以培育同學自主合作力量和良好學習習慣為目標的工作方針,培育合作精神,張揚創(chuàng)新個性,塑造全面進展的優(yōu)質人才。 一、培育健全人格,打造優(yōu)質人才。 在班級樹立做人第一,做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式,培育同學追求卓越,樂觀向上的人格品質,使同學能客觀地熟悉自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)同學劇烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培育得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)質人才。期望同學“做一個由于自己的存在,而使別人生活更美好的人”,不僅學業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質人才。 二、形成文明班風,凝聚集體合力。 文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立同學以高尚的品德、超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論